曾 婷，王楷之

(1.江漢大學(xué) 期刊社，湖北 武漢 430056；2. 湖北第二師范學(xué)院 計(jì)算機(jī)學(xué)院，湖北 武漢 430205)

2021年5月18日，中共中央宣傳部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》中指出，要優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，推進(jìn)集群化、集團(tuán)化建設(shè)。高校學(xué)報(bào)作為學(xué)術(shù)期刊中的特殊群體，其綜合性的辦刊方式在學(xué)術(shù)期刊專(zhuān)業(yè)化、集約化發(fā)展的背景下受到了一定的沖擊。李淑英[1]提出，高校學(xué)報(bào)應(yīng)順應(yīng)當(dāng)代科學(xué)發(fā)展跨學(xué)科、交叉融合的發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)揮綜合性?xún)?yōu)勢(shì)，明確辦刊價(jià)值取向，有效溝通、配置、融合各學(xué)科、各領(lǐng)域的學(xué)術(shù)資源，把自身打造成統(tǒng)攝多學(xué)科并對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行跨學(xué)科綜合研究的公共學(xué)術(shù)平臺(tái)。目前，大部分高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)的辦刊水平低于所屬高校的學(xué)術(shù)水平，蔣霞[2]指出，高校學(xué)報(bào)應(yīng)留住所在地區(qū)及所屬高校的高質(zhì)量文章。趙新科[3]調(diào)查了一些已更名的高校綜合性學(xué)報(bào)發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)報(bào)存在專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展未受重視、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展定位不準(zhǔn)、地域特色專(zhuān)業(yè)不突出及缺乏優(yōu)勢(shì)科技支撐等問(wèn)題。由此可見(jiàn)，高校學(xué)報(bào)發(fā)展的瓶頸亟待突破。為提出有效的解決方案，郭偉等[4]對(duì)我國(guó)普通高校學(xué)報(bào)的辦刊現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析，以解決基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不充分、不精準(zhǔn)的問(wèn)題。湖北高校學(xué)報(bào)數(shù)量在我國(guó)各地普通高校學(xué)報(bào)中位列第三。對(duì)湖北高校學(xué)報(bào)近年來(lái)的載文狀況進(jìn)行分析，有利于為高校學(xué)報(bào)的發(fā)展政策、改革方案的制定提供有效數(shù)據(jù)支撐。

CiteSpace是一款著眼于分析科學(xué)文獻(xiàn)中蘊(yùn)含的潛在知識(shí)，并在科學(xué)計(jì)量學(xué)數(shù)據(jù)和信息可視化背景下逐漸發(fā)展起來(lái)的一款多元、分時(shí)、動(dòng)態(tài)的引文可視化分析軟件，同時(shí)可以提供作者、機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞等知識(shí)單元之間的共現(xiàn)分析功能[5]。目前，對(duì)于CiteSpace的應(yīng)用主要為發(fā)文統(tǒng)計(jì)[6-10]及行業(yè)知識(shí)圖譜繪制[11-14]。本文基于CiteSpace對(duì)湖北省高校綜合類(lèi)科技期刊2016-2020年發(fā)文狀況進(jìn)行了可視化分析，以期對(duì)高校綜合類(lèi)科技期刊的發(fā)展提供參考。

1 數(shù)據(jù)與方法

據(jù)中國(guó)知網(wǎng)(2020版)影響因子年報(bào)，“自然科學(xué)與工程技術(shù)綜合”類(lèi)中主辦單位為湖北省高校的學(xué)報(bào)有15種，其中《Wuhan University Journal of Natural Science》為英文期刊；《武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》和《武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》為高職類(lèi)院校學(xué)報(bào)；《湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)文含非自然科學(xué)類(lèi)，《武漢紡織大學(xué)學(xué)報(bào)》文理合刊，以上5種學(xué)報(bào)暫不討論。因此，本文選取了《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》《長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》《湖北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》《湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》《武漢輕工大學(xué)學(xué)報(bào)》《湖北理工學(xué)院學(xué)報(bào)》《湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》10種學(xué)報(bào)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

