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        潘時華:心系體育事業(yè),讓初心在歲月中閃光

        2021-12-21 02:32:00金立剛
        中國商界 2021年12期
        關(guān)鍵詞:體育

        金立剛

        積水成淵,是因為水的堅持;積土成山,是因為土的堅持。任何成功都離不開一點一滴的堅持不懈。有這樣一個人,他在體育行業(yè)兢兢業(yè)業(yè)20余載,在平凡中踐行著不平凡的堅守。為了那份堅守,2019年年底,他放棄了讓人羨慕的公務(wù)員編制,從南京來到北京,成為中體產(chǎn)業(yè)的一員。他就是潘時華。

        沉著冷靜,低調(diào)內(nèi)斂,善于思考,這是潘時華給記者留下的第一印象。

        潘時華,何許人也?他因何放棄體制內(nèi)工作而選擇中體教培這條路?他對“體育人職業(yè)化”培養(yǎng)有著怎樣深刻的認識?他理想中的中體教培又是什么樣子的?

        帶著一系列問題,《中國商界》記者來到中體產(chǎn)業(yè)集團股份有限公司(以下簡稱中體產(chǎn)業(yè))南部辦公區(qū),采訪到了潘時華,聽一聽這位思考者和實踐家給出的答案。

        一顆體育心

        一個熱愛體育的人,一定熱愛生活,潘時華對此深信不疑,他認為體育對人的影響是深遠的。

        當(dāng)然,他對體育的熱愛與童年的成長環(huán)境密不可分。

        上世紀(jì)70年代初,潘時華出生在蘇北一處偏僻的農(nóng)村。在那個物質(zhì)極度匱乏的年代,能夠打上一場籃球賽絕對稱得上是種奢求。

        不過,這種奢求在潘時華的記憶中卻是一種“平?!薄N辶鶜q時的潘時華因為乖巧活潑,深得同村的大哥哥們喜歡,他們每每放學(xué)歸來,總會帶上潘時華連跑帶顛地奔向村里的一處籃球場,像模像樣地同場競技。

        打籃球的經(jīng)歷給潘時華帶去了超出同齡人的自信,這種自信讓他在學(xué)生時代收獲滿滿。

        他至今猶記得小學(xué)三年級時參加籃球比賽時的情景:熟練的技術(shù)、精準(zhǔn)的投籃,讓他成為那場比賽耀眼的“球星”。上中學(xué)后,籃球場上的潘時華變得更加自信和陽光。他曾在一場代表學(xué)校參加的籃球比賽中取得優(yōu)異的成績,并因此還在高考時被額外加了20分。

        球場上英姿颯爽、平日里性格內(nèi)斂的潘時華并沒有因為“貪玩”而影響文化課,相反,他在每次年級考試中總是名列前茅?!绑w育所展現(xiàn)出來的積極面貌無疑對包括文化課成績在內(nèi)的方方面面有著深遠影響?!迸藭r華略帶沉思地說,眼神中透著堅定。

        1992年7月7日,決定學(xué)子命運的高考到來了,全國303萬考生懷揣各種心情走進考場,彼時的潘時華也成為百萬高考大軍中的一員。在考前填報志愿時,出于對體育的一種特別情愫,潘時華不假思索地報考了上海體院。紅榜公布時,他的名字赫然在列。

        一切都在潘時華的意料之中,從小學(xué)到初中,再從初中到高中,每一次大浪淘沙后,最終留下來的“金子”寥若晨星,但潘時華一定會是其中的一塊。

        進入象牙塔的第二年,學(xué)校突然增設(shè)了體育管理專業(yè),并貼出在其他專業(yè)里選拔人選的通知。潘時華了解到,該專業(yè)側(cè)重于體育產(chǎn)業(yè),并且在國內(nèi)高校中算得上“唯一”,彼時的他似乎看到了冷門專業(yè)的大好未來,于是申請轉(zhuǎn)系。

        “當(dāng)時,我的各科成績出色,體育也不差,每年都能拿到獎學(xué)金?!迸藭r華娓娓道來,并感慨道:“有時候,人的選擇太重要了!轉(zhuǎn)系后,我發(fā)現(xiàn)新專業(yè)的確不錯,大學(xué)四年,讓我對體育有了全新的理解?!碧崞鹉感?,潘時華心懷感激。

        一種堅持

        光陰荏苒,象牙塔的美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝。1997年,潘時華成為南京大學(xué)的一名教師。幾年后,他被調(diào)到江蘇省體育局(原江蘇省體委)體育產(chǎn)業(yè)處,成為體育經(jīng)濟處的一名科員。因為熱愛體育,潘時華總會把飽滿的熱情投入到具體的工作中,他也因為善于思考和敢于實踐而得到機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認可,這也為他日后晉升為副主任科員、主任科員奠定了基礎(chǔ)。

        后來,潘時華先后擔(dān)任江蘇省體育產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)中心主任助理、副主任、支部書記,江蘇省體育局體育經(jīng)濟處處長,江蘇省體育產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)中心主任(兼江蘇省體育產(chǎn)業(yè)研究院院長),江蘇省體育局訓(xùn)練中心副主任,兼江蘇省現(xiàn)代體育產(chǎn)業(yè)研究服務(wù)中心主任,長三角體育產(chǎn)業(yè)協(xié)作會議秘書長。直到2019年年底告別體制內(nèi)之前,這些履歷無不彰顯出他對體育事業(yè)那份深沉的愛。

