朱軼

（浙江警察學(xué)院，浙江 杭州 310053）

高等院校是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要基地，必須堅(jiān)持正確政治方向。多年以來(lái)，我國(guó)高等教育為社會(huì)和國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)了大量的人才，高等院校的教學(xué)理念以及教學(xué)目標(biāo)與我們國(guó)家人才培養(yǎng)密切相關(guān)。隨著社會(huì)發(fā)展的腳步越來(lái)越快，為了更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們必須要高度重視思想政治教育，并在工作當(dāng)中做出創(chuàng)新，以適應(yīng)學(xué)生思想變化的新形勢(shì)。

新時(shí)期的大學(xué)生都有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力和自覺(jué)意識(shí)，他們接受新鮮事物的能力較以往的學(xué)生更強(qiáng)。正因如此，他們很容易會(huì)受到外界因素的影響，可能經(jīng)不住誘惑而犯錯(cuò)，所以在當(dāng)下高等院校加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。

1 高等院校思想政治教育工作創(chuàng)新的必要性

1.1 新時(shí)期前提下，大學(xué)生價(jià)值取向與思想道德觀點(diǎn)呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)

當(dāng)前，社會(huì)發(fā)展迅速，時(shí)代變化不斷，身處信息發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)當(dāng)中，大學(xué)生獲取信息的途徑也越來(lái)越多。特別是在全球經(jīng)濟(jì)不斷融合的大氛圍之下，社會(huì)上的一些矛盾顯得格外突出和尖銳，對(duì)學(xué)生的影響非常深刻。另一方面，我們處于一個(gè)多元化的時(shí)代，外來(lái)文化不斷地涌進(jìn)當(dāng)下學(xué)生的視野，面對(duì)這樣的一個(gè)環(huán)境，部分大學(xué)生無(wú)法充分地對(duì)其進(jìn)行辨識(shí)，很多西方文化可能會(huì)對(duì)大學(xué)生造成不良影響，導(dǎo)致學(xué)生變得消極。因此，為更好地引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建一個(gè)積極向上正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，高校必須要重視思想政治教育工作的開(kāi)展，不斷創(chuàng)新以適應(yīng)新的要求，更好地幫助學(xué)生形成一個(gè)健康的三觀。

1.2 互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)讓大學(xué)生獲取信息與知識(shí)的渠道更加多元化

近幾年，信息技術(shù)領(lǐng)域取得了突破性發(fā)展。隨著信息技術(shù)的不斷完善和成熟，人們獲取信息和資源的模式也越來(lái)越多，很多大學(xué)生基本上都會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，借助相關(guān)信息技術(shù)突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。很多學(xué)生都認(rèn)為利用互聯(lián)網(wǎng)信息交流非常高效方便，交往活動(dòng)也會(huì)因此變得更加方便和快捷。

一方面，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的出現(xiàn)改變了人們的生活方式，不管是學(xué)生的生活模式還是學(xué)習(xí)模式，都呈現(xiàn)出了一種新的特點(diǎn)，這對(duì)于學(xué)生思想觀的影響也是非常深遠(yuǎn)的；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)信息傳播上還存在一定的缺陷和不足，不良信息的存在會(huì)影響大學(xué)生的思想觀點(diǎn)，導(dǎo)致部分大學(xué)生可能會(huì)喪失一定的辨別能力，或者經(jīng)不住誘惑而最終誤入歧途。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，一是由于大學(xué)生自身的自制力比較弱，其次就是因?yàn)閭€(gè)別高校僅注重學(xué)生的專業(yè)能力和理論知識(shí)教學(xué)，而忽略了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

1.3 激烈的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生心理障礙

很多學(xué)生剛步入大學(xué)校園時(shí)，無(wú)法融入大學(xué)環(huán)境，因?yàn)榇髮W(xué)校園中的每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，有些同學(xué)和別人進(jìn)行比較可能會(huì)產(chǎn)生心理落差，因而導(dǎo)致一定的心理障礙，最終變得比較消極和沮喪。隨著大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生群體人數(shù)越來(lái)越多，很多大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)面臨著較大的就業(yè)壓力，卻沒(méi)有辦法及時(shí)調(diào)整自己的角色，因而進(jìn)一步加劇了消極狀態(tài)。

部分大學(xué)生不能夠積極的調(diào)整自己的狀態(tài)，出現(xiàn)一種長(zhǎng)期的負(fù)面情緒。在這種情況之下，為了更好地調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)，學(xué)校就必須要在思想政治教育工作當(dāng)中做出創(chuàng)新和改變，以此更好培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。