從中國(guó)知網(wǎng)和各學(xué)報(bào)官網(wǎng)下載10種刊物2016-2020年發(fā)文數(shù)據(jù)及相關(guān)信息，檢索時(shí)間為2021年6月20日，排除消息、征稿簡(jiǎn)則、總目錄等內(nèi)容，僅選取論文進(jìn)行分析。采用CiteSpace 5.7.R5W進(jìn)行可視化分析，討論刊物刊發(fā)論文的學(xué)科方向、作者和機(jī)構(gòu)來(lái)源及合作情況。

2 發(fā)文現(xiàn)狀分析

2.1 基本信息

據(jù)中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告(核心版)》各學(xué)報(bào)官網(wǎng)顯示，本文所選取的10種高校綜合類(lèi)科技期刊的基本信息見(jiàn)表1。由表1可知，10種學(xué)報(bào)的刊期以雙月刊居多，只有《湖北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》和《湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》目前為季刊；其影響因子排序基本與學(xué)校的辦學(xué)水平一致；10種高校學(xué)報(bào)中只有《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》和《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》既是北大核心，也是科技核心，《湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》為科技核心，其他均為普通期刊。

2.1.1發(fā)文量

據(jù)中國(guó)知網(wǎng)關(guān)于個(gè)刊的統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)顯示，湖北省10種高校綜合類(lèi)科技期刊在2016-2020年的發(fā)文量見(jiàn)圖1。由圖1可知，10種學(xué)報(bào)中大部分在2016-2020年的發(fā)文量變化不大，只有《長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》五年間發(fā)文量大幅減少，這與其刊期變化有較大關(guān)系(2016年為旬刊，2017-2018年改為半月刊，2019年改為月刊，2020年改為雙月刊)，該學(xué)報(bào)改為雙月刊后的發(fā)文量基本與其他刊物相似。筆者以發(fā)文量相對(duì)穩(wěn)定的核心期刊《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》和普通期刊《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》為例，對(duì)其關(guān)鍵詞聚類(lèi)分析結(jié)果、關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖和作者機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜進(jìn)行了分析說(shuō)明。

圖1 湖北省10種高校綜合類(lèi)科技期刊2016-2020年發(fā)文量

2.1.2基金論文比

10種高校綜合類(lèi)科技期刊2016-2020年的基金論文比(圖2)，由圖2可知，《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》基金論文比五年間均在97%以上，基金論文較多且相對(duì)穩(wěn)定?！吨心厦褡宕髮W(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》基金論文比緊隨其后，五年的基金論文比均保持在93%以上，近兩年略有下降?！度A中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》除了2017年基金論文比略低，其他均在94%以上，根據(jù)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)，2017年該學(xué)報(bào)發(fā)文中計(jì)入了一期增刊，對(duì)其總的基金論文比有所影響?！堕L(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》近年來(lái)的基金論文比有明顯提升，2020年已達(dá)到100%，這與其刊期的調(diào)整有著密不可分的關(guān)系，由于其從旬刊逐年改為雙月刊，發(fā)文量大大減少的同時(shí)，基金論文比卻在急劇上升?！段錆h輕工大學(xué)學(xué)報(bào)》的情況也類(lèi)似，刊期的變化導(dǎo)致了基金論文比的上升。由圖2可知，基金論文比與學(xué)報(bào)的影響力有一定的關(guān)系，核心期刊的基金論文比總的來(lái)說(shuō)高于普通期刊。