        因為熱愛,所以堅持。20余年的堅守與追求,讓潘時華養(yǎng)成了在學(xué)習(xí)中思考、在思考中學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他對體育政策、體育產(chǎn)經(jīng)等方面有著獨到的理解,但他知道,要想把多年的思考和總結(jié)發(fā)揮出真正的價值來,就要投身于體育產(chǎn)業(yè),在實踐中追求和發(fā)現(xiàn)真理。

        2019年,國家體育總局控股的唯一一家上市公司中體產(chǎn)業(yè)向潘時華拋來了橄欖枝。經(jīng)過一番思考,潘時華覺得中體產(chǎn)業(yè)既是體育類的龍頭企業(yè),又是體育總局實際控制的上市公司,同時還能把其過往的一些宏觀思考、政策布局運用到實踐中,通過努力把它變?yōu)楝F(xiàn)實,對自身而言是一種獲得?;诖耍换笾甑呐藭r華不遠千里,選擇北上,擔(dān)任中體產(chǎn)業(yè)的總裁助理兼中體教培總經(jīng)理。

        一份責(zé)任

        教育是人類進步的靈魂,體育教育亦然。當(dāng)談到體育教培這條細分賽道時,潘時華如學(xué)者般滔滔不絕、如數(shù)家珍:“體育教培市場因其看似‘低門檻’‘現(xiàn)金流健康’等特性,吸引了一眾創(chuàng)業(yè)者參與進來。這種一窩蜂式的參與,注定給行業(yè)帶去負面隱患。由于創(chuàng)業(yè)者、從業(yè)者在個人能力和個人認知上的局限性,必然會招來外界對體育青少年培訓(xùn)市場的反對聲音?!迸藭r華一針見血地指出行業(yè)在發(fā)展中所遇到的問題,他認為造成行業(yè)不規(guī)范的始作俑者是“人”。

        “一個客觀事實是,體育專業(yè)的學(xué)子們就業(yè)率低下、高水平運動員退役后從事體育產(chǎn)業(yè)的比例不高所導(dǎo)致的人才流失問題,與體育產(chǎn)業(yè)巨大的人才缺口形成了鮮明對比?!迸藭r華的邏輯異常清晰,他補充道:“人才的流失必然導(dǎo)致體育產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量下降,進而間接影響到體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。而扭轉(zhuǎn)這種被動局面的關(guān)鍵在于如何行之有效地提高從業(yè)人員的素質(zhì)。換句話說,要想實現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)真正的崛起,仍然需要大量的體育產(chǎn)業(yè)人才?!?/p>

        為了適應(yīng)新時期大眾對體育消費的新需求,專業(yè)人才顯得尤為珍貴,這是體育產(chǎn)業(yè)朝著健康方向發(fā)展的必要條件。

        那么,中體產(chǎn)業(yè)布局體育教培,基于什么?作為國家體育總局控股的上市公司,中體產(chǎn)業(yè)重點關(guān)注的無疑是體育職業(yè)人才。

        “我們做過統(tǒng)計,中體產(chǎn)業(yè)目前是體育領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)最大的龍頭企業(yè),業(yè)務(wù)范圍廣,涉及到社會上很多體育企業(yè)里幾乎所有的崗位,如賽事、培訓(xùn)、經(jīng)紀(jì)等。那么,我們會去思考,體育領(lǐng)域里對這些崗位人才有什么樣的要求呢?反過來說,我們?yōu)槭裁床荒芤源藶榛A(chǔ),為社會上的這類人才培訓(xùn)做些什么,上市公司首先要有社會責(zé)任;其次,中體是由體育總局實際負責(zé)的,為體育培養(yǎng)人才是值得鼓勵的一件事。”

        2020年,帶著一份責(zé)任,中體產(chǎn)業(yè)設(shè)立子公司中體教培。

        “‘讓體育人更職業(yè)’是目前中體教培的使命所在?!迸藭r華認為“職業(yè)化”代表專業(yè)或者專注,做事情很靠譜,形容人的一種表現(xiàn)和狀態(tài)。但他的闡釋難免引起一部分人的質(zhì)疑。

        有人反問他:“你別把話說得太滿,你說讓體育人職業(yè)化,難道我們不職業(yè)嗎?”在質(zhì)疑面前,潘時華總會不厭其煩地解釋中體教培所做的事情只是偉大事業(yè)中的一部分,譬如職業(yè)化中的標(biāo)準(zhǔn)、示范。如果標(biāo)準(zhǔn)和示范能引發(fā)和帶動更多的人參與進來,參與到體育的每一個細分領(lǐng)域,那么做這件事就很有意義。

        “職業(yè)有其固有的東西,但它也是與時俱進的,會隨著環(huán)境的變化而變化?!迸藭r華眼中的“職業(yè)化體育人”要有高度的責(zé)任感和堅韌精神,能夠沉下心來在所屬細分賽道上深耕細作,并愿意用一顆開放和包容的心去接納和學(xué)習(xí)。

