廖佚

（湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410205）

2020年春節(jié)以來，新冠疫情席卷中華大地，占據(jù)中國教育半壁江山的高職院校人數(shù)眾多，為保障廣大師生生命安全，做了大量行之有效的工作，涌現(xiàn)出眾多的先進(jìn)人物和優(yōu)秀事跡，將這些鮮活而典型的素材挖掘出來，報(bào)道出去，是宣傳工作者的當(dāng)有之義。

1 構(gòu)建防疫宣傳的聯(lián)動(dòng)機(jī)制

1.1 建立部門間宣傳聯(lián)動(dòng)機(jī)制

一方面，與值守人員建立良好互動(dòng)，防疫的主戰(zhàn)場(chǎng)在校園，他們知道校園發(fā)生的一切，包括學(xué)校防疫會(huì)議以及日常防疫工作，通過他們的眼、他們的口，就能知道校園的防疫情況。另一方面，建立實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)。建立以“新冠防疫宣傳”為主題的微信群、QQ群等，邀請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人和宣傳員入群，說明要求、講清要點(diǎn)，讓大家能及時(shí)將新聞素材或新聞線索發(fā)在群中，供宣傳部門及時(shí)選用。

1.2 建立學(xué)校企業(yè)間聯(lián)動(dòng)機(jī)制

校企合作是高職院校常規(guī)的教育方式和發(fā)展模式，近年來，高職教育得到快速發(fā)展，校企合作的深度和廣度也得到了進(jìn)一步的提升[1]，在防疫期間，校企合作共同防疫、貢獻(xiàn)社會(huì)的事例也不勝枚舉，學(xué)校與合作企業(yè)之間，要以密切的聯(lián)系互通有無，雙方宣傳部門之間無縫對(duì)接，活動(dòng)共辦、素材共享，在互通有無之時(shí)更可共同策劃新聞，在為教育為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，也能提升雙方的影響力與美譽(yù)度。

1.3 建立與各媒體間聯(lián)動(dòng)機(jī)制

疫情期間，學(xué)校雖然處于值守狀態(tài)，但是基本上所有的媒體都是上班狀態(tài)，而這時(shí)，他們的所需素材也基本都與“防疫”或“戰(zhàn)疫”有關(guān)，因此，無論是教育系統(tǒng)媒體、行業(yè)媒體還是社會(huì)媒體，這時(shí)的需求是一致的，以此為契機(jī)，加強(qiáng)與媒體的合作，建立良好的互動(dòng)關(guān)系，將學(xué)校的防疫工作、戰(zhàn)疫工作的新聞以通訊員撰稿的形式向外報(bào)送，或邀請(qǐng)媒體進(jìn)行采訪，發(fā)稿率都較平時(shí)會(huì)有較大幅度的提高，也能使學(xué)校的宣傳力度得到加強(qiáng)。

2 掌握防疫新聞的挖掘之法

防疫期間，主要涉及的新聞?dòng)蟹酪邥?huì)議召開、防疫知識(shí)宣傳、線上教學(xué)開展、志愿服務(wù)等，全國高職院校1700余所，按照指揮在逐步推進(jìn)中唱響防疫的協(xié)奏曲，如何才能做到出新出彩呢？這就重在挖掘。

2.1 善于在觀察中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)

以新聞的敏感性捕捉事物發(fā)展中的新聞點(diǎn)，是經(jīng)久不變的原則。

一方面，要在工作中捕捉亮點(diǎn)。在防疫期間，層層指示、層層部署，新的精神不斷下達(dá)，而當(dāng)新的指示精神出現(xiàn)后，馬上就要觀察學(xué)校在“怎么做”和“做什么”，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)W校就可能要做出相應(yīng)的反應(yīng)來推進(jìn)工作，那么，學(xué)校做出的反應(yīng)即是具體的貫徹落實(shí)，這是媒體希望看到的亮點(diǎn)，也就可能被媒體成功采用而外宣了。

