文/科大大

是什么讓溫情母子，秒變翻臉仇敵？是什么讓三口之家，秒變“三堂會(huì)審”?那當(dāng)然是說(shuō)謊啦！很多爸媽一聽(tīng)到孩子說(shuō)謊就如臨大敵，其實(shí)我想說(shuō)：大可不必！

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查表明，25%的孩子在2歲的時(shí)候至少會(huì)撒一次謊；而到了4歲的時(shí)候，這個(gè)比例更是提升到了94%。

而且根據(jù)多倫多大學(xué)人類(lèi)發(fā)展與應(yīng)用心理系的李康教授研究發(fā)現(xiàn)：撒謊往往需要讀心能力和控制能力，撒謊的孩子跟不撒謊的同齡人相比，有更優(yōu)越的認(rèn)知表現(xiàn)。

當(dāng)然，不是說(shuō)表?yè)P(yáng)撒謊，而是想告訴大家：說(shuō)謊并不是一面映射孩子道德品質(zhì)的鏡子，而是一個(gè)難得的教育契機(jī)。

一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)謊可以分為4種類(lèi)型，面對(duì)不同的說(shuō)謊類(lèi)型，我們可以見(jiàn)招拆招。

對(duì)付低齡幻想類(lèi)謊言：保護(hù)他！

相信很多爸媽都聽(tīng)過(guò)這樣的“謊”：媽媽?zhuān)以诔閷侠镳B(yǎng)了一只小貓！爸爸，小明送我一架飛機(jī)，我們一起飛去游樂(lè)園。

為什么孩子會(huì)說(shuō)出這樣莫名其妙的謊話呢？

孩子撒謊的原因：不能明確分清想象和現(xiàn)實(shí)。2-3歲的孩子對(duì)世界還沒(méi)有清楚的認(rèn)知，因此會(huì)說(shuō)出與事實(shí)存在偏差的話，爸爸媽媽沒(méi)必要?dú)w結(jié)為撒謊。

面對(duì)這種類(lèi)型的謊言，爸媽只要做好一件事：有意識(shí)地告訴孩子，什么是真實(shí)的，什么是想象的。教娃用“我想”“我希望”等詞匯來(lái)正確表達(dá)。

對(duì)付逃避規(guī)則類(lèi)謊言：拆穿他！

很多孩子從3歲開(kāi)始，撒謊逐漸變得有目的性，相信很多爸媽都聽(tīng)過(guò)這種類(lèi)型的“謊”：讓他吃飯，他喊肚子疼；讓他睡覺(jué)，他要尿尿。

面對(duì)孩子逃避睡覺(jué)、吃飯的小心機(jī)，很多媽媽顯得無(wú)可奈何。

有解決辦法嗎？當(dāng)然有！一句話解決：媽媽知道你不想吃東西，所以說(shuō)肚子疼。

我們的目標(biāo)是：培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的能力。當(dāng)孩子說(shuō)謊的時(shí)候，爸媽也需要直接告訴孩子：我是了解真相的。當(dāng)然，被揭穿以后，很多孩子會(huì)繼續(xù)掩飾、逃避，甚至哇哇大哭！

這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別急著發(fā)火，做好以下2點(diǎn)：

講清后果：“如果你繼續(xù)說(shuō)謊，媽媽就不相信你了；如果你愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽認(rèn)為你還是值得表?yè)P(yáng)的。”

日常還可以講一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。經(jīng)心理專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)孩子講《華盛頓和櫻桃樹(shù)》的故事比《狼來(lái)了》要更有效。前者是因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話而受到贊賞，后者是因?yàn)檎f(shuō)謊話而遭遇災(zāi)難。

制定規(guī)則：孩子之所以逃避規(guī)則，是因?yàn)樗麄冞€不能理解規(guī)則。如果孩子總是撒謊說(shuō)已經(jīng)洗手了，可以用一些繪本讓孩子理解為什么要洗手。如果娃總是用肚子疼來(lái)逃避吃飯，那么就跟他說(shuō)：你中午不吃飯，再要吃飯就要乖乖等到晚上。

