宇震

大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的百年大計(jì)。營山縣創(chuàng)新“訓(xùn)、察、用”三結(jié)合干訓(xùn)工作模式，把干部教育培訓(xùn)作為培養(yǎng)干部、考察識別干部、提拔任用干部的重要渠道，逐步完善年輕干部培養(yǎng)、選拔、管理、使用全鏈條機(jī)制。

“用”前“訓(xùn)”，提拔先提能。以“能力為本”，發(fā)揮“訓(xùn)”的基礎(chǔ)性作用，增強(qiáng)年輕干部綜合素質(zhì)。一是突出思想淬煉。把黨史學(xué)習(xí)教育作為干部教育培訓(xùn)必修課，充分運(yùn)用身邊紅色資源、鮮活事例、先進(jìn)典型，開發(fā)《從百歲紅軍王定國看共產(chǎn)黨人的本色與追求》等11種特色課程，用身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人，啟迪心靈、增進(jìn)智慧、凝聚人心。二是加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練。圍繞“全面開創(chuàng)川渝合作示范縣建設(shè)新局面”，開展工業(yè)經(jīng)濟(jì)、城市規(guī)劃、基層治理等專業(yè)化培訓(xùn)10余期。針對性選派100余名干部赴成渝等先進(jìn)地區(qū)跟班學(xué)習(xí)，對干部思維進(jìn)行重構(gòu)、能力進(jìn)行重塑、作風(fēng)進(jìn)行重整，在對標(biāo)對表中找差距、立標(biāo)桿、謀發(fā)展。三是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。創(chuàng)新情景式、案例式教學(xué)，將培訓(xùn)課堂搬至征地拆遷、信訪維穩(wěn)、招商引資、抗洪搶險(xiǎn)等一線“陣地”，科學(xué)設(shè)置“緩沖期”，精心謀劃“考核卷”，學(xué)員撰寫關(guān)于鄉(xiāng)村振興、黨的建設(shè)、森林防火等調(diào)研報(bào)告120余篇，廣大干部在實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐中強(qiáng)本領(lǐng)、破難題、踏實(shí)干。

“訓(xùn)”中“察”，“畫像”更精準(zhǔn)。堅(jiān)持將干部考察貫穿于干部培訓(xùn)全過程，以訓(xùn)識人，加強(qiáng)干部“政治體檢”“能力體檢”。一是近距離觀察。成立以組織部部領(lǐng)導(dǎo)為組長，中層干部為組員的考察組，全程跟班培訓(xùn)，拉近距離識別干部。考察組與學(xué)員同吃同住同學(xué)，直觀記錄、準(zhǔn)確掌握學(xué)員參訓(xùn)態(tài)度、應(yīng)急表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、生活作風(fēng)等情況，為推優(yōu)提供“第一手”數(shù)據(jù)、“寫實(shí)性”評價(jià)。二是多角度測評。設(shè)置無領(lǐng)導(dǎo)分團(tuán)討論、創(chuàng)意寫作、即興演講等“3+N”比選平臺(tái)，重點(diǎn)測評學(xué)員的政治品格、應(yīng)急反應(yīng)、行政能力等，將同類型干部進(jìn)行“縱向推優(yōu)”，將不同類型且量化打分靠前的干部，進(jìn)行“橫向比選”，形成干部綜合素質(zhì)“成績單”，考察更全面、測評更合理、“畫像”更立體。三是分類式管理。大力實(shí)施“新兵連”培養(yǎng)計(jì)劃，統(tǒng)籌選派70余名年輕干部到項(xiàng)目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、招商引資、應(yīng)急搶險(xiǎn)等任務(wù)中打磨鍛煉，工作表現(xiàn)與干部日常考察情況相互印證、對照補(bǔ)充，將干部劃分為專業(yè)型、理論型、管理型和復(fù)合型四類，“一人一策”制定培養(yǎng)措施。

“察”后“用”，適崗且適才。堅(jiān)持人崗相適、人事相宜，做到事業(yè)發(fā)展需要和干部成長需要相統(tǒng)一。一是結(jié)構(gòu)之內(nèi)好中選優(yōu)。通過舉辦“年輕干部鑄魂工程”等培訓(xùn)班，近距離“考察”631名年輕科級干部、公務(wù)員，116名優(yōu)秀年輕干部被納入“后備人才庫”，98名年輕科級干部通過培訓(xùn)，充分表現(xiàn)自我、展現(xiàn)能力，33名“90后”走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，9名35歲以下年輕干部成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)。二是結(jié)構(gòu)之外統(tǒng)籌兼顧。深入實(shí)施“人才提能”工程，注重在脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、信訪維穩(wěn)等一線檢驗(yàn)干部品格和能力，26名“五方面人員”進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，30余名“老黃?！毙透刹康玫教岚问褂茫?0余名基層一線干部晉升職級。三是跟蹤培養(yǎng)常態(tài)長效。對已經(jīng)逐漸成長的干部，絕不一提了之、置之不管，舉辦“回爐提升”專題培訓(xùn)班，強(qiáng)化干部跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)，確保廣大干部在新的崗位保持清醒、展現(xiàn)作為。（作者系中共營山縣委常委、組織部部長）（責(zé)編/劉艷梅）