另一方面，要在人物中捕捉亮點(diǎn)。“人”“事”不分離，在工作的持續(xù)創(chuàng)新推進(jìn)中，必然會(huì)涌現(xiàn)出新的優(yōu)秀人物和先進(jìn)典型，高職院校中因戰(zhàn)疫獲得國家和地方政府表彰者少，所以，這就需要靠自己的雙眼去發(fā)掘去尋找身邊的典型，而這些典型，往往存在于基層工作人員以及有明顯特征的群體當(dāng)中，比如保衛(wèi)人員群體，比如共產(chǎn)黨員群體等，干出突出成績的個(gè)人，和形成聚能效應(yīng)的群體，會(huì)成為媒體喜愛的對(duì)象。

2.2 善于在報(bào)道中提煉觀點(diǎn)

新聞報(bào)道，素材固然重要，然而觀點(diǎn)也非常重要。同一件工作、同一項(xiàng)事務(wù)，如果新聞選擇角度不一樣，提煉的觀點(diǎn)不一樣，那么報(bào)道效果就會(huì)大相徑庭。

其一，要在大眾動(dòng)作中發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)?！按蟊妱?dòng)作”指高職院校都會(huì)做的工作，包括防疫工作會(huì)議的召開與部署，校園管理、師生消毒防疫、線上教育教學(xué)等，這時(shí)候就要睜大眼睛“轉(zhuǎn)”，比如都是領(lǐng)導(dǎo)帶著防疫，都是開會(huì)、都是上課，那么，他們的特色在哪里，其實(shí)特色也就是“細(xì)節(jié)”不一樣、“方法”有區(qū)別，從這些獨(dú)特的“細(xì)節(jié)”與“方法”入手，提煉出“新聞點(diǎn)”，這就是是行業(yè)媒體、社會(huì)媒體所關(guān)注之處。

“胸懷大局、敢于擔(dān)當(dāng)”。蘇州的園林很小，但蘇州人的胸懷很大，顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想深深鐫刻在蘇州人的骨子里。2014年12月習(xí)近平總書記親臨江蘇視察并發(fā)表重要講話后，蘇州開啟了爭做“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)先行軍排頭兵的探索實(shí)踐，一步一個(gè)腳印讓習(xí)近平總書記為江蘇擘畫的宏偉藍(lán)圖在蘇州率先化為現(xiàn)實(shí)。按照省委要求，蘇州已然咬定“兩個(gè)標(biāo)桿”發(fā)展定位，即不僅要成為高水平全面建成小康社會(huì)的標(biāo)桿，而且要成為探索具有時(shí)代特征、江蘇特點(diǎn)的中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路的標(biāo)桿。切實(shí)在全省全國工作大局中謀劃蘇州發(fā)展，這是勇于奮斗的蘇州人的“位置感”。

其二，要在穩(wěn)中求進(jìn)中發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。防疫期間，大多數(shù)學(xué)校的工作首先是求穩(wěn)，要穩(wěn)住局面，確保廣大師生的人身安全，然后再求創(chuàng)新求突破。而在那些看似平穩(wěn)無奇的工作事務(wù)中，其實(shí)蘊(yùn)含著大量的新聞點(diǎn)，新聞工作者即可以通過橫向?qū)Ρ?，在與兄弟院校的比較中找尋提煉自己學(xué)校的特點(diǎn)，也可以通過縱向?qū)Ρ?，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在開展與往年類似工作的時(shí)候，結(jié)合防疫有出現(xiàn)了什么新的特色，將其抽絲剝繭，提煉出來。

2.3 善于以事實(shí)彰顯成效

新聞是基于事實(shí)的報(bào)道，但是如果只是闡述事實(shí)，那顯然不能成為好新聞或者說不能成為新聞。在防疫期間，應(yīng)該以事達(dá)義，以一樁樁一條條鮮活的事例來表達(dá)防疫的力度、溫度、廣度、深度，才能彰顯防疫工作的良好成效。

首先，要挖掘“干得好”的事實(shí)。有一些工作是學(xué)校必須要推進(jìn)的工作，在防疫期間，積極爭取地方及合作單位的支持，克服困難、勇往直前，這是干得好；同樣的工作，本校比其他學(xué)校有方法，這也是干得好，這樣的典型事例或人物是能吸引眼球的，當(dāng)屬外宣報(bào)道之列。