圖2 湖北省10種高校綜合類(lèi)科技期刊2016-2020年基金論文比

2.2 關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

關(guān)鍵詞是文章研究?jī)?nèi)容的重要體現(xiàn)，將從中國(guó)知網(wǎng)下載的湖北省10種高校綜合類(lèi)科技期刊2016-2020年的發(fā)文數(shù)據(jù)導(dǎo)入CiteSpace，時(shí)間切片設(shè)為“1”，選擇標(biāo)準(zhǔn)設(shè)為“TOP50”,繪制出每種刊物的關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜，并對(duì)其結(jié)果進(jìn)行聚類(lèi)，可以得到關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜和關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖，從而反映出刊物2016-2020年刊發(fā)文章的主要學(xué)科方向及其演化趨勢(shì)。圖3和圖4分別為《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》和《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》的關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜，圖中“#數(shù)字”表示聚類(lèi)結(jié)果；關(guān)鍵詞字號(hào)越大表示該詞出現(xiàn)的頻率越高；關(guān)鍵詞間的連線(xiàn)表示其共同出現(xiàn)的關(guān)系，不同顏色代表不同的年份。

圖3 《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》2016-2020年關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

圖4 《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2016-2020年關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

2.2.1發(fā)文方向

由圖3可知，《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》2016-2020年發(fā)表的所有文章的關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類(lèi)結(jié)果為局域表面等離子體共振、吸附、甲基丙烯酸甲酯改性等，說(shuō)明該學(xué)報(bào)刊發(fā)文章多為材料/化學(xué)類(lèi)，該類(lèi)學(xué)科也是近年來(lái)發(fā)展較快的熱門(mén)研究方向。由圖4可知，《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2016-2020年發(fā)表的所有文章的關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類(lèi)結(jié)果為超級(jí)電容器、種子萌發(fā)、電導(dǎo)率、力學(xué)性能等，該結(jié)果與該刊的特色欄目“光電化學(xué)材料與器件研究”“豆類(lèi)植物研究”吻合，說(shuō)明該學(xué)報(bào)主要刊發(fā)文章的學(xué)科方向是基于學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

表2為根據(jù)湖北省10種高校綜合類(lèi)科技期刊關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果，其中關(guān)鍵詞聚類(lèi)結(jié)果反映了學(xué)報(bào)的主要載文學(xué)科方向。由表2可知：(1)材料/化學(xué)是學(xué)報(bào)刊發(fā)文章的熱點(diǎn)方向，5所高校學(xué)報(bào)的關(guān)鍵詞聚類(lèi)結(jié)果中均出現(xiàn)了與材料、化學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，如局域表面等離子體共振、吸附、水熱法、層次分析法、超級(jí)電容器、改性等，這也與湖北省高校在該學(xué)科方向的優(yōu)勢(shì)有較大關(guān)系；(2)學(xué)報(bào)刊載文章中與地域性相關(guān)的文章較多，如長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶等；(3)生命科學(xué)也是學(xué)報(bào)報(bào)道的重要方向，如生物標(biāo)志物、種子萌發(fā)、早期病害等。由此可知，大部分學(xué)報(bào)的主要發(fā)文方向還是基于學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，如《長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》，從關(guān)鍵詞共現(xiàn)結(jié)果可明顯看出，其發(fā)文熱點(diǎn)集中在油氣、地質(zhì)方面；《湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》發(fā)文主要集中在材料學(xué)方面。除此之外，從關(guān)鍵詞聚類(lèi)結(jié)果可以看出，其中的一部分是有待商榷的，有些關(guān)鍵詞從詞面上很難反映出文章的研究?jī)?nèi)容，如影響因素、穩(wěn)定性等。這也說(shuō)明在發(fā)文過(guò)程中，作者和編輯未注重關(guān)鍵詞的提煉，關(guān)鍵詞應(yīng)做到指向性明確，易被檢索。另外，從網(wǎng)絡(luò)密度可以看出，《長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》最高，說(shuō)明其優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)文較多。其余的綜合類(lèi)科技期刊的發(fā)文內(nèi)容比較分散，網(wǎng)絡(luò)密度均不高。