一旦孩子的行為有所改善，要絕不吝惜給予表?yè)P(yáng)。

3～4歲的寶寶進(jìn)入道德萌芽階段，爸爸媽媽的明確態(tài)度對(duì)寶寶道德觀念的形成至關(guān)重要！

對(duì)付自保類(lèi)謊言：給臺(tái)階下！

陳小春的兒子Jasper也曾說(shuō)過(guò)這樣的“謊”。節(jié)目組要求孩子們往破掉的米缸里倒一定數(shù)量的花生米才能領(lǐng)早餐，但Jasper沒(méi)有自己解決問(wèn)題，而是找別人幫忙，讓陳小春很不高興。

面對(duì)爸爸后來(lái)的詢(xún)問(wèn)，Jasper用了“吃早飯”這樣避重就輕的說(shuō)法。陳小春認(rèn)為孩子說(shuō)謊，一氣之下踢翻了碗。

孩子撒謊的原因：害怕被批評(píng)，用謊言保護(hù)自己

其實(shí)，3～4歲的孩子，已經(jīng)能夠意識(shí)到別人的想法可能和自己不同，但認(rèn)知發(fā)展還是有局限，常會(huì)在情緒的驅(qū)使下作出反應(yīng)。孩子會(huì)為了避免被批評(píng)，不讓自己感到害怕，選擇撒謊。屬于一種“自保型謊言”。

一句話解決：你再想想，真是這樣嗎？

我們的目標(biāo)是：培養(yǎng)孩子直面錯(cuò)誤并解決問(wèn)題的能力。爸媽要注意不要“逼”孩子撒謊。你已經(jīng)知道是孩子打碎了碗，就不要說(shuō)：“是不是你干的？”這樣的質(zhì)問(wèn)其實(shí)是在引導(dǎo)他說(shuō)謊，孩子感覺(jué)到自己遇上麻煩了，就會(huì)開(kāi)始說(shuō)謊。

那該怎么做呢？記住3點(diǎn)：

給孩子一個(gè)擁抱：比起質(zhì)疑，爸媽更該做的，是在第一時(shí)間用摸頭、擁抱這些肢體動(dòng)作讓孩子放松，接收到我們的關(guān)心。

表達(dá)自己的理解：當(dāng)孩子的情緒緩和下來(lái)后，再對(duì)孩子說(shuō)：“碗比較滑，你也不想把它摔碎，是嗎？”讓孩子知道，這種事情可以告訴爸爸媽媽?zhuān)謰屢材芾斫庾约骸?/p>

為孩子提供處理問(wèn)題的方案：最開(kāi)始，孩子并不知道如何解決問(wèn)題，而“態(tài)度不好”只是不知道如何想辦法。爸媽可以為孩子提供解決方案。

我們最終要讓孩子明白的是：做錯(cuò)事是可以被理解的，我們需要直面問(wèn)題，并且一起找到解決方案。

7歲以后反復(fù)撒謊：務(wù)必重視！

對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，撒謊是隨著認(rèn)知能力完善會(huì)自然產(chǎn)生的現(xiàn)象，先于道德觀的形成。

7歲以前的撒謊行為和道德品質(zhì)的關(guān)系不大，到了7歲后，爸媽就要嚴(yán)肅看待這件事了。

不過(guò)還是要強(qiáng)調(diào)：先別急著批評(píng)，找準(zhǔn)原因是關(guān)鍵。

記住這個(gè)順序：體諒孩子情緒→理解說(shuō)謊原因→明確說(shuō)謊不對(duì)→幫助找到更好的解決方案。

需要警惕的情況：對(duì)于7歲以上反復(fù)撒謊，甚至偷竊、栽贓，勸解后仍不能阻止的孩子，家長(zhǎng)就要考慮到孩子會(huì)不會(huì)有品行障礙，需要盡快找專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生評(píng)估干預(yù)。

另外，碰見(jiàn)孩子撒謊別著急，家長(zhǎng)們耐心高質(zhì)量的疏導(dǎo)才是關(guān)鍵哦！