初中語文教研核心團隊

（本試卷共 26 道題 試卷滿分 150 分 考試時間 150 分鐘）

一、積累與運用（25分）

1. 請用正楷字將下面的漢字（含標(biāo)點符號）抄寫在方格中。要求書寫正確、端正、整潔。（3分）

試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。

2. 下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ）（2分）

A. 和煦（xù）??? ??????? 蒼勁（jìn）????? ????????????????? 料峭（qiào）??? ?????????? 人情世故（shì）

B. 匿名（nì）??? ???????????????? 比較（jiǎo）???? ?????????????????? 剎那（chà）???? ?????????????????? 不言而諭（yù）

C. 闊綽（chuò）? ??????? 磕絆（bàn）????? ?????? 窺探（kuī）???? ?????????????????? 相形見絀（chù）

D. 澡飾（zǎo）?? ??????? 懲戒（chéng）??? ?????? 哨卡（kǎ）????? ?????????????????? 裊裊煙云（niǎo）

3. 依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）

一個人無論偉大還是平凡，___________他順應(yīng)自己的天性，找到了自己真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得___________，他在這世界上就有了牢不可破的家園。于是，他不但會有足夠的勇氣去___________外界的壓力，而且會有足夠的___________來面對形形色色的機會的誘惑。

A. 只要?; 盡善盡美? 承受? 清醒???? ?????????????????????????????????????????? B. 因為? 盡善盡美? 抵抗? 清晰

C. 只要? 無與倫比? 抵抗? 清晰???? ?????????????????????????????????????????? D. 因為? 無與倫比? 承受? 清醒

4. 下列各項中分析正確的一項是（ ）（3分）

①大河滔滔，因為有細(xì)流涓涓匯入。②生活在世間，誰都渴望愛與被愛，誰都終生企望沐浴在愛的長河中。③如果你我將愛的薪火點燃，心里的溫暖就能一直延續(xù)下去。④在寒冬中避風(fēng)的那堵矮墻，在驕陽下遮陰的那棵細(xì)柳，在無助時遞過來的那雙溫暖的手，都是他人注入大河中的愛。

A. “生活”是動詞，“誰”是代詞，“大河滔滔”和“涓涓匯入”都是主謂短語。

B. “如果你我將愛的薪火點燃，心里的溫暖就能一直延續(xù)下去”是條件復(fù)句。

C. ④句中，“在寒冬中避風(fēng)的那堵矮墻”作狀語，“他人”作主語。

D. 畫線句子有語病，修改方法是：把“終生”與“企望”互換位置。

5. 文學(xué)常識和名著。（5分）

（1）下列各項中表述有誤的一項是（ ）（3分）

A. 王安石，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，我們學(xué)過他的《登飛來峰》。

B. 《出師表》的體裁是“表”，是諸葛亮準(zhǔn)備北上伐魏前上表勸誡劉禪的文章。

C. 格列佛的言行在“慧骃”馬民看來是有理性的“耶胡”，他曾想留在慧骃國。

D. 大鬧天宮中，孫悟空和二郎神斗法，他使個隱身法，變作李天王到了灌江口。

（2）英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)，每個時代、每個國家都有自己的英雄。請從下列人物中任選其一，結(jié)合一個情節(jié)談?wù)勂溆⑿坌蜗?。?分）

備選人物：魯智深（《水滸傳》） 江姐（《紅巖》） 魯濱遜（《魯濱遜漂流記》） 保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

人物：_______________________________________________________ 。

情節(jié)：___________________________________________________________________________________________________?? 。

6. 古詩文默寫。（請規(guī)范書寫）（10分）

（1）何當(dāng)共剪西窗燭，_________________________________ ? 。（李商隱《夜雨寄北》）

（2）_________________________________?? ，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）無可奈何花落去，_________________________________?? 。（晏殊《浣溪沙》）