表2 湖北省10種高校綜合類(lèi)科技期刊關(guān)鍵詞聚類(lèi)分析結(jié)果

2.2.2發(fā)文方向的演化

圖5為《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》2016-2020年關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖，因?yàn)闀r(shí)區(qū)圖中關(guān)鍵詞是按照首次出現(xiàn)的時(shí)間進(jìn)行記錄的，也就是說(shuō)后面的年份出現(xiàn)相同的關(guān)鍵詞會(huì)累加在首次出現(xiàn)的年份里，因此，時(shí)區(qū)圖只能體現(xiàn)出當(dāng)年發(fā)文的新的學(xué)科方向，并不能完全反映學(xué)報(bào)發(fā)文方向的變化趨勢(shì)?！段錆h大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》2016年的高頻關(guān)鍵詞為密度泛函理論、過(guò)渡態(tài)、光催化、可信計(jì)算等；2017年的高頻關(guān)鍵詞為深度學(xué)習(xí)、燃料敏化太陽(yáng)能電池、石墨烯等；2018年高頻關(guān)鍵詞為復(fù)合材料、有機(jī)硅樹(shù)脂等；2019年高頻關(guān)鍵詞為能壘、旋光異構(gòu)等；2020年高頻關(guān)鍵詞為新型冠狀病毒肺炎、自洽反應(yīng)場(chǎng)理論等。由此可見(jiàn)，該學(xué)報(bào)近五年的研究主要集中在材料、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域，每年會(huì)增加新的方向，如2020年新型冠狀病毒肺炎成為高頻關(guān)鍵詞，順應(yīng)了當(dāng)前的研究熱點(diǎn)，說(shuō)明該學(xué)報(bào)的報(bào)道范圍除了依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也抓住了當(dāng)前研究的熱點(diǎn)內(nèi)容。圖6為《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2016-2020年關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖，2016年的高頻關(guān)鍵詞為超級(jí)電容器、比電容、菜豆等；2017年的高頻關(guān)鍵詞為meta分析、集成光學(xué)、重金屬等；2018年的高頻關(guān)鍵詞為電化學(xué)性能、電極材料、戒毒一號(hào)等；2019年的高頻關(guān)鍵詞為智能制造、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等；2020年的高頻關(guān)鍵詞為循環(huán)性能、甜玉米等，由此可知，該學(xué)報(bào)近五年的研究主要集中在光電化學(xué)、豆類(lèi)植物等學(xué)科，這與其特色欄目的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。

圖5 《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》2016-2020年關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖

圖6 《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2016-2020年關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖

表3為湖北省10種高校綜合類(lèi)科技期刊關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖統(tǒng)計(jì)結(jié)果。由表3可以看出：(1)《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》和《武漢輕工大學(xué)學(xué)報(bào)》在2020年均對(duì)新型冠狀病毒肺炎相關(guān)文章進(jìn)行了刊發(fā)，抓住了研究熱點(diǎn)；(2)《湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》《湖北理工學(xué)院學(xué)報(bào)》近兩年對(duì)于深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)、智能制造等方面的論文進(jìn)行了刊發(fā)，相關(guān)內(nèi)容均為目前的研究熱點(diǎn)，容易引起關(guān)注；(3)《長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》發(fā)文方向相對(duì)穩(wěn)定，主要是依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科力量；(4)《湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2016年刊發(fā)了一期編輯出版類(lèi)專(zhuān)刊，從后面幾年的關(guān)鍵詞來(lái)看，該校的發(fā)文重點(diǎn)集中在教學(xué)類(lèi)文章。總地來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)報(bào)的刊發(fā)內(nèi)容過(guò)于分散，對(duì)于當(dāng)前研究熱點(diǎn)跟進(jìn)不夠。

表3 湖北省10種高校綜合類(lèi)科技期刊2016-2020年關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖統(tǒng)計(jì)結(jié)果

