樊玉靜

(甘肅省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校合水縣分校,甘肅 慶陽 745400）

新時期，培育一支有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振新戰(zhàn)略的關(guān)鍵所在。近年來，合水縣農(nóng)廣校充分發(fā)揮農(nóng)民教育培訓(xùn)“主渠道”作用，始終把高素質(zhì)農(nóng)民培育作為產(chǎn)業(yè)增效、農(nóng)民增收、助推特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要抓手，健全培訓(xùn)體系，通過“六個圍繞”工作法，規(guī)范農(nóng)民科技培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)效果，推動農(nóng)民教育培訓(xùn)工作再上新臺階。主要做法是：

一是圍繞工作責(zé)任，成立組織機構(gòu)。為確保高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)取得實效，合水縣及時成立由政府縣長任組長，分管農(nóng)業(yè)副縣長為副組長，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村、財政、人社、審計及全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的負(fù)責(zé)人為成員的合水縣高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長兼任辦公室主任具體負(fù)責(zé)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)項目的組織實施，檢查驗收等工作，其他職能部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合做好項目實施，做到了分工明確，責(zé)任到人?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局批復(fù)由縣農(nóng)廣校具體實施高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)項目。

二是圍繞培訓(xùn)群體，精準(zhǔn)遴選學(xué)員。緊緊圍繞縣上特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際及高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)對象具體要求，結(jié)合《甘肅省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳關(guān)于印發(fā)2020年高素質(zhì)農(nóng)民培育實施方案的通知》要求及相關(guān)規(guī)定，合理制定合水縣高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)員遴選標(biāo)準(zhǔn),確定以合作社帶頭人、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年和家庭農(nóng)場主三類群體為重點遴選培訓(xùn)學(xué)員。開展調(diào)查摸底，了解培訓(xùn)需求，選擇積極性高、學(xué)習(xí)意愿強，年滿16周歲，正在從事或有意愿從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)的務(wù)農(nóng)農(nóng)民和能吃苦、肯干事、想創(chuàng)業(yè)、盼致富的農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年為培訓(xùn)對象。

三是圍繞能力需求，科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。在通過調(diào)查摸底綜合了解學(xué)員的培訓(xùn)需求基礎(chǔ)上，重點突出綜合素養(yǎng)、專業(yè)能力提升和能力拓展三大模塊，采取“課堂教學(xué)+討論交流”“現(xiàn)場教學(xué)+互動交流+現(xiàn)場點評”“線上學(xué)習(xí)+微信交流”等方式方法開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)教材按照“規(guī)范、先進、實用”的原則，訂購《高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)讀本》《農(nóng)產(chǎn)品市場營銷》《農(nóng)民手機應(yīng)用手冊》《肉牛規(guī)?；鷳B(tài)養(yǎng)殖技術(shù)》《高效精準(zhǔn)養(yǎng)奶山羊230問》為課本，通過課堂教學(xué)全面提升學(xué)員綜合素質(zhì)和專業(yè)能力；現(xiàn)場教學(xué)組織學(xué)員到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)合作社進行實操演練，在實戰(zhàn)環(huán)境中提升能力水平；同時，加大新媒體、新手段推廣應(yīng)用，加強在線課程開發(fā)和規(guī)范化建設(shè)，充分利用全國農(nóng)業(yè)科教云平臺“云上智農(nóng)”手機App中國農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等在線信息平臺在線學(xué)習(xí)。

四是圍繞培訓(xùn)內(nèi)容，遴選優(yōu)秀教師。從甘肅省農(nóng)科院、隴東學(xué)院、慶陽市畜牧中心等地分別聘請理論教師、政策講師、技術(shù)講師、實踐講師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師五類優(yōu)秀師資。同時，選聘一部分“田秀才”“土專家”“致富能手”擔(dān)任實習(xí)實訓(xùn)課指導(dǎo)教師，以確保高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)過程對師資的需求。

五是圍繞社會資源，建設(shè)優(yōu)質(zhì)實訓(xùn)基地。合水縣農(nóng)廣校把實訓(xùn)基地建設(shè)作為培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)民的主要抓手，堅持以實訓(xùn)基地為依托，通過教師講解、現(xiàn)場示范、實踐操作及面對面、手把手的技術(shù)培訓(xùn)，將理論知識和實踐操作內(nèi)容有機結(jié)合起來，提高了參訓(xùn)學(xué)員掌握技術(shù)要領(lǐng)和操作規(guī)程的能力，增強了學(xué)員的動手和操作技能。先后與合水縣中富養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社、合水縣駿源養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社、合水縣鵪鶉養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社、合水縣景天牛農(nóng)牧業(yè)發(fā)展有限公司、合水縣勝利肉羊養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社、合水縣羊之家奶山羊養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社建立了合作關(guān)系，對相關(guān)學(xué)員進行系統(tǒng)實訓(xùn)。在實訓(xùn)過程中進行了一系列實踐操作技能培訓(xùn)，實現(xiàn)實訓(xùn)環(huán)節(jié)的示范帶動效應(yīng)。

六是圍繞具體問題，加強學(xué)員培訓(xùn)后續(xù)跟蹤服務(wù)。為鞏固和提升培訓(xùn)效果，采取分戶指導(dǎo)、電話回訪和學(xué)員交流微信群開展技術(shù)指導(dǎo)等形式對學(xué)員進行扎實有效的后續(xù)跟蹤服務(wù)，隨時了解學(xué)員的產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，及時解決學(xué)員在生產(chǎn)過程中的技術(shù)難題，幫助他們把產(chǎn)業(yè)做大做強，從而達(dá)到“培育一人、造福一方”的目的。