● 鄧榮河

在我童年的記憶中，每個冬天都是那么寒冷，這也許與當時生活條件差有一定的關系吧。不過，也有很多溫暖的瞬間，令我至今仍然難以忘懷。

擠暖，是每個孩子課間的必修課。那時的教室里沒有任何取暖設施，再加上門窗透風漏氣，因此整個教室都是冷颼颼的。一下課，我們便爭搶著往教室外面跑。不為別的，為只為找個擠暖的平整墻面。所謂擠暖，就是一幫孩子依靠在墻邊，從兩頭向中間擠，被擠得走動的那邊算輸。我們擠暖不在乎輸贏，只求渾身充滿暖氣。幾個回合下來，有的已經(jīng)滿頭大汗。最初，擠暖是我們這些皮小子們愛玩的游戲，后來有的女生經(jīng)不住誘惑，也開始加入其中。再后來，成為整個班級的集體游戲。凡事有利就有弊，因為那時大多都是土墻，擠暖時衣服上往往會沾上些塵土。不過，那時的孩子不太講究，只要放學時相互拍打幾下，就可以高高興興地回家了。

曬暖，鄉(xiāng)親們難得的冬日休閑。進入冬天，農(nóng)人們進入了真正意義上的賦閑階段。每天早晨，鄉(xiāng)親們吃過早飯，便不約而同地搬個小凳子或馬扎，走出家門，在大街上尋個向陽的墻根一坐，開始曬暖。當然，曬暖只是個形式，相互拉呱兒、交流才是目的。所涉及內(nèi)容往往也簡單得很，無非是些東家長西家短的家庭瑣事。有的話題甚至談論多次，但一次次總是樂此不疲。趕上周末不上學，我們這些小孩子們也會聚到墻邊曬會兒暖，央求老人們講上幾小段民間故事。隨著太陽慢慢升高，我們的身上一陣比一陣暖和。時過境遷，現(xiàn)在每每想起“冬日暖陽”這個詞，總會想起小時候曬暖的場景。

溫馨煙火，扎根心底的暖。因為物質(zhì)生活條件差，那時生火做飯大都使用秸稈柴草，能生爐子的，屬于極少數(shù)的富裕戶。每每冬天一到，去收獲過的莊稼地里揀拾柴火，便成了農(nóng)家孩子們的一門必修課。記憶中，同齡的小伙伴們總背著大大小小的竹筐在田地里野。那時，對農(nóng)家孩子來說，拾柴火是件很困難的工作——溝溝坎坎不知被多少人翻騰了多少遍。如果誰有幸能夠撿拾到一段樹木的枯枝，那高興勁兒就甭提了。半天下來，凍得面色鐵青的孩子們背著或多或少的柴火回到了家，專等晚飯后由父母把那些柴火填進灶膛點燃了。

當然，偶爾我們也能在拾柴火時發(fā)些意外的“小財”。那時，距離我們村西不到二里有一個磚瓦廠，每每磚廠?；鸪龃u了，我們便會幸運地在燃燒過的煤砟子里拾到些未燃盡的煤核。撿煤核看似簡單，實則也有一些道道。去早了不行，磚瓦廠不出磚等也白等；去晚了也不行，有太多的孩子在一邊等著貓著，一大車煤渣，很快就會被孩子們翻個底朝天。我們這些孩子沙里淘金般小心翼翼地把大小不一的煤核放進口袋里，回家后積攢起來讓父母生爐子用……

屋外北風呼嘯，低矮的小屋里卻是另外一番天地：紅紅的火苗舔舐著簡易的灶臺，整個小屋都彌漫著令人心醉的溫馨。隨著屋內(nèi)的煙火氣越來越濃，整個土炕開始暖和起來。這時父親總會把小炕桌放到土炕上，一家人圍坐在一起，或喝茶水，或吃著母親自制的爆玉米花，整個小屋里其樂融融，忘卻了屋外正是隆冬時節(jié)：北風呼嘯，滴水成冰。一時間，溫暖——成為最樸實最真切的字眼。