亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        傳統(tǒng)文化視角下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性的實(shí)踐探索

        2021-12-15 21:27:01亓英杰
        關(guān)鍵詞:學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)

        亓英杰

        摘 要:對于小學(xué)科學(xué)學(xué)科來說,將傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)科教學(xué)之中,有效滿足了素質(zhì)教育對小學(xué)科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需要,大大提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)能力。鑒于此,教師在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)之中,需要格外關(guān)注和重視傳統(tǒng)文化在學(xué)科教學(xué)當(dāng)中的滲透和發(fā)展。既要在科學(xué)情境當(dāng)中滲透傳統(tǒng)文化內(nèi)容,以此來誘發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和進(jìn)行科學(xué)探究的意識。又要從調(diào)動學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)知識興致入手,多開展一些能夠吸引學(xué)生的科學(xué)文化游戲活動,從而讓學(xué)生在參與游戲活動的過程中得到鍛煉和提升。

        關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)文化 小學(xué)科學(xué) 教學(xué)有效性 實(shí)踐探索 DOI:10.12278/j.issn.1009-7260.2021.09.029

        在傳統(tǒng)的小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)之中,想要提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng),需要教師從教學(xué)思維和教學(xué)手段上做出調(diào)整和改變。然而,從目前小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)的情況來看,始終有一些問題影響著傳統(tǒng)文化在小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)當(dāng)中的貫徹和落實(shí)。其一,教師更加偏重于學(xué)生對于一些基礎(chǔ)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和探究,至于如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中提升自身的文化素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)則很少關(guān)注,導(dǎo)致學(xué)生雖然在科學(xué)課上學(xué)習(xí)并掌握了一定的科學(xué)知識,但是卻難以將其應(yīng)用于實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)自身綜合素養(yǎng)能力的培育和提升。其二,則是教師對于如何將傳統(tǒng)文化內(nèi)容滲透到小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)當(dāng)中缺乏可行的方法作為指導(dǎo),進(jìn)而導(dǎo)致所開展的一些學(xué)科教學(xué)活動缺乏成效。面對此種情況,本文從三個方面來進(jìn)行論述和說明:

        一、在科學(xué)情境中滲透傳統(tǒng)文化,誘發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探究的意識

        在當(dāng)前的小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,教師依照教材內(nèi)容 ,適當(dāng)?shù)脑趯W(xué)科教學(xué)的過程中滲透傳統(tǒng)文化,并依照學(xué)生的學(xué)習(xí)需要來創(chuàng)設(shè)具體的科學(xué)情景,其不僅能夠一改小學(xué)科學(xué)課堂無趣的局面,充分調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興致和動力,同時(shí)還可以讓學(xué)生在參與情境的過程中獲得更加真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。而且對于很大一部分學(xué)生來說,學(xué)生只有感受到傳統(tǒng)文化的樂趣,才有可能對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生一定的認(rèn)同感,而且科學(xué)本身是一件極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程,如果學(xué)生在學(xué)習(xí)課程的過程中沒辦法感受到課程的樂趣,那他也就沒辦法保持100%的專注度去學(xué)習(xí),這對于大部分學(xué)生來說都不是一個好消息,因此教師在講解課程的同時(shí),可以嘗試著將小學(xué)科學(xué)知識點(diǎn)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合,從這個方面去激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生對傳統(tǒng)文化有著更深的認(rèn)同感,也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)知識點(diǎn)時(shí)更加認(rèn)真。鑒于此,為了實(shí)現(xiàn)對學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探究科學(xué)知識意識的啟迪和誘發(fā),需要教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)具體的文化情境,以此來為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有利條件。

        舉例來說,在《天氣與動植物》一課的教學(xué)之中,一方面,需要從培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和意識入手。在此過程中,既要學(xué)生秉持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,做到實(shí)事求是。又要學(xué)生秉承細(xì)致的科學(xué)精神。尤其是一些耗時(shí)長、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)多且復(fù)雜的實(shí)驗(yàn),需要培育學(xué)生耐心觀察的能力。另一方面,則需要將傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。在此當(dāng)中,需要教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“螞蝗浮面天將雨,螞蝗沉底天晴好”“早蚯聞蟬叫,晚蚯迎雨場”等諺語情境,讓學(xué)生試著利用天氣與動植物方面的知識來進(jìn)行解釋,因?yàn)閷τ趯W(xué)生來說,這些諺語之中的情境是他們沒有見到過的,也是他們沒有辦法理解的,而教師通過科學(xué)的方式解釋這些諺語,可以讓學(xué)生更加輕松地理解,也讓學(xué)生能夠?qū)鹘y(tǒng)文化以及科學(xué)有著濃厚的興趣,并且這樣的講解方式可以讓課堂氣氛變得更加活潑有趣,學(xué)生會嘗試著去驗(yàn)證這樣的諺語,而在驗(yàn)證的過程中,學(xué)生對科學(xué)的了解會大幅度提升。并且這樣的講解方式可以有效的將傳統(tǒng)和科學(xué)結(jié)合在一起,通過科學(xué)去解釋一些傳統(tǒng)無法解釋的問題,學(xué)生在這樣一個環(huán)境中可以更加輕松地理解知識點(diǎn),也可以更加輕松地從結(jié)束和闡釋的過程中得到收獲。