其次，要挖掘“暖人心”的事實(shí)。疫情當(dāng)前，大家都需要幫助，那么，這時(shí)能挺身而出、幫助他人者，雪中送炭，溫暖你我者，積極馳援、彰顯大愛者，都是優(yōu)秀的典型，當(dāng)被銘記于史。

3 開展防疫報(bào)道的積極實(shí)踐

在新冠疫情防控的校園阻擊戰(zhàn)中，湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院深度整合報(bào)道資源，著力發(fā)揮媒介優(yōu)勢(shì)，在人民網(wǎng)、中華合作時(shí)報(bào)、新湖南、三湘都市報(bào)、湖南教育網(wǎng)、湘微教育等媒體上刊發(fā)新聞近70篇，營造了“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策”的濃厚氛圍，突顯出以下三個(gè)特點(diǎn)：

3.1 觀點(diǎn)新

⑴ 在常規(guī)動(dòng)作中發(fā)掘“新”

⑵ 在會(huì)議事務(wù)中展現(xiàn)“新”

如 2月16日，學(xué)校召開在鄂學(xué)生視頻會(huì)議，這時(shí)就跳出會(huì)議關(guān)注湘鄂情、師生情，以《湖南商務(wù)職院情暖在鄂學(xué)子》《湖北的同學(xué)們，有困難學(xué)校幫你們扛》等為題，在新湖南、三湘都市報(bào)等媒體上刊發(fā)了新聞，同時(shí)上報(bào)，隨后作為湖南高職代表與中南大學(xué)、長沙理工大學(xué)等本科院校一同以《湖南師生為湖北學(xué)子加油鼓勁》為題在人民網(wǎng)、湘微教育等媒體上刊發(fā)；上報(bào)《中華合作時(shí)報(bào)》后，與全國行業(yè)內(nèi)學(xué)校一同在專題新聞《這個(gè)假期停課不停學(xué)，師生協(xié)力共同戰(zhàn)“疫”》中刊發(fā)。

⑶ 在中心工作中尋找“新”

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，但各個(gè)學(xué)校都在疫情中抓教學(xué)，本校的“新”需要發(fā)掘，當(dāng)1月底國家教育部和省教育廳剛下發(fā)有關(guān)“推遲開學(xué)不停學(xué)”的通知時(shí)，立即就在湘微高職等媒體上推出了《停課不停學(xué)，經(jīng)濟(jì)法教學(xué)團(tuán)隊(duì)在行動(dòng)》的新聞。在學(xué)校教學(xué)過程中，結(jié)合二級(jí)學(xué)院實(shí)際，又相繼推出了《湖南商務(wù)職院700余名師生相約網(wǎng)上課程》《湖南商務(wù)職院：愛讓“無聲課程”變“有聲課堂”》《跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研聚力攜手打造“空中課堂”》等系列新聞，在多個(gè)媒體刊發(fā)，并被今日頭條等轉(zhuǎn)載。

3.2 亮點(diǎn)多

⑴ 學(xué)校的重點(diǎn)工作是亮點(diǎn)

如2月上旬學(xué)校召開黨委會(huì)在第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)疫情防控會(huì)議和文件精神，就立即推出了《湖南商務(wù)職院學(xué)習(xí)貫徹中央、省有關(guān)新冠肺炎疫情防控指示精神》的消息。3月初，學(xué)校舉行線上開學(xué)典禮，就推出了《線上開學(xué)典禮暨開學(xué)第一課萬名湖南商務(wù)學(xué)子相聚“云端”》的新聞，中華合作時(shí)報(bào)、現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)等紛紛刊登報(bào)道；同時(shí)《湖南商務(wù)職院舉行2020年上期線上升旗》也被三湘都市報(bào)等3家媒體報(bào)道。

⑵ 黨員的先鋒模范作用有亮點(diǎn)

