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        培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民 助推產(chǎn)教融合

        2021-12-13 13:36:22葛樂
        新農(nóng)業(yè) 2021年22期
        關(guān)鍵詞:溧陽產(chǎn)教培育

        摘 要:近年來產(chǎn)教融合模式的推廣運用工作取得了一系列突破性進展,在培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展方面有積極的作用。溧陽當?shù)嘏嘤?xùn)機構(gòu)在近年來推出了適度規(guī)模經(jīng)營、土地使用權(quán)集中、產(chǎn)教融合模式推廣應(yīng)用、送教下鄉(xiāng)等一系列實踐探究活動,滿足了溧陽當?shù)厥卟朔N植職業(yè)農(nóng)民培育的實際需求。在本文中,主要針對溧陽及周邊地區(qū)蔬菜種植業(yè)農(nóng)民培育模式進行探討,并且提出產(chǎn)教融合的具體策略。

        關(guān)鍵詞:新型職業(yè)農(nóng)民;蔬菜種植;產(chǎn)教融合;有效策略

        1 培育新型職業(yè)農(nóng)民助推產(chǎn)教融合的必要性

        1.1 幫助農(nóng)民實現(xiàn)豐收增產(chǎn)愿望的現(xiàn)實要求

        溧陽地區(qū)具有悠久的蔬菜種植與培育歷史,菜農(nóng)們迫切需要掌握新的蔬菜種植和管理技術(shù)、農(nóng)藥噴灌技術(shù)、生長周期管理技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)。這樣才能真正實現(xiàn)增產(chǎn)增收。這就需要農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門以及社會機構(gòu)進行更多的幫扶,培育新型職業(yè)農(nóng)民,使得農(nóng)村的人民群眾能夠?qū)崿F(xiàn)豐收致富。蔬菜種植管理的新角色要求使得農(nóng)民們要將產(chǎn)教融合放在首要位置,要懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理。這都需要通過培訓(xùn)活動和學(xué)習(xí)活動來加以實現(xiàn)。

        1.2 農(nóng)村勞動力結(jié)構(gòu)性優(yōu)化調(diào)整的必然選擇

        城鄉(xiāng)二元化發(fā)展使得二者之間的距離在逐漸地加大,農(nóng)村的勞動力正在加速轉(zhuǎn)移到城市。農(nóng)村現(xiàn)有的勞動力結(jié)構(gòu)需要進行優(yōu)化和調(diào)整。如何調(diào)整?如何在勞動力數(shù)量、質(zhì)量每況愈下的情況下來實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的高效發(fā)展呢?這就需要相關(guān)部門培養(yǎng)大量的新型職業(yè)農(nóng)民,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和生產(chǎn)信息的利用率。雖然勞動力結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出老齡化、婦兒化的趨勢,但是通過產(chǎn)教融合模式的推廣運用以及新型職業(yè)農(nóng)民培育活動可以讓生產(chǎn)水平得到提高,生產(chǎn)資料利用率得到增長。同時政府制定幫扶政策和措施,可以吸引更多外出打工的農(nóng)村。農(nóng)村青壯年勞動力回歸農(nóng)業(yè)勞動,經(jīng)過專項培訓(xùn)和學(xué)習(xí),成為新型職業(yè)農(nóng)民,可以促進勞動力結(jié)構(gòu)性優(yōu)化調(diào)整工作的進行。

        1.3 溧陽地區(qū)產(chǎn)業(yè)調(diào)整和農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然要求

        溧陽地區(qū)近年來推廣和扶持新的產(chǎn)業(yè),緊跟國家扶貧步伐,進行產(chǎn)業(yè)調(diào)整,將更多綠色產(chǎn)業(yè)、陽光產(chǎn)業(yè)、循環(huán)產(chǎn)業(yè)納入到規(guī)劃范疇。這就需要大量的適齡勞動力來作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展和調(diào)整的支撐和保障,培育新型職業(yè)農(nóng)民。助推產(chǎn)教融合工作的順利進行。溧陽市政府、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、職業(yè)院校、農(nóng)資企業(yè)都在對于如何培養(yǎng)蔬菜種植職業(yè)農(nóng)民進行實踐研究,從而適應(yīng)產(chǎn)業(yè)調(diào)整的步伐,以及產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代的頻率和周期。