        二、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)知識興致

        對于教師來說,想要將傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入科學(xué)學(xué)科的教學(xué)之中,首先需要解決部分學(xué)生對科學(xué)學(xué)科教學(xué)不感興趣,缺乏主動學(xué)習(xí)和探究科學(xué)知識興致和動力的問題。而游戲活動作為小學(xué)學(xué)生一直所喜歡的教學(xué)方式,在小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些包含傳統(tǒng)文化內(nèi)容的科學(xué)游戲活動,則能夠激發(fā)學(xué)生參與的熱情,并讓學(xué)生在實(shí)際參與的過程中受到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育。鑒于此,教師在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,需要將傳統(tǒng)文化滲透到具體的游戲活動中,而且這樣做有著非常大的好處,因?yàn)閷W(xué)生本身是比較反感傳統(tǒng)的教學(xué)方式的,教師通過傳統(tǒng)與科學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行講解,可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率更高,也可以讓學(xué)生的專注度更高。

        舉例來說,在《常見的動物》一課的教學(xué)之中,為了激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興致和動力,教師可以就本節(jié)課的內(nèi)容舉辦一次具體的猜謎游戲活動。比如學(xué)生經(jīng)常見到的麻雀,又或者是一些昆蟲類的小動物,教師在開展猜謎游戲活動之前,可以嘗試著讓學(xué)生找到這些小動物在學(xué)生所在地方的傳統(tǒng)叫法和科學(xué)的叫法,通過這樣一種方式來讓學(xué)生更加輕松地理解知識點(diǎn),同時(shí)也讓學(xué)生對科學(xué)和傳統(tǒng)有著一定的了解。并且對于學(xué)生來說,他們是比較喜歡這種探究的方式的,相較于傳統(tǒng)的教學(xué)方式來說,這樣的教育方式更加活潑有趣,可以更加輕松地激發(fā)出學(xué)生的興趣。在此次游戲活動當(dāng)中,教師可以將一些和動物有關(guān)的傳統(tǒng)謎語分享給學(xué)生,并讓學(xué)生試著根據(jù)提示來猜一猜所描述的動物是什么,從而讓學(xué)生在實(shí)際參與游戲的過程中對于一些常見的動物有所了解,提高其課堂學(xué)習(xí)的有效性。

        三、在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中滲透傳統(tǒng)文化,提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和探究能力

        在小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)之中,想要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,實(shí)現(xiàn)學(xué)生文化素養(yǎng)的培育和提升,除了需要教師在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)當(dāng)中滲透傳統(tǒng)文化,有目的展開學(xué)科教學(xué)工作,同時(shí)還需要將傳統(tǒng)文化內(nèi)容滲透到具體的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,通過鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),從而在實(shí)際參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中受到影響,提升自身的文化素養(yǎng)能力,實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。教師可以嘗試著將我們生活中的一些習(xí)以為常的事情,通過科學(xué)的方式來向?qū)W生進(jìn)行一個講解,這樣的話學(xué)生既可以在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入上課狀態(tài),也可以更加認(rèn)真地進(jìn)行學(xué)習(xí),并且這些事情對于學(xué)生的吸引力是非常大的,學(xué)生只要有探究生活中常見的事情的想法,那就相當(dāng)于在課下鞏固課上所學(xué)習(xí)的知識點(diǎn),這對學(xué)生的提升是非常大的,學(xué)生也非常喜歡這樣一種方式,因?yàn)樗麄兛梢栽谔骄康倪^程中得到成就感,而這樣一種感覺是學(xué)生無法抗拒的,學(xué)生的文化素養(yǎng)和探索能力會在探索的過程中不斷得到提升。