一個(gè)黨員就是一面旗幟，一群黨員就是一座豐碑。在抗疫重要時(shí)期，面對(duì)各部門的黨員同志沖鋒在前的情況，深入挖掘廣大干部黨員的先進(jìn)事跡，推出了《黨旗飄揚(yáng)在防疫第一線》兩期專題，生動(dòng)描繪了十多位來自教學(xué)、行政、學(xué)工、后勤一線的黨員群英像，多角度展示了他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，用忠誠、使命和擔(dān)當(dāng)奏響戰(zhàn)疫之歌的良好形象，“新湖南”等主流媒體全文刊發(fā)了兩期專題，學(xué)校的黨員群英也受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。針對(duì)教職工黨員紛紛報(bào)名參加黨員先鋒服務(wù)崗的情況，迅速推出《我是黨員我?guī)ь^、防控疫情當(dāng)先鋒》的新聞報(bào)道，得到了全校上下一致好評(píng)。

⑶ 廣大基層人員的堅(jiān)守成亮點(diǎn)

根據(jù)公寓管理員學(xué)習(xí)疫情防控和心理防護(hù)知識(shí)與技能的情況，在湖南教育新聞網(wǎng)、湖南職成網(wǎng)上刊發(fā)了《共同戰(zhàn)疫！一批愛學(xué)習(xí)的宿管阿姨“上線”》，根據(jù)電子商務(wù)學(xué)院學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)通過信息化渠道引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)知疫情，科學(xué)參與防控的事跡，推出了《家校師生齊協(xié)作 科學(xué)高效抗疫情》；針對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)工黨支部堅(jiān)持開展黨組織生活，推出了《“發(fā)揮黨員先鋒模范作用”“云”主題黨日活動(dòng)》。

3.3 事實(shí)足

⑴ 堅(jiān)持以事實(shí)彰顯工作的力度

如：以《落細(xì)落實(shí)！湖南商務(wù)職院召開在建工程項(xiàng)目復(fù)工專題會(huì)議》為題，報(bào)道了為盡快建好建校以來投資規(guī)模最大的單體項(xiàng)目——現(xiàn)代商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)中心，學(xué)校與合作企業(yè)所作出的努力，在三湘都市報(bào)、湘微高職等媒體刊發(fā)；以《湖南商務(wù)職院召開思政教師隊(duì)伍建設(shè)專題會(huì)》為題，在湖南職成網(wǎng)等媒體上報(bào)道了干部師生共話思政教育改革，推動(dòng)學(xué)校思政教育工作發(fā)展的敬業(yè)與擔(dān)當(dāng)。

⑵ 堅(jiān)持以事實(shí)彰顯人心的熱度

以《湖南商務(wù)職院教職工愛心捐款，助力防控一線》為題，在三湘都市報(bào)、湖南教育新聞網(wǎng)、湖南職成網(wǎng)等媒體上，報(bào)道了我校干部職工踴躍捐款，以實(shí)際行動(dòng)助力防控一線的愛心行為；以《啟動(dòng)線上心理健康咨詢?yōu)閹熒骱谩靶睦砜谡帧薄窞轭}，在湖南教育新聞網(wǎng)等媒體報(bào)道了學(xué)校心理健康中心為廣大師生及周邊社區(qū)居民提供疫情心理危機(jī)干預(yù)工作的暖心事；以《校友援贈(zèng)消毒物資 湖南商務(wù)職院全力打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)》為題，報(bào)道了校友寧超穎捐贈(zèng)2噸多消毒液助力母校防疫的感人事跡。

⑶ 堅(jiān)持以事實(shí)彰顯防疫的廣度

師生的防疫工作不僅在學(xué)校，也在地方，以《戰(zhàn)“疫”面前 攜手同行》為題在湖南教育網(wǎng)、湘微高職等媒體為題報(bào)道了學(xué)校旅游管理學(xué)院勞璇同學(xué)自愿報(bào)名參加家鄉(xiāng)防疫工作的事跡；以《戰(zhàn)“疫”學(xué)子點(diǎn)滴付出收獲豐》在湖南職成網(wǎng)等媒體報(bào)道了學(xué)校經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院彭海峰主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)系，在社區(qū)防控一線堅(jiān)持工作20余天的優(yōu)秀事跡。