翁朝妃

在莊子的筆下，北冥之魚為鯤時(shí)可在海中，化作鵬時(shí)可扶搖上天。在浙江省寧波市鄞州區(qū)中河實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有一個(gè)中隊(duì)就以“北魚”為自己的新集體命名?！氨濒~中隊(duì)”，既寓意孩子們的未來在星辰大海，也預(yù)示著孩子們的成才之路不止一條。

符號是視覺的，音樂是聽覺的。中隊(duì)有了班徽，也有了一首中隊(duì)原創(chuàng)主題歌曲——《遠(yuǎn)方的海和繁星》。微信公眾號、中隊(duì)LOGO、定制獎(jiǎng)狀，還衍生出了屬于北魚中隊(duì)一系列的超級符號。中隊(duì)結(jié)合經(jīng)典勵(lì)志故事“小鯉魚躍龍門”建立了積分制度，并在教室里張貼了“北魚躍龍門”積分榜。在積分制度中，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱心助人、參與服務(wù)，都能獲得“棒棒卡”，10個(gè)棒棒卡又能換來一張中隊(duì)定制的“小魚貼”貼在積分榜上。隨著小魚貼的不斷增加，孩子們就如小鯉魚一樣向著高處的龍門不斷前進(jìn)。積分制實(shí)行三個(gè)學(xué)期以來，隊(duì)員們的成長歷程變得可視化，形成了“你追我趕、爭先恐后”的氛圍。成長好習(xí)慣，就在比拼中形成。

孩子成長，家校同行。孩子們是小魚，老師和家長們是大魚。大魚的成就，最能給孩子的前進(jìn)以動(dòng)力。家長們紛紛走進(jìn)了中隊(duì)的“大魚課堂”，每月一次為孩子們上課，為孩子們打開了一扇又一扇的知識大門?！氨濒~小義工”，已經(jīng)在中隊(duì)輔導(dǎo)員翁老師的倡導(dǎo)下開展志愿活動(dòng)，疫情期間勸告爺爺奶奶不集結(jié)，有組織有紀(jì)律助力文明城市撿煙頭大行動(dòng)，還有垃圾分類宣講。

未來，北魚中隊(duì)還將繼續(xù)通過別樣的方式去學(xué)習(xí)與成長，去愛？？