2.3 作者和機(jī)構(gòu)共現(xiàn)分析

圖7為《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》2016-2020年作者和機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜。由圖7可知，該學(xué)報(bào)的主要發(fā)文單位集中在武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院和武漢大學(xué)空天信息安全與可信計(jì)算教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。從關(guān)鍵詞的聚類(lèi)分析可知，材料物理也是該學(xué)報(bào)的主要發(fā)文方向，但在圖7中只出現(xiàn)了白城師范學(xué)院物理學(xué)院，說(shuō)明該學(xué)科的發(fā)文主要來(lái)自校外稿，對(duì)于校內(nèi)資源的依托沒(méi)有計(jì)算機(jī)方面的文章緊密。而發(fā)文頻率較高的作者也不盡是武漢大學(xué)的校內(nèi)作者，說(shuō)明該學(xué)報(bào)對(duì)于本校資源的依附并不強(qiáng)。圖8為《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2016-2020年作者和機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜。由圖8可知，該學(xué)報(bào)的主要發(fā)文單位集中在江漢大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、江漢大學(xué)物理與信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、江漢大學(xué)光電化學(xué)材料與器件研究教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，基本均為校內(nèi)優(yōu)勢(shì)學(xué)科涉及單位；發(fā)文頻率較高的作者也均來(lái)自江漢大學(xué)。該結(jié)果說(shuō)明，相對(duì)于“雙一流”高校，普通高校的學(xué)報(bào)對(duì)于學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的依附性更強(qiáng)。對(duì)于“雙一流”高校來(lái)說(shuō)，一方面由于其優(yōu)勢(shì)學(xué)科較多，學(xué)報(bào)平臺(tái)滿(mǎn)足不了其發(fā)文需求；另一方面，“雙一流”高校學(xué)報(bào)的影響力較大，可以吸引校外優(yōu)質(zhì)稿件。而對(duì)于普通高校來(lái)說(shuō)，由于校內(nèi)高水平稿件外流，刊物影響力又不足以吸引校外優(yōu)質(zhì)稿件，這種情況下借力學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科力量能保證稿件質(zhì)量，從而擴(kuò)大刊物影響力。

圖7 《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》2016-2020年作者和機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜

圖8 《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2016-2020年作者和機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜

表4為湖北省10種高校綜合類(lèi)科技期刊2016-2020年發(fā)文作者和機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜信息統(tǒng)計(jì)，從主要發(fā)文機(jī)構(gòu)來(lái)看，10種學(xué)報(bào)的主要發(fā)文機(jī)構(gòu)均是校內(nèi)學(xué)院或科研平臺(tái)，只有《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版)》《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》《湖北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》出現(xiàn)了校外機(jī)構(gòu)，且從共現(xiàn)圖譜機(jī)構(gòu)間的連線(xiàn)來(lái)看，主要的合作還是校內(nèi)合作，校外合作較少。從高頻發(fā)文作者來(lái)看，也主要是校內(nèi)作者，校外作者極少。這種現(xiàn)象在某種程度上制約了學(xué)報(bào)的發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)報(bào)的傳播面較窄，影響力不足，雖然核心期刊的狀況要優(yōu)于普通期刊，但本質(zhì)上都存在著該問(wèn)題。

表4 湖北省10種高校綜合類(lèi)科技期刊2016-2020年發(fā)文作者和機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜信息統(tǒng)計(jì)

3 結(jié)論及建議

3.1 結(jié)論

本文基于中國(guó)知網(wǎng)和CiteSpace軟件對(duì)湖北省10種高校綜合類(lèi)科技期刊2016-2020年的載文情況進(jìn)行了分析，從刊物的基本信息、關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析、作者和機(jī)構(gòu)共現(xiàn)分析三方面，比較了10種學(xué)報(bào)五年間的發(fā)文量、基金論文比、主要發(fā)文方向及其演化、核心發(fā)文作者及機(jī)構(gòu)等，較全面地反映了湖北省高校綜合類(lèi)科技期刊的發(fā)展現(xiàn)狀，主要表現(xiàn)為以下4方面：

