楊曉彤

10月21日，自治區(qū)應對新冠肺炎疫情工作指揮部發(fā)布公告：自10月22日起，發(fā)生疫情的縣（市、區(qū)）轄區(qū)內中小學、幼兒園暫停線下教育教學活動，有條件的進行線上教學。大中專院校實行封閉管理。

10月31日，自治區(qū)教育廳又下發(fā)了關于暫停線下教學的緊急通知：銀川市、石嘴山市、吳忠市、中衛(wèi)市及所轄縣（市、區(qū)）的中小學、幼兒園、中職學校及校外培訓機構全面暫停線下教育教學活動。寄宿制學校、中職學校根據(jù)實際，采取封閉式管理……封閉管理的學校按照疫情防控有關要求，結合實際安全有序開展教學。

“停課不停學”，網(wǎng)絡又一次成為學生、老師上課的重要途徑。

課間休息時，?？筛浾哒f：“線上教學很難保證每個同學都專心致志地聽課。有的學生可能邊玩游戲邊聽課，但是老師完全不知道對方的狀態(tài)是什么。對于我來說，最大的挑戰(zhàn)就是如何能夠最大限度地利用線上的資源，調動同學們的學習積極性，提升學習效率?！?/p>

“我是第一次上網(wǎng)課，毫無經(jīng)驗可言。開始準備和實施過程中遇到了很多問題，并且每個問題都不一樣?！痹谶@個過程中，?？色@得了來自同事的幫助和同學的理解，這讓她很感動。“與傳統(tǒng)課堂不同，線上教學是看不到學生的，老師基本處于封閉的狀態(tài)下，用‘隔空喊話’來形容，非常準確。授課過程中，不能與學生直接交流，面對著電腦自說自話，難免會產生時空阻隔之感，有點尷尬，這是從未有過的授課體驗?！泵鎸@種情況，保可想出了一個辦法，就是講課的時候打開PPT，一個小結后關掉PPT，打開討論頻道，這樣就可以和學生互動了，同時也會利用這個平臺不定時點名，以保證上課的質量，督促學生不要溜號。“結果發(fā)現(xiàn)這樣做了之后，不僅能活躍課堂氣氛，而且避免了同學們下午上課容易犯困的現(xiàn)象。”說起自己想到的“小妙招”，?？深H有點小得意。

據(jù)?？山榻B，日常網(wǎng)課期間，校領導也會進行線上巡課，深入了解教師講課、學生聽課情況，將每天發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋到工作群。老師們也會分享彼此的教學經(jīng)驗和教學資源，從而共同進步。

采訪過程中，?？上蛴浾哒f了一段網(wǎng)上流行的順口溜：“支起麥 、連上網(wǎng)，昏天暗地做網(wǎng)課；沒有美圖和濾鏡，奉上大餅臉和雙下頦，簽到打卡進直播；互動交流刷滿屏，視頻課件PPT，答疑解惑留作業(yè)，教學環(huán)節(jié)樣樣全，我是‘販賣’知識的18線女主播！”她說這很形象也很幽默，能讓沉悶的心情一掃而光，積極投入網(wǎng)上授課。

?？上氡M辦法把控課堂互動點，在嘗試實踐反思中不斷創(chuàng)新教學手段，研究如何讓自己變得幽默點，用“段子手”的語言方式和富有沖擊力的圖文資源，讓同學們感受到網(wǎng)課的魅力。

疫情之下，銀川各個學校教學直播課堂的老師們都在盡最大的努力與智慧，讓學生們上的每堂課都是優(yōu)質的、高效的。正如?？伤f：“愿我們在這段日子里‘疫’路有愛，共‘課’時艱。等待山河無恙，等待人間安康，我們學校見！”