（4）_________________________________?? ，思而不學(xué)則殆。（《〈論語〉十二章》）

（5）采菊東籬下，_________________________________?? 。（陶淵明《飲酒》）

（6）_________________________________ ? ，良多趣味。（酈道元《三峽》）

（7）杜甫在《望岳》一詩中抒發(fā)了自己早年的遠大抱負(fù)，其中化用孔子名言“登泰山而小天下”所得來的詩句是：_________________________________?? ，_________________________________?? 。

（8）亭臺樓閣，往往寄托著古人的情思。范仲淹聽聞岳陽樓重修，縱情高歌：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;崔顥黃昏登上黃鶴樓，臨江遠眺，不禁感慨：“_________________________________?? ，_________________________________?? ”。

二、古詩文閱讀（20分）

（一）閱讀下面兩首詩，完成第7題。（3分）

錢塘湖春行???????????????????????????????????????????????????????????? ? 春題湖上①

白居易????????????????????????????????????????????????????????????????????? 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。??????????????????????????? 湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。??????????????????????????? 松排山面千重翠，月點波心一顆珠。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。??????????????????????????? 碧毯線頭②抽早稻，青羅裙帶展新蒲。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。??????????????????????????? 未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。

【注釋】①此詩作于詩人卸任杭州刺史之前。②線頭：指毛毯上的絨頭。

7. 對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）

A. 《錢塘湖春行》中的頷聯(lián)和頸聯(lián)，抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，描摹早春景致。

B. 《春題湖上》中的頸聯(lián)運用比喻，別出心裁地把農(nóng)事詩化，立意新穎，語言精妙。

C. 兩首詩的尾聯(lián)都直抒胸臆，都表達了詩人的喜悅之情及對西湖的依依不舍之意。

D. 兩首詩著眼點不同，《錢塘湖春行》展示春之“早”，《春題湖上》突出湖之“暖”。

（二）閱讀選文，完成8～11題。（17分）

【甲】

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半，其此之謂乎！”

【乙】

善學(xué)者，師逸①而功倍，又從而庸②之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問者如攻③堅木，先其易者，后其節(jié)目④，及其久也，相說以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴叩之以大者則大鳴待其從容⑤然后盡其聲。不善答問者反此。此皆進學(xué)之道也。

（選自《禮記·學(xué)記》）

【注釋】①逸：安閑，這里指費力小。②庸：歸功。③攻：治，指加工處理木材。④節(jié)目：木竹之關(guān)節(jié)，較堅硬。⑤從容：同“舂（chōng）容”，即撞鐘。

8. 下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（ ）（3分）

A. 善學(xué)者????????????????????????? 擇其善者（《〈論語〉十二章》）

B. 又從而庸之???????????????? 漁人甚異之（《桃花源記》）

C. 不善問者反此??????????? 然后能自反也（《雖有嘉肴》）

D. 先其易者???????????????????? 其真無馬邪（《馬說》）

9. 請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（每句3分，共6分）

（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

（2）此皆進學(xué)之道也。

10. 請用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）（3分）

叩 之 以 小 者 則 小 鳴 叩 之 以 大 者 則 大 鳴 待 其 從 容 然 后 盡 其 聲

11. （1）【甲】【乙】兩文都論述了教與學(xué)的問題。【甲】文用“嘉肴”與“至道”作類比，指出 A 的重要性;【乙】文將老師善于回答問題比作“撞鐘”，強調(diào) B 的重要性。兩文的主要觀點是： C 。（A、B兩處用自己的語言回答，C處用原文語句回答）（3分）

（2）結(jié)合兩文及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓膛c學(xué)的看法。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（45分）