(1)湖北省高?？萍计诳齻€(gè)別刊物因刊期調(diào)整發(fā)文量和基金論文比有所波動(dòng)，大部分刊物五年間發(fā)文量和基金論文比較穩(wěn)定，說(shuō)明刊物的發(fā)展比較平穩(wěn)，且基金論文比總體較高的刊物其影響因子也較高。

(2)從關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析結(jié)果來(lái)看，湖北省高校綜合類(lèi)科技期刊近五年的發(fā)文重點(diǎn)學(xué)科方向主要還是依托于主辦單位的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，且其依附程度與主辦單位的科研實(shí)力相關(guān)，總體來(lái)說(shuō)普通高校學(xué)報(bào)對(duì)于學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的依附性更強(qiáng)。除此之外，其他稿件基本處于零散的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)報(bào)發(fā)文涉及學(xué)科過(guò)多，辦刊特色不明顯，這也是學(xué)報(bào)普遍存在的問(wèn)題。《長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》近年來(lái)對(duì)其刊期進(jìn)行了持續(xù)調(diào)整，從2020年發(fā)文來(lái)看，刊物減少了發(fā)文量，集中力量報(bào)道優(yōu)勢(shì)學(xué)科研究?jī)?nèi)容，基金論文比達(dá)到了100%，這也是學(xué)報(bào)類(lèi)刊物轉(zhuǎn)型的一個(gè)方向，其后續(xù)發(fā)展?fàn)顩r值得關(guān)注。

(3)從關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖分析結(jié)果來(lái)看，湖北省高校綜合類(lèi)科技期刊近五年的發(fā)文學(xué)科范圍演化并不明顯，雖然有個(gè)別刊物對(duì)當(dāng)前的研究熱點(diǎn)如新型冠狀病毒肺炎、人工智能等方面的內(nèi)容進(jìn)行了報(bào)道，但沒(méi)有前期的內(nèi)容作為基礎(chǔ)，其影響力不如專(zhuān)業(yè)刊物。

(4)從作者和發(fā)文機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜的分析結(jié)果來(lái)看，湖北省高校綜合類(lèi)科技期刊的核心作者及發(fā)文單位主要還是來(lái)自于校內(nèi)，校外作者較少，且機(jī)構(gòu)間的合作不足，不利于刊物擴(kuò)大影響力。

3.2 建議

鑒于以上結(jié)果，就湖北省高校綜合類(lèi)科技期刊的發(fā)展提出以下建議：

(1)高校學(xué)報(bào)在科技期刊中是一類(lèi)特殊的存在，并且數(shù)目不少，促進(jìn)綜合類(lèi)刊物的專(zhuān)業(yè)化轉(zhuǎn)型是近年的大趨勢(shì)。在具體操作中，應(yīng)該針對(duì)刊物的具體情況進(jìn)行考慮，其專(zhuān)業(yè)化道路不能盲目行之，要結(jié)合本校的學(xué)術(shù)資源，重視以?xún)?yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ)的其他學(xué)科融合，促進(jìn)由點(diǎn)到面的發(fā)展，充分利用校內(nèi)資源，為刊物發(fā)展創(chuàng)造條件。

(2)對(duì)于學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的報(bào)道應(yīng)結(jié)合刊物的現(xiàn)有資源，有所側(cè)重，有基礎(chǔ)才能發(fā)展，而不是盲目跟蹤最熱門(mén)的學(xué)科方向。

(3)積極促進(jìn)校內(nèi)作者與校外專(zhuān)家合作，將刊物的影響力從校內(nèi)輻射出去，注重學(xué)術(shù)合作體的發(fā)掘和培養(yǎng)，利用集群效應(yīng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)刊物發(fā)展。