本報綜合消息 自2016年起，南山區(qū)就在深圳率先開展了“四點半”課后服務(wù)活動。通過設(shè)計用心、部署精心、服務(wù)貼心、實施細心“四心”，南山區(qū)努力建立健全政府主導、學校主責、社會參與、家長支持的課后服務(wù)共建共享機制，為學生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩的課后服務(wù)。

一是精心用信息化賦能課后服務(wù)優(yōu)選資源平臺。南山區(qū)要求課后服務(wù)采購項目以體、音、美、科技、勞技等內(nèi)容為主;二是細心將課后服務(wù)打造成創(chuàng)新教育的增長點。預(yù)防近視課桌、智能垃圾桶等一系列新發(fā)明，在南山區(qū)麒麟小學學生手中被創(chuàng)造出來;三是用心、貼心打造學生全面發(fā)展的“快樂大本營”。南山區(qū)努力將指導學生盡可能在學校完成書面作業(yè)、根據(jù)學生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長“兩應(yīng)該”落實到位;順應(yīng)家長和學生需求，開展學生自主作業(yè)、自主閱讀等學習活動，學?？茖W統(tǒng)籌、合理安排教師進行照看，對個別有需求的學生提供答疑輔導。

（摘自“深圳市教育局”官方網(wǎng)站）