        舉例來說,在《怎樣加快溶解》一課的教學(xué)之中,一方面,為了實(shí)現(xiàn)對學(xué)生文化素養(yǎng)的培育,教師帶領(lǐng)學(xué)生一同來學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,并讓學(xué)生結(jié)合我國一些經(jīng)典的史籍,試著說一說有哪些史籍材料當(dāng)中提及了溶解,進(jìn)而讓學(xué)生在具體闡述的過程中對于什么是溶解,如何加快溶解有所了解。比如,我國古人用明礬凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生產(chǎn)一種能凝聚水中懸浮物的膠狀物質(zhì)。另一方面,為了提升學(xué)生的科學(xué)探究能力,教師則可以就本節(jié)課的內(nèi)容組織學(xué)生開展一次具體的對比實(shí)驗(yàn)活動。在此次實(shí)驗(yàn)活動當(dāng)中,教師可以把學(xué)生進(jìn)行分組,并讓各個小組自行協(xié)調(diào),其中選擇三個小組做攪拌與不攪拌的比較實(shí)驗(yàn),另外再選擇三個小組做切碎與不切碎的比較實(shí)驗(yàn),而剩下的小組則做熱水與冷水的對比實(shí)驗(yàn)。通過將對比實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集和整理,進(jìn)而幫助學(xué)生更好地了解并掌握如何加快溶解。當(dāng)然,在此過程中,教師也應(yīng)該踴躍地參與到學(xué)生的對比實(shí)驗(yàn)中來,及時(shí)給予學(xué)生一定的指導(dǎo),進(jìn)而保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的規(guī)范性和科學(xué)性。

        總的來說,在小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)之中,將傳統(tǒng)文化內(nèi)容滲透學(xué)科教學(xué)之中,并將其發(fā)揚(yáng)光大,不僅對弘揚(yáng)和發(fā)展傳統(tǒng)文化有著積極的影響,同時(shí)也滿足了當(dāng)前小學(xué)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的需要,讓學(xué)生在潛移默化中形成正確的學(xué)習(xí)觀和行為觀,在一定程度上為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。鑒于此,教師在平時(shí)的科學(xué)學(xué)科教學(xué)之中,既要從教學(xué)方法上做出轉(zhuǎn)變,根據(jù)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的需要做出調(diào)整和優(yōu)化,又要從科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動的舉辦上進(jìn)行變革,有意識地將傳統(tǒng)文化內(nèi)容滲到科學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,從而讓學(xué)生在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中受到影響和熏陶,提升自身的文化素養(yǎng)能力。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 馮新新《小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用探析》,《中國高新區(qū)》2018年第10期。

        [2] 孟令紅、石新妹《科學(xué)探究在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》,《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2015年第4期。

        猜你喜歡
        學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)
        【學(xué)科新書導(dǎo)覽】
        土木工程學(xué)科簡介
        必修上素養(yǎng)測評 第四測
        必修上素養(yǎng)測評 第三測
        必修上素養(yǎng)測評 第八測
        必修上素養(yǎng)測評 第七測
        科學(xué)大爆炸
        “超學(xué)科”來啦
        科學(xué)
        論新形勢下統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)學(xué)科在統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)踐中的創(chuàng)新
        国产精品毛片大尺度激情| 亚洲视频一区| 亚洲开心婷婷中文字幕| 久久99国产精品久久99| 激情综合色五月丁香六月亚洲| 小12箩利洗澡无码视频网站| 久久色悠悠亚洲综合网| av影院手机在线观看| 久久婷婷人人澡人人爽人人爱| 欧美极品美女| 曰韩精品无码一区二区三区| 中国少妇和黑人做爰视频| 亚洲乱熟妇一区二区三区蜜桃| 免费观看全黄做爰大片| 中文无码一区二区不卡αv| 亚洲中文字幕无码卡通动漫野外| 成人短篇在线视频夫妻刺激自拍 | 国产美女主播视频一二三区| 色 综合 欧美 亚洲 国产| 亚洲av久久无码精品九九| 国产日韩久久久久69影院| 粗一硬一长一进一爽一a视频| 成人av在线久色播放| 亚洲精品无码国产| 久久永久免费视频| 国产内射视频免费观看| 国产性自爱拍偷在在线播放| 伊伊人成亚洲综合人网香| 免费黄色福利| 在线一区二区三区免费视频观看| 国产一区av男人天堂| 爽爽精品dvd蜜桃成熟时电影院| 一本一道波多野结衣av中文| 日本熟妇裸体视频在线| 免费人成在线观看| 国产精品视频一区二区三区四| 中文人妻av大区中文不卡| 亚洲国产色婷婷久久精品| 伊人久久精品久久亚洲一区| 久久网视频中文字幕综合| 一区二区三区视频在线免费观看 |