（一）閱讀選文，完成12～14題。（8分）

【材料一】

雙節(jié)同慶 家國同心

2020年10月1日，“中秋”“國慶”兩個極具分量的節(jié)日在這一天重合，是存在于時間軸上縱橫相交的小概率事件。不同節(jié)日有著不同的側(cè)重內(nèi)涵，而中秋、國慶“雙節(jié)”合一，卻把中華兒女最熟悉的“家”與“國”這兩個關(guān)鍵字再次予以生動詮釋?！敖褚乖旅魅吮M望”的思鄉(xiāng)寄托，“人民共和國基業(yè)長青”的壯志豪情，在層層疊進的情感升華之中，“國是千萬家、家是最小國”的認(rèn)同感越發(fā)篤定、更加厚重。

——“學(xué)習(xí)強國”

【材料二】

【材料三】節(jié)日出游是美好生活的真實落腳。越來越多的人把愛國主義作為重要的內(nèi)容來“置頂”，選擇到紅色教育基地參觀。除此之外，“文化旅游”也越來越受到國人青睞。各地景區(qū)迎來旅游熱潮的同時，公共文化機構(gòu)和公共活動空間也在“升溫”。游覽博物館和文化館，看看身邊的變化，感受祖國的繁榮昌盛，感恩國家富強安定，讓我們情有所依，心有所歸。 ??? ——“光明網(wǎng)”

“雙節(jié)”長假期間，《我的祖國》快閃在中街登場。來自各行各業(yè)、不同年齡段的群眾揮舞著手中的國旗，共同為祖國母親獻歌，獻上自己最真摯的祝福。對于沈陽人來說，這一幕既熟悉又令人驚喜。一首流傳了近60年的老歌，一條有著近400年歷史、如今散發(fā)出全新魅力的街區(qū)，在舉國歡慶的日子里相知相遇。 ? ——《沈陽日報》

愛國有很多打開方式，各種形式融合起來，構(gòu)筑起的就是我們節(jié)日的“新民俗”。難得的“雙節(jié)”相遇，更讓我們在新民俗中讀懂家國情懷。經(jīng)過抗疫情、戰(zhàn)汛情，我們更深刻體會到：國泰民安就是最大的“基本盤”。 ? ——“新華網(wǎng)”

【材料四】節(jié)日從來都有著深厚的人文意義與精神內(nèi)涵，我們需要在慶祝中思考，在歡樂中展望。心中有家，溫情綿長;心中有國，情深義重。實現(xiàn)個人夢想和國家夢想，需要億萬人民把家國情懷內(nèi)化于心、外化于行，銘刻于骨、融化于血，轉(zhuǎn)化為我們每個人的行動。秉持家國情懷的赤子之心，每個人前進的腳步，就一定能疊加成國家的進步;每個人創(chuàng)造的價值，就一定能匯聚為中華民族偉大復(fù)興的力量。 ? ——《人民日報》

12. 對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項是（ ）（3分）

A. 中秋、國慶“雙節(jié)”合一，把中華兒女最熟悉的“家”與“國”兩個關(guān)鍵字再次予以生動詮釋，“國是千萬家、家是最小國”的認(rèn)同感越發(fā)篤定和厚重。

B. 據(jù)統(tǒng)計，近年來我國紅色旅游人數(shù)及占國內(nèi)旅游人數(shù)比重均逐年遞增，2020年紅色旅游人數(shù)為15億人，占國內(nèi)旅游人數(shù)比重達到24.19%。

C. 難得的“雙節(jié)”相遇，讓我們在新民俗中讀懂家國情懷。經(jīng)過抗疫情、戰(zhàn)汛情，我們更深刻體會到：國泰民安就是最大的“基本盤”。

D. 節(jié)日從來都有著深厚的人文意義與精神內(nèi)涵，我們需要思考的是：實現(xiàn)個人和國家夢想，億萬人民要把家國情懷轉(zhuǎn)化為我們每個人的行動。

13. 愛國的多種打開方式相融合，構(gòu)筑起我們節(jié)日的“新民俗”。請根據(jù)材料二、材料三簡要列舉節(jié)日的“新民俗”。（3分）

14.“雙節(jié)”前夕，某校組織了以“家國情懷”為主題的詩歌創(chuàng)作及誦讀活動。下面是作家路遙的詩歌《祖國到底是什么》節(jié)選，請你根據(jù)材料及詩意仿寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

