蔣炳春

習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中強(qiáng)調(diào)：“新時代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”青年學(xué)生生逢其時，重任在肩，要以青春之我建功立業(yè)新時代新征程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

堅定理想信念，厚植家國情懷，增強(qiáng)青年人的志氣。新時代青年的志氣主要表現(xiàn)為堅定的理想信念、濃厚的家國情懷，這是廣大青年進(jìn)取的不竭精神源泉。青年學(xué)生增強(qiáng)志氣，一是要從黨的百年奮斗歷史和“四史”學(xué)習(xí)中深刻認(rèn)識感悟紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更加堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對中華民族偉大復(fù)興的信心，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，自覺聽黨話跟黨走，厚植豐富深沉的家國情懷。二是要從追尋歷史的足跡和歷史發(fā)展的大勢中把握方向，從錯綜復(fù)雜的形勢中明辨方向，踐行社會主義核心價值觀，不斷提升自己的境界格局，善于將小我融入大我，將自我奮斗融入全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大實(shí)踐中，始終心懷祖國、心系人民。三是要從奮進(jìn)新征程中強(qiáng)化自身的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不畏艱險、乘風(fēng)破浪，揚(yáng)長避短、成長成才，用出色的人生為祖國添彩，用昂揚(yáng)的斗志為民族爭氣。

矢志創(chuàng)新創(chuàng)造，勇于奮斗擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)青年人的骨氣。青年學(xué)生應(yīng)從黨百年奮斗的光輝歷程中汲取砥礪奮進(jìn)的力量，傳承紅色基因，增強(qiáng)矢志創(chuàng)新創(chuàng)造、勇于奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)墓菤?。一是要汲取?yōu)秀文化、光榮歷史的精神力量。面對世界百年未有之大變局和我國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅克難的關(guān)鍵時期，應(yīng)深刻認(rèn)識自身所面臨的時代際遇和歷史責(zé)任，堅定唯創(chuàng)新者進(jìn)、創(chuàng)新者強(qiáng)、創(chuàng)新者勝的信心和決心。二是要敢為人先，善于超越，以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)，聚焦國計民生領(lǐng)域，聚焦新技術(shù)革命，聚焦“卡脖子”科研難關(guān)，在勇于創(chuàng)新勇攀科學(xué)高峰中，奮力前行，努力做新時代新征程中敢擔(dān)當(dāng)勇創(chuàng)新的建設(shè)者。三是要用蓬勃向上的朝氣、開拓創(chuàng)新的勇氣和奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)匿J氣，不斷開辟事業(yè)發(fā)展的新天地。

提升能力本領(lǐng)，永葆學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)青年人的底氣。青年學(xué)生正處在人生“拔節(jié)孕穗”階段，是成長成才的黃金時期，要以“時不我待”“只爭朝夕”的精神刻苦學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)能力，增強(qiáng)底氣。一是要倍加珍惜寶貴年華?！皦粝霃膶W(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就?！泵鎸Ａ恐R、信息瞬息萬變時代，面對前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，青年學(xué)生應(yīng)有與時俱進(jìn)的意識、本領(lǐng)恐慌意識，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種生活方式，永葆學(xué)習(xí)熱情。二是要通過多讀書、勤思考、勤實(shí)踐，多從書本中增長見識，豐富學(xué)識，提升素養(yǎng);多從實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐中增長智慧，豐富經(jīng)驗(yàn);多從與他人和社會接觸了解中增長才干，提升能力。三是要著力把知識融會貫通，用科學(xué)方法指導(dǎo)實(shí)踐，特別要在應(yīng)對挑戰(zhàn)、攻堅克難、解決矛盾問題中增強(qiáng)素質(zhì)能力，在大風(fēng)大浪中成長成熟成才，讓終身學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓過硬本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。青年學(xué)生務(wù)必牢記習(xí)近平總書記的囑托，將青春奮斗融入黨和人民事業(yè)中，用行動爭做“請黨放心，強(qiáng)國有我”的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（作者單位：中南林業(yè)科技大學(xué)）