2 新時(shí)期高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展策略

2.1 高度重視大學(xué)生的黨團(tuán)組織建設(shè)

高等院校思想政治教育工作能夠順利開(kāi)展，如果單靠大學(xué)老師主導(dǎo)并完成，那么這種形式的思想政治教育工作取得的效果將不理想。所以，為了促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，高校必須引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)。在大學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)校可以鼓勵(lì)一些大學(xué)生做入黨準(zhǔn)備工作，為大學(xué)校園當(dāng)中黨團(tuán)組織活動(dòng)的高效開(kāi)展提供組織保證。另外，在現(xiàn)有的條件之下，我們可以針對(duì)大學(xué)生黨員開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育，讓這些優(yōu)秀的大學(xué)生起到模范帶頭作用，以此鼓勵(lì)、引導(dǎo)身邊的其他同學(xué)。

讓大學(xué)生自主地去組織一些黨團(tuán)活動(dòng)，可以幫助大學(xué)生積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升群體的自我約束能力，從而構(gòu)建一個(gè)良好的人際交往體系。另外，在大學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中，可以通過(guò)積極引導(dǎo)并教育大學(xué)生為全體服務(wù)方式，幫助學(xué)生樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2.2 充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

課堂是高等院校開(kāi)展思想政治教育工作的一個(gè)重要場(chǎng)所，也是當(dāng)下很多學(xué)生接受思想政治教育的主場(chǎng)地。

思想政治教育老師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，需要積極地創(chuàng)新自己的教學(xué)理念，大膽地創(chuàng)新和改革教學(xué)方法和教學(xué)模式，充分借助當(dāng)下校園的基礎(chǔ)設(shè)施，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)思政相關(guān)的理論知識(shí)。在思政課堂當(dāng)中，老師需要多和學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，這樣可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力；在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，適當(dāng)融入一些與中華傳統(tǒng)文化相關(guān)的內(nèi)容，構(gòu)建一個(gè)高效的思想政治教育課堂。

思想政治教育課堂開(kāi)設(shè)的一個(gè)目的就是為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。所以老師必須使大學(xué)生群體能建立一個(gè)比較完善的思想政治理論知識(shí)體系，提升學(xué)生的思想境界，從根本上促進(jìn)大學(xué)生德智體美勞全方位發(fā)展。

2.3 充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育

在思想政治教育工作的改革和創(chuàng)新當(dāng)中，我們需要充分地意識(shí)到，大學(xué)生都比較喜歡借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)去獲取一些學(xué)習(xí)信息或資料。所以，我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)向?qū)W生傳播思想政治教育相關(guān)的信息和內(nèi)容，如此不僅能夠充分迎合當(dāng)下大學(xué)生群體獲取信息的特點(diǎn)，也能夠拓寬思想政治教育的路徑。

另外，在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，需要注重突破傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛，避免一味地給學(xué)生灌注一些理論知識(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生抵觸心理。教師必須要主動(dòng)地運(yùn)用技術(shù)手段開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)資源落實(shí)思想政治教育工作，構(gòu)建一個(gè)趣味性更多、服務(wù)性更好、知識(shí)性更加系統(tǒng)的信息網(wǎng)站。同時(shí)，老師也可以推薦學(xué)生去瀏覽相應(yīng)優(yōu)良的網(wǎng)站，進(jìn)一步增加思想政治教育工作的靈活性。

2.4 構(gòu)建積極健康的校園環(huán)境氛圍

大學(xué)校園是學(xué)生生活的主要場(chǎng)所，必須充分發(fā)揮校園環(huán)境的影響力，讓思政元素和校園環(huán)境充分地融合在一起，在潛移默化中推進(jìn)思政教育。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極健康富有特色的校園環(huán)境，是學(xué)校形成一個(gè)積極向上文化氛圍的現(xiàn)實(shí)需要，更是培養(yǎng)大學(xué)生時(shí)代精神和人文精神的有效路徑。除此之外，為了幫助大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，在開(kāi)展思想政治教育的時(shí)候，老師也可以引導(dǎo)大學(xué)生去參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)等，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

3 結(jié)束語(yǔ)

高等院校的思想政治教育工作對(duì)于國(guó)家人才的培養(yǎng)來(lái)講至關(guān)重要。各大院校必須高度重視，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，采取措施幫助學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，力求培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的高質(zhì)量人才。