初中化學(xué)命題研究團(tuán)隊(duì)

（本試卷共 15 道題 試卷滿分 40 分 考試時(shí)間 40 分鐘）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1?? C-12? O-16?? Na-23?? S-32

第一部分 選擇題（共10分）

一、選擇題（本題包括10道小題，每小題1分，共10分。每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)）

1. 2020年世界地球日的主題是：珍愛(ài)地球，人與自然和諧共生。下列說(shuō)法不合理的是（ ）。

A. 廢棄塑料會(huì)污染土壤、地下水和海洋

B. 農(nóng)業(yè)要禁用化肥、農(nóng)藥以防止水污染

C. 車輛尾氣的氮氧化物會(huì)造成空氣污染

D. 有些垃圾可回收利用生產(chǎn)煤氣、乙醇等燃料

2. 元素符號(hào)和化學(xué)式是國(guó)際通用的化學(xué)符號(hào)，下列敘述正確的是（ ）。

A. 一氧化碳中含有C元素

B. 過(guò)氧化氫、水中都含有1個(gè)氫分子

C. 人體中含量最高的元素是Ca

D. 鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式是O4Fe3

3. 學(xué)習(xí)化學(xué)要正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A. 紙張被濃硫酸炭化只包含物理變化

B. 硬水、石油分餾得到的汽油都是混合物

C. 石蠟熔化、鋼鐵銹蝕都包含物質(zhì)的緩慢氧化

D. 光合作用將O2轉(zhuǎn)化為CO2、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能

4. 用二氧化碳和氮?dú)夂铣赡蛩厥枪潭ê屠枚趸嫉某晒Ψ独?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3 [??? 加熱、加壓??? ] CO（NH2）2 + X，下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A. 氧是空氣中含量最多的元素

B. 物質(zhì)X的化學(xué)式為H2

C. NH3中氮元素的化合價(jià)是-3

D. 尿素屬于無(wú)機(jī)化合物

5. 下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象記錄中正確的是（ ）。

A. 用一小片pH試紙直接蘸取土壤溶液，測(cè)定其pH

B. 打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口有大量白煙

C. 加熱蒸發(fā)皿中的食鹽水進(jìn)行結(jié)晶時(shí)，待水全部蒸干后停止加熱

D. 在研缽中混合研磨少量硫酸銨、熟石灰，有刺激性氣味產(chǎn)生

6. 甲、乙兩種均不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)（假設(shè)它們從溶液中析出時(shí)也都不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖1所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A. t1 ℃時(shí)，若甲、乙兩溶液的質(zhì)量相等，則兩溶液中溶劑的質(zhì)量一定相等

B. t1 ℃時(shí)，用不斷攪拌的方法，能增大乙在水中的溶解度

C. 將t2 ℃時(shí)170 g甲溶液降溫至t1 ℃，析出的甲一定是34 g

D. t2 ℃時(shí)，將40 g甲加入到50 g水中，充分溶解形成的溶液一定是飽和溶液

7. A、B、C三種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示（部分反應(yīng)物、生成物未標(biāo)出）。其中，A是石灰石或大理石的主要成分;B是金屬氧化物，可作干燥劑;C是堿。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 大理石和物質(zhì)C均可作建筑材料

B. 物質(zhì)B有吸水性，易與水發(fā)生化合反應(yīng)

C. 物質(zhì)A可用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液和改良酸性土壤

D. C溶液較長(zhǎng)時(shí)間放在空氣中表面會(huì)有一層白膜（若水沒(méi)有減少），則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

8. 下列實(shí)驗(yàn)中有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，且能觀察到明顯現(xiàn)象的是（ ）。

A. 向氯化鉀溶液中滴入稀硫酸

B. 向硫酸鈉溶液中滴入氯化鋅溶液

C. 向氧化銅粉末中滴入氫氧化鈉溶液

D. 高溫下向氧化鐵粉末中通入一氧化碳

9. 將足量NH3和CO2依次通入飽和食鹽水，發(fā)生反應(yīng)：①[NH3+CO2+H2O] [??????????????? ] [NH4HCO3];②[NaCl+NH4HCO3] [??????????????? ] [NaHCO3↓+ NH4Cl]。下列說(shuō)法正確是（ ）。

A. 總的化學(xué)方程式為：[NH3+CO2+NaCl] [??????????????? ] [NaHCO3↓+ NH4Cl]

B. 上述反應(yīng)過(guò)程中觀察不到明顯現(xiàn)象

C. 反應(yīng)②是有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)

D. 上述反應(yīng)中有元素化合價(jià)發(fā)生變化

10. 節(jié)能減排中“減排”的關(guān)鍵是減少CO2的排放，“減排”的重要手段是合理利用CO2?？茖W(xué)家利用CO2為原料制取炭黑的流程如圖3。下列說(shuō)法不正確的是（ ）。

A. 過(guò)程2的變化中太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 過(guò)程1和過(guò)程2的變化都屬于分解反應(yīng)

C. 此流程中有炭黑生成，還有氧氣生成

D. 此流程還需要解決炭黑和Fe3O4的分離問(wèn)題

第二部分 非選擇題（共30分）

11. （5分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)水有了更深刻的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）下列各種“水”中，屬于純凈物的是__________。

a. 礦泉水??????????????????????????????????? b. 自來(lái)水?????????????????????????? c. 蒸餾水??????????????????????????????????? d. 運(yùn)河水