祖國是什么？

她是炊煙，

是鴿哨，

是端午的龍舟，

A______________________，

是嬰兒在搖籃里的咿咿呀呀的呼喚，

B_______________________________________________________________，

是父親在遠行時的殷殷叮嚀。

（二）閱讀選文，完成15～20題。（22分）

陌生人，如果你在路上遇見我

①那年冬天，我去哈爾濱見一個朋友。途中，發(fā)現(xiàn)自己手機落在家中，內(nèi)心不免一陣慌亂，但心想朋友應(yīng)該會在約定好的時間與地點等我，憑著對朋友的信任，心上的列車又得以平穩(wěn)運行。

②火車到站時已是夜間，我出了火車站，在人來人往中卻沒有看見朋友。半小時過去后，當(dāng)我向身邊走過的人借手機時，他們都回絕了我。我只好向附近的公交車停靠點走去，坐上去朋友學(xué)校方向的車。這是我心里第一次感到絕望。

③天空下起了大雪，我試圖尋找附近的網(wǎng)吧和朋友聯(lián)系上，但尋尋覓覓仍舊無果。夜越來越深，雪簌簌落著，我一個人穿過一條燈火稀疏的長街，雙手緊緊抱住自己，面頰紅得似乎發(fā)紫了。

④任憑冷風(fēng)橫沖直撞。不知走了多久，在一個路口，一個年輕人從我身邊走過，他個高略瘦，眉清目秀。起初他同所有陌生人一樣徑直走遠，或許是擦肩時他從我微皺的眉間知道我此刻需要別人的幫助，有些不忍心，走遠一些后又折了回來。他語氣輕緩，詢問我的一些情況后，帶我往就近的一家旅館走去。

⑤這是我人生中第一次從陌生人那里獲得溫暖。

⑥我第一次明白陌生人的冷漠，是高一那年寒假去城里的姐姐家玩。她住的小區(qū)外頭有賣早點的攤位。那天一大早，我要回鄉(xiāng)下的家。姐姐很早便起來做早餐給我吃，然后我們出門。我得先坐公交車到汽車北站，然后再轉(zhuǎn)大巴回家。我口袋里有一張十元紙幣，我想跟賣早點的中年女人換零錢坐公交車。女人聽后，對我擺擺手，很不高興地說：“我這沒零錢！”當(dāng)時姐姐在不遠處等著我，我灰溜溜地跑過去找她。她笑了一下說：“買份早點就可以了?！蔽艺f自己都吃過了，肚子不餓，而且人家說沒有零錢。姐姐這下一邊笑，一邊向早點攤位走去，不一會兒就把零錢換來了，然后跟我說：“你不光顧她的生意，她怎么會幫你？”那個早上我獨自坐在公交車最后一排，看著車窗外的世界，這座被稱作“故鄉(xiāng)”的城市慢慢后退，越來越陌生，我的腦海中浮現(xiàn)出一個詞——世態(tài)炎涼。

⑦那天夜里，陌生的男子將我領(lǐng)進一家賓館，知道我身上錢不夠，為我墊付了房費。他說我朋友的學(xué)校離這很遠，今晚就先暫住著。隨后他把手機借給我，我登上了QQ和朋友取得了聯(lián)系。原來朋友也到了火車站，只是一直沒打通我的電話，在門口等了一會兒，心想或許是我有事沒來，自己就回去了。我們約好第二天見。我把手機還給陌生男子后，他囑咐我洗個熱水澡，然后好好休息。我好奇地問他為什么會幫一個素不相識的人，他答道：“多年前，我就和你一樣?！闭f完，他轉(zhuǎn)身關(guān)門離去。桌上只有一杯冒著熱氣的開水，但就這絲絲熱氣仿佛能驅(qū)走所有嚴(yán)寒。

