□ 廣東省老干部大學(xué) 楊小報(bào)

書法是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶。小時(shí)候想把字寫好是為了課程學(xué)習(xí)，長大了想把字寫好是為了工作，直到我進(jìn)入老年大學(xué)，才真正領(lǐng)略到漢字之妙和書法之奇。

其一，學(xué)習(xí)書法是一種享受。書法有詩的韻味、畫的美感、舞的節(jié)奏、歌的旋律。它有時(shí)直觀而又抽象，有時(shí)通俗而又出塵，心隨境遷，常給人以無窮無盡的遐想空間。偶爾涂鴉一兩幅“作品”，成就感便油然而生，為晚年生活提升了幸福指數(shù)，那是一種超脫物外的精神享受。

其二，學(xué)習(xí)書法是一種感悟?！吧疋鶆?wù)閑、時(shí)和氣潤、筆墨相發(fā)、偶然欲書”是寫好書法的主客觀條件。書法中關(guān)于筆法、章法和結(jié)構(gòu)的論述，大都蘊(yùn)含做人的道理。如“揖讓”告誡我們應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，寬博包容;“藏露”告誡我們應(yīng)該深沉涵養(yǎng)，干練直率;“收放”告誡我們應(yīng)該拿得起、放得下，敢作為、有擔(dān)當(dāng)；“俯仰”則告誡我們仰不愧于天，俯不怍于人。這些飽含哲理的書法要領(lǐng)，形象而生動(dòng)地啟迪著我們“寫好方塊字，做好中國人”。明白了這些道理，我們就能嚴(yán)于律己、寬厚待人，克服困難、不怕挫折，正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。

其三，學(xué)習(xí)書法是一種歷練。書法與文學(xué)、歷史、哲學(xué)、音樂、繪畫、舞蹈甚至計(jì)算機(jī)等，都有著千絲萬縷的聯(lián)系。學(xué)習(xí)書法不僅能豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還能增強(qiáng)膽識(shí)和自信。十年來，我把學(xué)習(xí)書法當(dāng)成一種習(xí)慣，遠(yuǎn)離功利與浮躁，量力而行，心手雙暢時(shí)盡情揮灑，心遽體留時(shí)絕不勉強(qiáng)。長此以往，我在不經(jīng)意間收獲了知識(shí)、技能、愉悅和健康?！皷|隅已逝，桑榆非晚”，正是在學(xué)習(xí)與歷練中提升自我、頤養(yǎng)天年。

其四，學(xué)習(xí)書法是一種責(zé)任。實(shí)用性是書法藝術(shù)的基本屬性，也是書法得以生存發(fā)展的重要基礎(chǔ)。近年來，我們以書法形式熱情謳歌傳統(tǒng)美德，暢談改革開放以來取得的重大成果及人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，抒發(fā)革命英雄主義和家國情懷。如積極參加紀(jì)念建黨、建軍、建國等重大慶典活動(dòng)，為大學(xué)生揮毫寄語，為社區(qū)居民書寫春聯(lián)等，在充分展示書法實(shí)用性的同時(shí)，發(fā)揮自身余熱，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，彰顯時(shí)代精神。

《錄毛主席詞》楊小報(bào)