        2 培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民,助推產(chǎn)教融合的具體策略

        2.1 合理選擇新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)目標和方向,開設(shè)有針對性的專業(yè)和課程

        在培育蔬菜種植職業(yè)農(nóng)民的過程中既要體現(xiàn)產(chǎn)教融合的相關(guān)理念,又要突出農(nóng)民的核心需求,這就需要對于產(chǎn)教融合模式進行深入探討。產(chǎn)教融合,具體是指職業(yè)院校根據(jù)所設(shè)專業(yè)積極開辦專業(yè)和產(chǎn)業(yè),將產(chǎn)業(yè)和教學(xué)工作緊密結(jié)合,從而達到相互促進的目的,將學(xué)校作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、科技服務(wù)為一體的產(chǎn)業(yè)性經(jīng)營實體,提高學(xué)校和企業(yè)之間的契合度。農(nóng)業(yè)院校要根據(jù)溧陽市蔬菜種植業(yè)發(fā)展的實際需求以及產(chǎn)教融合的相關(guān)原則來選擇人才培養(yǎng)的方向。

        培養(yǎng)生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民主要以專業(yè)果農(nóng)大戶、農(nóng)業(yè)合作社帶頭人、家庭農(nóng)場主為主。培養(yǎng)社會服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民則主要以蔬菜種植經(jīng)紀人、農(nóng)村信息員為主。培養(yǎng)專業(yè)技能型職業(yè)農(nóng)民則要以蔬菜種植工人、雇員為主。為了科學(xué)地優(yōu)化農(nóng)村勞動力的結(jié)構(gòu),解決農(nóng)業(yè)人口年齡偏高、人才斷層等問題,要加強新生代職業(yè)農(nóng)民的培育,樹立培育的目標,助推產(chǎn)教融合模式的順利推進。社會培訓(xùn)機構(gòu)要和農(nóng)業(yè)院校開展有針對性的合作,體現(xiàn)出產(chǎn)教融合的本質(zhì)特征,開設(shè)與蔬菜栽培管理、水果產(chǎn)品推廣營銷、信息化科學(xué)化種植相關(guān)的專業(yè),完善課程體系,使得新生代農(nóng)民可以得到更多的教學(xué)資源,也可以為各個年齡階段的新型職業(yè)農(nóng)民提供適宜的培訓(xùn)活動。

        2.2 制定完善的政策法規(guī),提高新型職業(yè)農(nóng)民培育效率

        在進行產(chǎn)教融合模式推廣運用以及蔬菜種植職業(yè)農(nóng)民培育的過程中發(fā)現(xiàn)培育資金浪費嚴重、培訓(xùn)活動格式化、培訓(xùn)理念僵化、培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)質(zhì)量參差不齊,以及準入門檻較低等一系列問題。這需要政府加強宏觀調(diào)控,有關(guān)部門要嚴格落實相應(yīng)的政策法規(guī)??梢允紫韧菩袌?zhí)業(yè)資格證書制度以及行業(yè)準入制度,對溧陽地區(qū)的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機構(gòu)和相關(guān)單位進行考察,如師資力量、辦學(xué)水平、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是否符合相關(guān)法律以及文件的要求,對不合格的機構(gòu)進行懲處或限期整改。才能真正地提高行業(yè)的準入門檻,優(yōu)化培訓(xùn)競爭環(huán)境,才能從根本上提高新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)效率,助力產(chǎn)教融合活動的順利進行。各級人大代表、政協(xié)代表要發(fā)揮積極作用,對于蔬菜種植職業(yè)農(nóng)民培育的現(xiàn)狀和問題進行更加積極的調(diào)研和反饋,早日以法律的形式來鞏固培訓(xùn)成果,提高培訓(xùn)效率。政府以及相關(guān)部門要對農(nóng)業(yè)合作社、蔬菜種植大戶、家庭農(nóng)場主進行有力支持,制定扶持度較高的政策,從而實現(xiàn)新型職業(yè)農(nóng)民教育活動和新型農(nóng)業(yè)發(fā)展工作的高效結(jié)合,體現(xiàn)產(chǎn)教融合的根本理念。

        2.3 制定中長期新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與發(fā)展規(guī)劃,提高人才培養(yǎng)水平

