紹興魯迅中學(xué) 魏晨西

急促響亮的哨聲，肆意聒噪的蟬鳴，明晃晃的日頭照在操場(chǎng)的跑道上，一遍一遍重復(fù)單調(diào)指令的我們?cè)缫衙婕t耳赤汗流浹背，好不容易來(lái)了一陣清風(fēng)，卻只夠淺淺地掠起衣角……猛然，耳邊響起一陣鈴聲，我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)，時(shí)間過(guò)得飛快，距離那場(chǎng)軍訓(xùn)已經(jīng)有兩個(gè)月了。

這期間，酷暑變成秋涼，樹(shù)梢擾人的蟬不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是各種玲瓏的叫不出名字的小果子。我困在怎么也做不完的習(xí)題里，每當(dāng)想抬起頭歇一歇，喘一口氣，我就會(huì)回想起開(kāi)學(xué)初那場(chǎng)恣意揮灑青春的酣暢淋漓的軍訓(xùn)。

我愿意把軍訓(xùn)稱為我的高中第一課，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我更深刻地理解了堅(jiān)強(qiáng)的意義。

在青澀又充滿生機(jī)的校園里，我們時(shí)而立正、稍息，時(shí)而跨立、跑步，伴著瑯瑯書聲，我們成了最絢麗奪目的風(fēng)景線。

圖/紹興魯迅中學(xué)

早上的軍訓(xùn)還算得上是溫柔的，太陽(yáng)從厚厚的云層中悄悄探出腦袋。于是，細(xì)細(xì)碎碎的金光便慢慢落在每個(gè)人的軍帽上。我聽(tīng)從教官的話，將重心放在前腳掌，后腳掌盡量不著地。漸漸地，驕陽(yáng)開(kāi)始放縱，加大馬力爬上了高處工作，空氣也被烤得炙熱，又混雜著潮濕的汗水味，流動(dòng)的風(fēng)慢慢失去了身影，淡化到若有若無(wú)。我保持著筆挺的姿勢(shì)，不知站了多久，感覺(jué)自己的眼神開(kāi)始渙散，注意力難以集中。糟糕，貧血、低血糖的舊疾發(fā)作了，當(dāng)眼前一陣眩暈后，嘔吐的感覺(jué)涌了上來(lái)，我意識(shí)到不對(duì)，卻已經(jīng)晚了。我的腳慢慢變輕，繼而身體也變得輕飄起來(lái)，如紙片一般，升騰，升騰，晃晃悠悠……我顫抖著舉起手，想喊“報(bào)告”，可這兩個(gè)字還來(lái)不及在喉頭翻滾一圈，我便一頭向前栽了下去。

“沒(méi)事吧，同學(xué)？”眼睛睜開(kāi)的剎那，看到的是班主任與教官急切的神情。教官見(jiàn)我的臉色蒼白甚至發(fā)青，安排我旁聽(tīng)訓(xùn)練。我本想立即加入集體，卻發(fā)現(xiàn)由于休息時(shí)間過(guò)短，力不從心，一站起來(lái)又摔倒了，于是不得不向現(xiàn)實(shí)低頭。看著同學(xué)們練得越發(fā)整齊的動(dòng)作，我不禁恐慌，“我不會(huì)真的要給我們班拖后腿了吧？”我咬牙重新站起，向教官再三確定身體可以，回到隊(duì)伍中。四周關(guān)切詢問(wèn)的話語(yǔ)，讓我內(nèi)心涌起了不是親人卻勝似親人的溫暖。

盡管在往后的訓(xùn)練中也頻發(fā)此類狀況，但本著對(duì)“軍人”這個(gè)稱號(hào)由衷的崇敬，我始終不甘放棄。尤其站軍姿的時(shí)候，我摸索出了自己的一套方法：不時(shí)咽咽口水、咬咬嘴唇，保持清醒的頭腦，不斷堅(jiān)持著撐過(guò)去。

休息期間，大家都接二連三地上去表演節(jié)目，展示著自己的才華。盡管我也自幼練就數(shù)項(xiàng)才藝，卻始終不敢舉起手，自己的懦弱成了軍訓(xùn)的遺憾。那天，我暗暗地告訴自己，從此以后，前進(jìn)的詞典里得永遠(yuǎn)摳掉“怯懦”兩字。

五天的軍訓(xùn)一晃而過(guò)，可軍訓(xùn)的意義卻一輩子烙在了心間。軍訓(xùn)是一種精神，是一種力量，是永不言敗的精神和敢于直面失敗與挫折的力量。我們從軍訓(xùn)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)都將助推我們前行，我們所奔赴的，定將是光明廣闊的未來(lái)。

夢(mèng)里還有蟬鳴，窗外已飄起桂香，那個(gè)笑起來(lái)面向朝陽(yáng)的孩子，將滿懷勇氣與希望，踏上新的征途。