        潘時華告訴記者,中體教培現(xiàn)階段的主要業(yè)務(wù)是職業(yè)培訓(xùn),其服務(wù)的客戶對象以B端為主、C端為輔。但他強調(diào),中體教培跟一般做B端的企業(yè)不同,并不會死守著自己的“一畝三分地”,而是希望把體育人才問題解決掉,把教育培訓(xùn)市場做好,履行社會責(zé)任,“每個環(huán)節(jié)都走通了,商業(yè)價值也就產(chǎn)生了?!迸藭r華如是說。

        如何更好地賦能B端、提高從業(yè)者自身素質(zhì)?對此,潘時華言簡意賅地向記者分享了中體教培的工作思路:一是讓運動員退役后的職業(yè)轉(zhuǎn)化滿意度更高,幫助他們從精英體育層面平穩(wěn)地向社會體育層面過渡;二是對在校大學(xué)生進行崗前培訓(xùn)式指導(dǎo),進而提高體育專業(yè)大學(xué)生的初次就業(yè)率;三是提高體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)者的業(yè)務(wù)能力,讓體育人更職業(yè);四是讓體育管理干部更加精通業(yè)務(wù),幫助體育人才在新時代更好地適應(yīng)新需求。

        潘時華透露,中體教培正在逐步制定細分領(lǐng)域各類人才的標(biāo)準(zhǔn)。有了標(biāo)準(zhǔn),體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)者也就有了參考依據(jù)。人才標(biāo)準(zhǔn)制定得當(dāng),體育產(chǎn)品和體育服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)很快就能出來,消費者對體育市場的認識也會隨之改變。

        一份愿景

        “用體育點亮美好生活”是中體產(chǎn)業(yè)的使命,“成為體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)跑者”是中體產(chǎn)業(yè)的愿景。在中體產(chǎn)業(yè)南部辦公區(qū)的一面墻上,鮮紅、醒目的大字正在無聲地傳遞其企業(yè)文化特質(zhì)。而這種文化早已流入每一位“中體人”的血液里。

        為了美好的愿景能夠早日到來,更為了體育產(chǎn)業(yè)向著高質(zhì)量發(fā)展,潘時華恨不得自己有三頭六臂。他太忙了,但他卻感嘆時間不夠用。為了這份愿景能早日實現(xiàn),即使萬事開頭難,但他就像賽場上的健兒一樣在奮進拼搏。

        因為工作忙碌,潘時華每天通常會工作到晚上十點以后才離開。有一次,潘時華加班到凌晨兩點鐘,當(dāng)他走出辦公室,坐上出租車后,司機打趣地問他是在京東打工嗎?他苦笑地答道:“國企的”。司機一臉詫異,吃驚地說:“國企也這么狠嗎?!”

        “不管怎么樣,只要有人肯定你的價值和貢獻,再辛苦也值得。”潘時華舉例說:好比體育領(lǐng)域缺少標(biāo)準(zhǔn)一樣,中體產(chǎn)業(yè)作為行業(yè)標(biāo)桿,拿出標(biāo)準(zhǔn)并不難,有了標(biāo)準(zhǔn),就會有更多接受和認可的人出現(xiàn),這些人就會慢慢成為業(yè)內(nèi)人士。標(biāo)準(zhǔn)在制定的過程中畢竟是從0到1的過程,在這個過程中肯定會遇到很多挑戰(zhàn),但這些都是可預(yù)見的,解決起來不論難易,對這個行業(yè)肯定有幫助。

        潘時華言語中流露出自信:中體教培成立時間不長,但中體產(chǎn)業(yè)集團幾十年形成的文化以及固有的底蘊,足以支撐中體教培把這份事業(yè)做下來。

        他認為,這種自信的底氣源自實力強大的中體產(chǎn)業(yè)。

        首先,中體產(chǎn)業(yè)在體育行業(yè)基本上是全領(lǐng)域覆蓋,對全領(lǐng)域的在職人才標(biāo)準(zhǔn)制定等方面有著先天的話語權(quán)。

        其次,中體產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有兩家認證公司,分別是華安認證和國體認證,這在體育類公司中堪稱一流。

        第三,中體產(chǎn)業(yè)的講師級人才比比皆是,這種人才支撐在行業(yè)內(nèi)獨一無二。

        “不過,在前進的道路上,中體教培同樣會遇到一些問題?!迸藭r華話鋒一轉(zhuǎn),他坦言,中體教培的業(yè)務(wù)剛剛啟動,力量相對薄弱,距離“讓體育人更職業(yè)”的實現(xiàn)尚有一段路要走。但他相信,認準(zhǔn)一件事,只要用心去做,像兢兢業(yè)業(yè)的水手一樣,載著“銳意”之帆,一定能駛向勝利的港灣?!爱?dāng)然,愿景的實現(xiàn)同樣離不開行內(nèi)人的共同努力。只有大家團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補,發(fā)揮出1+1大于2的效果,那一天才會更快地來臨。”潘時華動情地說。

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