楊曙明

金秋金風(fēng)金菊開，紅色創(chuàng)造幸福來。法國(guó)學(xué)者盧梭指出：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。”兒童的樣子就應(yīng)該是幸福的樣子。黨中央“雙減”發(fā)布以來，激發(fā)了少先隊(duì)工作者創(chuàng)新工作思路的熱情，喚醒了少年兒童追求歡樂的天性，給予他們更多本應(yīng)屬于童年的幸福時(shí)光。校園內(nèi)外反響熱烈，少兒活動(dòng)多姿多彩。

少先隊(duì)員永遠(yuǎn)是少先隊(duì)組織的小主人，我們?cè)撊绾巫约喝ビ|摸幸福、體驗(yàn)幸福、創(chuàng)造幸福呢？少先隊(duì)員幸福的模樣是什么呢？

幸福的模樣是神秘的，需要我們自己去揭開面紗

以前流行一首好聽的歌兒：“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來?！薄半p減”了、解放了，如果我們放松自己、整天傻吃迷糊睡，即使學(xué)校、社區(qū)平臺(tái)再好，那也是別人的風(fēng)景，并不屬于你，不要多久你就會(huì)被伙伴們拉下、被上進(jìn)者淘汰。只有牢記“幸福生活都是奮斗出來的”的名言，樹立“雙減”不減追求、不減奮斗的志向，終極幸福才會(huì)向你露出微笑。

幸福的模樣是靈動(dòng)的，需要我們自己去尋覓體驗(yàn)

“15分鐘少先隊(duì)校外幸?；顒?dòng)圈”“空中10分鐘隊(duì)會(huì)”“紅領(lǐng)巾100行動(dòng)”？？這些活動(dòng)很“燃”。幸福是一種心理體驗(yàn)、是一種自主建構(gòu)，需要我們邁開腿、張開嘴，動(dòng)腦筋、勤追隨，在用心的傾聽中、尋訪中、探索中、思考中，形成自己的認(rèn)識(shí)、產(chǎn)生樸素的情感，才能真正把握幸福的真諦。

幸福的模樣是立體的，需要我們自己去踐行創(chuàng)造

陸游有句古詩想必大家都很熟悉：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”幸福需要親力親為、需要實(shí)踐躬行。我們來看上海市寶山區(qū)：6.5萬余名少先隊(duì)員到487個(gè)社區(qū)報(bào)到，參加社區(qū)小先生制的各項(xiàng)“闖關(guān)任務(wù)”，帶動(dòng)了約11萬名家長(zhǎng)參與社區(qū)治理，清理家門口堆物近2萬處，累計(jì)看望孤老和獨(dú)居老人3090戶？？“哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有新風(fēng)尚”“哪里有少先隊(duì)員，哪里就有幸福風(fēng)景線”，但愿勝景重現(xiàn)。

少先隊(duì)員幸福的模樣就是“雙減”之后立志的模樣、體驗(yàn)的模樣、實(shí)踐的模樣；少先隊(duì)工作者的神圣就在于引導(dǎo)少年兒童自己去體悟幸福、獲取幸福、創(chuàng)造幸福，由“他律”走向“自律”——這是少先隊(duì)永恒的話題。