一、弱視兒童的表現(xiàn)

孩子出生后，在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該多注意觀察孩子的視力健康，可從下列表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子的弱視問(wèn)題。

1.孩子兩只眼睛注視的方向不一樣，尤其是出生后6個(gè)月以內(nèi)的孩子有此現(xiàn)象時(shí)，則說(shuō)明發(fā)生弱視的概率比較大。

2.孩子看東西時(shí)喜歡瞇眼、偏頭，且湊得很近。有些年齡很小的孩子也可能表現(xiàn)出對(duì)周圍環(huán)境不感興趣。

3.弱視的孩子由于視力低下，對(duì)身體其他方面的發(fā)育也會(huì)造成影響，比如肢體活動(dòng)不協(xié)調(diào)，左右不分，說(shuō)話顛三倒四等。

此外，還有一種情況需要特別注意：部分弱視的孩子只有一只眼睛視力不好。家長(zhǎng)在平日的生活中一般難以發(fā)現(xiàn)，更多的是在幼兒園、學(xué)校體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)。因此，建議家長(zhǎng)定期帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行視力檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的視力是否有問(wèn)題。

二、弱視的類別

1.斜視性弱視。所謂斜視是指孩子注視東西時(shí)兩只眼睛的方向不一致，也就是常說(shuō)的“對(duì)眼”，經(jīng)常偏斜的眼睛的視力發(fā)育通常會(huì)比較差。

2.屈光不正性弱視。導(dǎo)致孩子弱視最常見的原因是高度遠(yuǎn)視和散光，這兩種屈光不正會(huì)讓孩子看遠(yuǎn)處和近處的物體都不清晰，即導(dǎo)致孩子弱視，且出現(xiàn)雙眼矯正視力（戴上眼鏡的視力）低下現(xiàn)象。

3.屈光參差性弱視。所謂屈光參差，就是指兩只眼睛光學(xué)系統(tǒng)的焦距差別比較大。焦距正常的眼睛有良好的視力，焦距異常的眼睛看到的物體是模糊不清的，兩只眼睛看到的影像互相干擾，造成弱視。

4.形覺剝奪性弱視。兒童先天或外傷性白內(nèi)障、上眼皮下垂遮蓋大部分瞳孔或者有角膜混濁白斑，視網(wǎng)膜缺少了外界多姿多彩的物像刺激，視覺神經(jīng)功能發(fā)育受到干擾。這種類型的弱視通常程度比較嚴(yán)重。

三、弱視的治療

人在剛出生時(shí)，視覺功能發(fā)育尚不完全。3歲前是視覺發(fā)育的關(guān)鍵期，7～8歲是視覺發(fā)育的敏感期，12歲以后視覺發(fā)育的可塑性顯著降低。臨床數(shù)據(jù)表明：患有弱視的孩子，在視覺發(fā)育關(guān)鍵期（3歲前）進(jìn)行有效治療，效果最好。

治療孩子弱視的方法主要有：（1）視力矯正。長(zhǎng)期堅(jiān)持佩戴合適的視力矯正眼鏡。（2）遮蓋治療。通過(guò)眼罩、眼貼主動(dòng)遮擋患兒健康眼，強(qiáng)迫其使用弱視眼看東西，以提高視力。（3）進(jìn)行視覺訓(xùn)練。弱視的眼睛需要進(jìn)行“精細(xì)訓(xùn)練”，比如串珠子，玩“連連看”“找不同”等游戲，通過(guò)這些活動(dòng)讓弱視的眼睛得到充分使用，從而達(dá)到提高視力的目的。