⑧那個夜晚，我一生都不會忘記，一個我連名字都叫不出的人幫助了我。他讓我知道在自己身處窘境時，還有一雙手是暖的，除了來自你的朋友、家人，它還可能來自一個與你素昧平生的人。

⑨從此以后，我每每走在路上看到雨中奔跑的人，我會把傘撐到他們頭頂;在街邊碰見囊中羞澀而無法歸去的旅人，我會幫他們買一張票;在風(fēng)雪天里，遇到蜷縮在角落里靠孤獨取暖的人，我同樣也會像曾經(jīng)的那個年輕人一樣伸出自己的手臂，讓失落的影子暫時有個伴。

⑩小小的力量就是小小的星辰，當(dāng)滿天繁星都亮起的時候，黑夜就不會再讓人害怕。

?我知道，此刻你身上也還存留著愛和溫情，那么就請你發(fā)出自己的光芒，去照亮黑暗中的荒原，去暖化每個冬天的冰雪。

（摘自《善意如清流》，原文有改動）

15.本文以“陌生人，如果你在路上遇見我”為題，有什么好處？（3分）

16.選文中的陌生人為“我”做了哪些事？（3分）

17.賞析第③段畫線句的表達效果。（5分）

18.結(jié)合選文內(nèi)容，分析下列句子的含義。（4分）

（1）那個早上我獨自坐在公交車最后一排，看著車窗外的世界，這座被稱作“故鄉(xiāng)”的城市慢慢后退，越來越陌生。

（2）小小的力量就是小小的星辰，當(dāng)滿天繁星都亮起的時候，黑夜就不會再讓人害怕。

19.選文第⑥段中寫到的賣早點的女人在文中有什么作用？（4分）

20.選出下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項（ ）（3分）

A.選文第④段中“橫沖直撞”的意思是亂沖亂撞，形象地寫出了深夜的冷風(fēng)肆虐，凸顯了“我”的無助。

B.選文第⑦段中寫到的“一杯冒著熱氣的開水”代表著陌生年輕人的善良給“我”帶來的溫暖。

C.選文的主人公是陌生年輕人，而第⑨段寫的卻是“我”如何幫助陌生人的事，偏離選文中心，此段可以刪掉。

D.選文通過寫“我”得到陌生人幫助感受到溫暖，并盡力將這份溫暖傳遞下去的故事，號召人們都做給人溫暖的“陌生人”。

（三）閱讀選文，完成21～25題。（15分）

堅不毀矣，銳不挫矣

①道家學(xué)派創(chuàng)始人——老子，在與弟子論議的時候經(jīng)常會舉“滿齒不存，舌頭猶在”的例子。牙齒很堅硬，但時間久了就會掉落，舌頭非常柔軟，卻能一直存在。老子認(rèn)為，“堅則毀矣，銳則挫矣”，堅硬的東西一定會毀壞，銳利的東西遲早會挫敗，這就是“過剛易折，柔善者不敗”的論斷。然而，人生如果沒有堅定的信念，沒有銳意進取的奮斗精神，那和一潭死水有什么區(qū)別？就算是能安安靜靜地長存于天地間，又有什么價值呢？因此，人生需要堅定的信念，更需要銳意進取的精神。

②孫中山先生說過：“奮斗這一件事，是自有人類以來天天不息的。”

③相信我們對李蘭娟院士的名字一定不會陌生，她是我國傳染病學(xué)科唯一的女院士。2020年，在抗擊新冠肺炎疫情中，73歲的她主動請纓，毫不猶豫地奔赴疫區(qū)。這是她2003年與“非典”，2013年與H7N9搏斗之后，又一次奮斗在抗擊疫情的第一線。

