藍(lán)草

2021年9月23日，一位復(fù)旦大學(xué)學(xué)子在社交平臺(tái)爆出同校3名學(xué)生因校外嫖娼被通報(bào)并開除學(xué)籍，曬出了3張?zhí)ь^為復(fù)旦大學(xué)的“紀(jì)律處分決定書”，3份紀(jì)律處分決定書不僅詳細(xì)公示了3名學(xué)生的姓名、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)號，還公開了3名被開除學(xué)籍學(xué)生所犯的相關(guān)事由和警方處理結(jié)果。據(jù)爆料的學(xué)生稱，這份紀(jì)律處罰決定書公開張貼在學(xué)校的公示欄內(nèi)。對此，有人提出質(zhì)疑：處罰決定是否過重，紀(jì)律處分決定書中公布的個(gè)人信息是否侵犯了當(dāng)事學(xué)生的個(gè)人隱私？有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，嫖娼違反了治安管理處罰法，復(fù)旦大學(xué)對其進(jìn)行開除是符合相關(guān)規(guī)定的。但公示對嫖娼學(xué)生的處分決定涉嫌泄露學(xué)生個(gè)人隱私，學(xué)校不能因?yàn)殒捂绞沁`法行為，就忽視對學(xué)生隱私權(quán)的保障。處罰違法行為和保障隱私權(quán)，兩者并不是矛盾的。

法律課堂

對于保護(hù)隱私權(quán)和個(gè)人信息，《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律均有相關(guān)規(guī)定。

《中華人民共和國民法典》第一千零三十二條 自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。

第一千零三十三條 除法律另有規(guī)定或者權(quán)利人明確同意外，任何組織或者個(gè)人不得實(shí)施下列行為：

（一）以電話、短信、即時(shí)通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵?jǐn)_他人的私人生活安寧；

（二）進(jìn)入、拍攝、窺視他人的住宅、賓館房間等私密空間；

（三）拍攝、窺視、竊聽、公開他人的私密活動(dòng)；

（四）拍攝、窺視他人身體的私密部位；

（五）處理他人的私密信息；

（六）以其他方式侵害他人的隱私權(quán)。

案例介紹

2020年，在疫情期間線上教學(xué)活動(dòng)中，針對學(xué)生中存在的玩網(wǎng)絡(luò)游戲及網(wǎng)上聊天嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的問題，某中學(xué)班主任召開網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)，經(jīng)過討論，家長們委托班主任老師在網(wǎng)課期間采取必要的措施，監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)情況。為了管理好學(xué)生，老師采取網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程技術(shù)，檢查了個(gè)別學(xué)生下載的手機(jī)App，甚至還要求學(xué)生打開微信聊天記錄及電腦文件夾，查看里面的內(nèi)容。

此事件在網(wǎng)絡(luò)上曝光后，引發(fā)熱議。許多網(wǎng)友認(rèn)為，老師侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。面對輿情，學(xué)校認(rèn)識到老師的做法欠妥，對該老師進(jìn)行了勸誡教育，明確表示將進(jìn)一步規(guī)范老師的教育教學(xué)行為，維護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私權(quán)。

這起網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)生的涉及學(xué)生隱私權(quán)的事件，與之前老師在線下私自翻看學(xué)生信件、日記等形式侵犯學(xué)生隱私權(quán)不同，表現(xiàn)形式是通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程手段侵犯學(xué)生的隱私權(quán)，具有一定的代表性和警示性，表明在信息技術(shù)對教育影響越來越深入的背景下，老師對新形勢下隱私權(quán)的認(rèn)識有待提高。

