□ 廣東省老干部大學(xué) 楊小報
書法是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶。小時候想把字寫好是為了課程學(xué)習,長大了想把字寫好是為了工作,直到我進入老年大學(xué),才真正領(lǐng)略到漢字之妙和書法之奇。
其一,學(xué)習書法是一種享受。書法有詩的韻味、畫的美感、舞的節(jié)奏、歌的旋律。它有時直觀而又抽象,有時通俗而又出塵,心隨境遷,常給人以無窮無盡的遐想空間。偶爾涂鴉一兩幅“作品”,成就感便油然而生,為晚年生活提升了幸福指數(shù),那是一種超脫物外的精神享受。
其二,學(xué)習書法是一種感悟?!吧疋鶆?wù)閑、時和氣潤、筆墨相發(fā)、偶然欲書”是寫好書法的主客觀條件。書法中關(guān)于筆法、章法和結(jié)構(gòu)的論述,大都蘊含做人的道理。如“揖讓”告誡我們應(yīng)該謙虛謹慎,寬博包容;“藏露”告誡我們應(yīng)該深沉涵養(yǎng),干練直率;“收放”告誡我們應(yīng)該拿得起、放得下,敢作為、有擔當;“俯仰”則告誡我們仰不愧于天,俯不怍于人。這些飽含哲理的書法要領(lǐng),形象而生動地啟迪著我們“寫好方塊字,做好中國人”。明白了這些道理,我們就能嚴于律己、寬厚待人,克服困難、不怕挫折,正確處理好個人與集體的關(guān)系。
其三,學(xué)習書法是一種歷練。書法與文學(xué)、歷史、哲學(xué)、音樂、繪畫、舞蹈甚至計算機等,都有著千絲萬縷的聯(lián)系。學(xué)習書法不僅能豐富自己的知識儲備,還能增強膽識和自信。十年來,我把學(xué)習書法當成一種習慣,遠離功利與浮躁,量力而行,心手雙暢時盡情揮灑,心遽體留時絕不勉強。長此以往,我在不經(jīng)意間收獲了知識、技能、愉悅和健康。“東隅已逝,桑榆非晚”,正是在學(xué)習與歷練中提升自我、頤養(yǎng)天年。
其四,學(xué)習書法是一種責任。實用性是書法藝術(shù)的基本屬性,也是書法得以生存發(fā)展的重要基礎(chǔ)。近年來,我們以書法形式熱情謳歌傳統(tǒng)美德,暢談改革開放以來取得的重大成果及人民群眾的獲得感、幸福感、安全感,抒發(fā)革命英雄主義和家國情懷。如積極參加紀念建黨、建軍、建國等重大慶典活動,為大學(xué)生揮毫寄語,為社區(qū)居民書寫春聯(lián)等,在充分展示書法實用性的同時,發(fā)揮自身余熱,弘揚先進文化,彰顯時代精神。
《錄毛主席詞》楊小報