        在對于溧陽以及周邊地區(qū)蔬菜種植職業(yè)農(nóng)民培育現(xiàn)狀調(diào)查研究以及問題反饋以后相關(guān)部門以及培訓(xùn)機構(gòu)對于如何提高職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)效率,助推產(chǎn)教融合活動的順利進行,達成了一致共識。即首先需要根據(jù)實際情況來制定中長期發(fā)展規(guī)劃,將農(nóng)村職業(yè)教育以及新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)活動納入到當?shù)亟?jīng)濟和社會總體規(guī)劃過程中去,并且將其作為政府工作是否有效的重要指標。政府應(yīng)加強長遠規(guī)劃。對于溧陽地區(qū)的蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況以及發(fā)展遠景要有清晰的認知,結(jié)合國家陽光扶貧、綠色扶貧的相關(guān)要求,以及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指導(dǎo)要求來制定中長期發(fā)展規(guī)劃,并且將年度計劃、三年度計劃、五年度計劃,以及十年度長遠規(guī)劃進行落實。在政府層次進行嚴格把控,相信可以為溧陽地區(qū)的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作注入源源不斷的動力,同時也可以讓社會各界養(yǎng)成尊重職業(yè)農(nóng)民、尊重農(nóng)業(yè)勞動者的良好風(fēng)貌,從而達到移風(fēng)易俗的效果。

        2.4 開展送教下鄉(xiāng)活動,提高產(chǎn)教融合水平

        溧陽地區(qū)的蔬菜種植職業(yè)農(nóng)民培育機構(gòu)在近年來嘗試了一些新的教育教學(xué)模式,如送教下鄉(xiāng)模式。這需要培訓(xùn)者調(diào)整辦學(xué)思想和辦學(xué)思路,結(jié)合各個區(qū)縣的政策以及當?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求,按“學(xué)校辦在農(nóng)民家門口,把專業(yè)辦在產(chǎn)業(yè)上”的辦學(xué)思路來進行送教下鄉(xiāng)活動,提高產(chǎn)教融合的整體水平。可以和農(nóng)資企業(yè)、蔬菜栽培技術(shù)推廣與服務(wù)管理企業(yè)進行高效合作,由他們提供部分教學(xué)設(shè)施與師資力量,深入鄉(xiāng)村和果園,開展送教下鄉(xiāng)活動,以及一村一員工作,爭取每一個有蔬菜種植的村莊都配備一名技術(shù)員和宣講員。如此一來可以將蔬菜種植職業(yè)農(nóng)民培育工作和新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)活動緊密結(jié)合,幫助廣大菜農(nóng)在家門口解決蔬菜種植栽培、蔬菜管理等一系列問題。在此過程中實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)和教育的高效融合。學(xué)校辦到了農(nóng)村,辦到了田間地頭,為廣大菜農(nóng)們培養(yǎng)了大量留得住、用得上、懂經(jīng)營、會管理的實用型人才,大大提高了新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的整體效率。在無形之中提高了果農(nóng)的整體素質(zhì)。帶動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,調(diào)整了蔬菜產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),為農(nóng)村勞動力利用率以及生產(chǎn)力水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        3 結(jié)束語

        總而言之,新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作取得了突破性的進展,這與溧陽當?shù)厥卟朔N植技術(shù)推廣部門的工作人員、培訓(xùn)機構(gòu)的教師、政府有關(guān)部門的努力密不可分。在接下來的產(chǎn)教融合模式推廣運用,以及新型職業(yè)農(nóng)民培育模式探索的過程中需要開展更多的現(xiàn)狀調(diào)研和問題反饋工作,制定更優(yōu)更有針對性的培訓(xùn)模式。培訓(xùn)者應(yīng)根據(jù)溧陽當?shù)厥卟撕推渌r(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況來調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,安排培訓(xùn)資金,制定培訓(xùn)方案,使得在線培訓(xùn)、果園現(xiàn)場培訓(xùn)、電話交流培訓(xùn)、微信公眾號定向推廣培訓(xùn)、宣傳手冊培訓(xùn)等形式真正地發(fā)揮其作用,助推產(chǎn)教融合,實現(xiàn)新型職業(yè)農(nóng)民的快速成長。

        ■作者簡介:葛樂(1986-),女,江蘇溧陽人,本科學(xué)歷,講師,研究方向:有機蔬菜發(fā)展動態(tài)。

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