④從1月18日抵達武漢開始，直到2月28日，70多歲的李蘭娟院士，一刻也沒停歇，她聽匯報、討論診療方案，平均每天只睡兩三個小時。經(jīng)過不懈努力，她的團隊通過體外細(xì)胞實驗發(fā)現(xiàn)，阿比朵爾和達蘆那韋兩種藥物對新型冠狀病毒有抑制效果。對李蘭娟來說，無論當(dāng)教授還是當(dāng)院士，從披上白大褂的那一刻起，挽救病人的生命就已成為她一生的職責(zé)。有人感慨地說：“我感覺這個老人，真的是我們中華民族的脊梁?！?/p>

⑤A如果我們不思進取，躺在以前的功勞簿上，定會招致失敗。B德國哲學(xué)家康德說：“我們越是忙，越能強烈地感受到我們生命的鮮活，越能意識到我們生命的存在?！盋歷史曾給我們留下了深刻的教訓(xùn)。

⑥唐玄宗李隆基在位前期，勤于政事，從各方面采取措施，鞏國和發(fā)展唐朝政權(quán)。他任用姚崇、宋璟等賢相，勵精圖治，開創(chuàng)了開元盛世。但是他在位后期逐漸怠慢朝政，獨寵楊貴妃，寵信奸臣李林甫、楊國忠，再加上政策失誤，重用安祿山、史思明等人，結(jié)果導(dǎo)致了后來長達八年的“安史之亂”，為唐朝的衰落埋下伏筆。

⑦蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”生命的輝煌在于不斷地進取，不斷地超越。過去的已然過去。不管你的過去是燦爛無比，還是痛苦不堪，都不要沉浸其中。人生有順境，也有逆境。身處順境時，不要忘了居安思危;身處逆境時，不要忘了自強不息?！皥圆粴б?，銳不挫矣?！眻远ǖ男拍畈粫粴模J意進取的態(tài)度也不會一直遭受挫敗?！皧^斗是萬物之父?！比松谑?，需要奮發(fā)向上、百折不撓的志氣，需要披荊斬棘、敢作敢為的勇氣，有了這樣的進取心，我們才能不斷進步， 到達成功的彼岸。

（原文有改動）

21. 選文的中心論點是什么？（3分）

22. 分析選文第①段是怎樣提出中心論點的？（3分）

23. 選文第③④段運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

24. 第⑤段中A、B、C三處順序不合理，請排列出合理的順序并說明理由。（3分）

25. 選出下列不適合充當(dāng)選文事實論據(jù)的一項（ ）（3分）

A. 擁有18個冠軍頭銜的乒乓球運動員鄧亞萍，在付出努力與汗水后，成功取得劍橋經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位，刷新人生高度。

B. 獲得諾貝爾文學(xué)獎5年后，作家莫言再次發(fā)表新作，他推出的組詩是對自己文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域的一次挑戰(zhàn)。

C. “天眼之父”南仁東具有強烈的責(zé)任感，他帶領(lǐng)團隊建成了世界第一大單口徑射電望遠鏡。

D. 甘肅高考考生魏祥重度殘疾，卻不向命運低頭，在單親媽媽的陪伴下，自強不息，最終以648分的成績被清華大學(xué)錄取。

四、寫作（60分）

26. 請從下面兩題中任選一題作文。

（1）家鄉(xiāng)是老舊的物件，是熟悉的面孔，是不老的風(fēng)景，是熟悉的味道，是醇厚的情誼……我和我的家鄉(xiāng)，是一個個精彩的故事。

請以“我和我的家鄉(xiāng)”為題目，寫一篇文章。

（2）“笨笨地，在暗處，想抓螢火蟲，卻抓到荊棘……

癡癡地，在山頂，想遇一片云，卻遇到風(fēng)雨……

傻傻地，在草場，想尋格?；ǎ瑓s尋到戈壁……”

生活有美好的愿景，但過程并不盡如人意，可誰又知道這不是另一種非常經(jīng)歷呢。

閱讀上面材料，根據(jù)自己的理解，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。