（2）水通電可分解生成氫氣和氧氣。在如圖4的實(shí)驗(yàn)裝置中，生成的氫氣存在于玻璃管__________（填“A”或“B”）中。

（3）水和天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖5所示：

①在微觀模型A、B、C、D中，表示水分子的是__________（填字母代號(hào)）;

②生成物中，C和D的質(zhì)量比為_(kāi)_________。

（4）保護(hù)水資源是全人類的責(zé)任，下列做法合理的是__________。

a. 大量開(kāi)采利用地下水???????????????????????????????????????????? b. 農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉

c. 洗菜水、淘米水澆花???????????????????? ???????????????????????? d. 工業(yè)廢水直接排放

12. （4分）一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里的現(xiàn)象在生活生產(chǎn)中廣泛存在。

（1）勤洗手是好的生活習(xí)慣。某肥皂的主要成分是硬脂酸鈉，用該肥皂洗手時(shí)，硬脂酸鈉能把手上的油漬以很小的液滴的形式分散到水中洗去，這一事實(shí)的原理是__________（填“溶解”或“乳化”）。

（2）戴口罩能防止空氣中分散的一些顆粒物等進(jìn)入人體。已知某口罩的制作材料之一是聚丙烯塑料{[CH2CH（CH3）]n，n為正整數(shù)}，則聚丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量比硬脂酸鈉（C18H35O2Na）的相對(duì)分子質(zhì)量__________（填“大”或“小”）。

（3）如下表，某同學(xué)做了在常溫下將碘分別在水和汽油中分散的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

[實(shí)驗(yàn)步驟及操作?? 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象???????? a. 取一支試管，加入約3 mL水，再加入1小粒碘，充分

振蕩后靜置???? 試管底部有碘固體，液體呈淡黃色???? b. 再向上述試管中加入約1 mL汽油，充分振蕩后靜置 試管底部無(wú)固體，液體分層，上層呈紫紅色，下層接近無(wú)色???????? ]

①該實(shí)驗(yàn)的目的是__________。

②由此可知，碘在水中的溶解性比在汽油中__________（填“強(qiáng)”或“弱”）。

13. （4分）已知：NaOH溶液能與MgSO4溶液反應(yīng)生成Na2SO4和難溶于水的Mg（OH）2，鎂大多是從海水中提取。某小組從預(yù)先處理后的海水中提取鎂的主要步驟如圖6，回答下列問(wèn)題。

（1）沉淀時(shí)，NaOH應(yīng)過(guò)量的目的是___________________。

（2）過(guò)濾時(shí)，使用玻璃棒的作用是___________________。

（3）溶解時(shí)，稀鹽酸與Mg（OH）2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_(kāi)____________________。

14. （9分）如圖7所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是__________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：_____________________ ，在試管口放置蓬松的棉花團(tuán)的目的是_______________________________。用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的操作方法是_____________________。

（3）已知通常狀況下，二氧化硫氣體的密度比空氣大，易溶于水，能與水反應(yīng)生成亞硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉與硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫。

①實(shí)驗(yàn)室制取SO2的發(fā)生裝置可用__________（填字母），收集SO2的裝置可用__________（填字母）。

②如圖8所示，把充滿SO2的試管倒立在滴有紫色石蕊的水中，可看到的現(xiàn)象是試管內(nèi)__________且液體變?yōu)榧t色，其中液體變?yōu)榧t色的原因是液體中產(chǎn)生了__________（填物質(zhì)的化學(xué)式）。

15. （8分）研究控制鋼鐵的腐蝕利國(guó)利民。

【知識(shí)回顧】用如圖9所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鐵釘腐蝕的研究。一段時(shí)間后試管A、B中鐵釘幾乎沒(méi)有生銹，而試管C中鐵釘明顯銹蝕，試管D、E中鐵釘嚴(yán)重銹蝕。

（1）由A、B、C的現(xiàn)象可知，鐵的銹蝕是鐵跟__________、__________（均填化學(xué)式）等物質(zhì)作用的過(guò)程。

（2）試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是___________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】向試管D中（含生銹鐵釘）加入過(guò)量的10%稀鹽酸，浸泡?？捎^察到鐵銹逐漸消失，鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶液呈黃色，一段時(shí)間后黃色變?yōu)闇\綠色。

（3）寫出鐵銹溶于鹽酸的化學(xué)方程式：___________________。

（4）推測(cè)試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色，可能是因?yàn)槁然F與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所致?，F(xiàn)進(jìn)行如下3個(gè)實(shí)驗(yàn)（持續(xù)10小時(shí)，已知?dú)錃獠挥绊懺摲磻?yīng)）。

①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)I的目的是___________________。

②綜合分析上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)，試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色的原因是___________________。

【拓展延伸】研究水樣的pH、水中溶解氧濃度與鋼鐵腐蝕速率的關(guān)系。查閱相關(guān)文獻(xiàn)得到如下資料。

（5）如圖10表示水樣溫度22 ℃、氧含量6 mL·L-1時(shí)，鋼鐵腐蝕速率與水樣pH的關(guān)系。當(dāng)pH < 4時(shí)，鋼鐵腐蝕速率明顯增大的原因是___________________。

（6）如圖11表示溫度22 ℃、pH = 7時(shí)，鋼鐵腐蝕速率與水中溶解氧濃度的關(guān)系。當(dāng)溶解氧超過(guò)20 mL·L-1時(shí)，鋼鐵腐蝕速率明顯下降的原因可能是___________________。