該案例中涉及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代隱私權(quán)的內(nèi)涵范圍、保護(hù)隱私權(quán)的意識、學(xué)校制度安排、侵權(quán)責(zé)任等問題，值得關(guān)注和深入探討。在事件中，學(xué)校有關(guān)學(xué)生隱私權(quán)保護(hù)的制度形同虛設(shè)，對老師的日常教學(xué)管理行為沒有進(jìn)行隱私權(quán)保護(hù)方面的法律法規(guī)教育和管控，致使老師在沒有明晰學(xué)生隱私權(quán)界定范圍的情況下，通過遠(yuǎn)程技術(shù)手段，指揮學(xué)生打開電腦操作，從而變相公開了學(xué)生的私密信息，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。老師的這種不當(dāng)行為，涉事學(xué)校和相關(guān)老師應(yīng)以此為戒，提升學(xué)生隱私權(quán)保護(hù)意識，健全和完善學(xué)生隱私權(quán)保護(hù)制度，不斷加強(qiáng)對學(xué)生隱私權(quán)的保護(hù)。

青少年須知

法律規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。在如今信息爆炸的時(shí)代，如何保護(hù)隱私權(quán)已經(jīng)成為未成年人自我保護(hù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在此，建議青少年在日常的學(xué)習(xí)和生活中，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，保管好自己的信件、手機(jī)短信、聊天記錄、電子郵件、日記及個(gè)人信息，不要向他人透露自己及家人的信息。平時(shí)要注意多與父母溝通，讓父母知道自己的所思所想。當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母試圖通過翻看自己的手機(jī)聊天記錄、短信、日記、電子郵件及信件，達(dá)到窺探自己隱私的目的時(shí)，要學(xué)會(huì)向父母表明態(tài)度，希望父母尊重自己的隱私權(quán)，并告知他們未經(jīng)自己允許窺探孩子隱私，是違反法律規(guī)定的，如不停止侵權(quán)行為，將負(fù)法律責(zé)任。

家長必讀

保護(hù)未成年人的隱私權(quán)非常重要，它既關(guān)乎孩子的尊嚴(yán)，也關(guān)乎孩子的成長。作為未成年人的家長，對孩子的隱私保護(hù)有義不容辭的責(zé)任。首先，家長要提升保護(hù)孩子隱私權(quán)的意識，從小培養(yǎng)孩子保護(hù)隱私權(quán)的意識，尊重孩子的隱私權(quán)和獨(dú)立人格。其次，家長要明白窺探孩子的隱私是違法的。家長要轉(zhuǎn)換角色，以朋友的身份與孩子融洽相處，與孩子平等地進(jìn)行對話情感交流。家長作為監(jiān)護(hù)人要掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，注意觀察孩子的言行，及時(shí)掌握屬于孩子“隱秘世界”的蛛絲馬跡，以便于對癥下藥。最后，家長要培養(yǎng)孩子明辨是非的能力。進(jìn)入青春期的孩子，盡管自主意識增強(qiáng)了，但正確的人生觀尚未形成。家長要根據(jù)孩子的性格、愛好和特征，有針對性地采取相應(yīng)的措施，培養(yǎng)孩子明辨是非的能力。在孩子的隱私權(quán)得到尊重的同時(shí)，行使好監(jiān)護(hù)權(quán)。

學(xué)校知曉

學(xué)校要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，依法辦學(xué)、依法治校，履行學(xué)生權(quán)益保護(hù)法定職責(zé)，健全保護(hù)制度，完善保護(hù)機(jī)制。嚴(yán)格按照《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、教育部《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對未成年人隱私和個(gè)人信息的保護(hù)。建立健全學(xué)校對未成年人隱私權(quán)保護(hù)的相關(guān)制度，形成依靠制度強(qiáng)化保護(hù)未成年人隱私權(quán)的意識，履行學(xué)生隱私權(quán)保護(hù)的法定職責(zé)。既是對未成年人的保護(hù)，也是對教職員工的保護(hù)。通過開展維護(hù)未成年人權(quán)益的法治教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私和信息，教會(huì)學(xué)生在隱私權(quán)受到侵害時(shí)，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（編輯 吳蘭芳）