文/朱 迪

視聽新聞報道是指以一個獨(dú)立的新聞事件為報道主體，強(qiáng)調(diào)新聞事實的完整性，并常常帶有明顯的矛盾性和沖突性，是電視新聞作品中主要的呈現(xiàn)方式。進(jìn)入融媒體時代，視聽新聞作品在創(chuàng)作方式方面趨向多元化發(fā)展，但呈現(xiàn)事實真相、引導(dǎo)輿論仍是其存在的根本和前提。然而，隨著后真相時代的特征凸顯，“情緒先行”的輿論生態(tài)使得簡單的、純粹的“呈現(xiàn)”事實不足以起到輿論引導(dǎo)的作用，如何運(yùn)用視聽語言以及敘事策略表達(dá)明確的意見和觀點，并在“眾聲喧嘩”中引導(dǎo)輿論是當(dāng)下視聽新聞作品創(chuàng)作的關(guān)鍵。

《新聞?wù){(diào)查》作為央視的一檔深度調(diào)查類節(jié)目，近年來積極探索作品主題構(gòu)建、視聽語言運(yùn)用和敘事策略等方面的創(chuàng)新，不僅關(guān)注社會上發(fā)生的重大事件和典型事件，深入挖掘事實真相，還通過較為成熟的視聽語言策略展現(xiàn)社會深層問題，起到了輿論引導(dǎo)、整合共識、推動社會發(fā)展的作用。

一、作品主題：從表象到抽象，反映社會典型問題

任何類型的新聞作品，都要通過選擇報道對象、明確報道角度、確定報道主題等步驟來完成。其中，作品主題通過新聞作品中的事實反映出來，它的形成與社會生活和社會思潮相聯(lián)系，也是作品全部意蘊(yùn)的集中體現(xiàn)。視聽新聞作品中，主題不是獨(dú)立于作品以外的東西，而是自始至終貫穿在作品之中的一種思想、觀點，是整個畫面的內(nèi)容、剪輯、角度等因素流露出來的思想傾向，表達(dá)記者的某種評價。然而，主題構(gòu)建的合理與否，更取決于記者對新聞事實的真相認(rèn)知和問題把握。換句話說，主題只能從新聞事實中提煉，不能隨意涉及過多不相關(guān)的主題或任意對原有主題加碼、拔高。這樣會導(dǎo)致視聽新聞作品的表達(dá)過于抽象和空泛，不利于觀眾的收看和解讀。

在作品主題呈現(xiàn)過程中，要對具體事件進(jìn)行概念化的處理，既不能僅僅停留在對事實和現(xiàn)象的描述上，也不能直接從具體的事件“跳級”到本質(zhì)或抽象層面，而是要一層層剝離具體事實的表面特性，尋找和其他事物在概念上的共性。在《新聞?wù){(diào)查》2019年6月1日《追查有毒有害食品》節(jié)目中，大部分的篇幅是對具體新聞事件的報道，即某一品牌咖啡生產(chǎn)和上市的事實呈現(xiàn)和原因分析，在最后結(jié)尾部分通過采訪公安局局長將新聞作品的意義提升了一個更高的層次，傳達(dá)作品主題，引起社會反思和共鳴。

二、視聽語言：多元視聽符號全景式呈現(xiàn)新聞事實

（一）綜合運(yùn)用聲音符號，推動情節(jié)發(fā)展

視聽新聞作品的聲音主要包括解說詞、現(xiàn)場語言和音樂音響三類，其中前兩者聲音屬于抽象語言系統(tǒng)，也是視聽新聞作品中經(jīng)常運(yùn)用的，在敘述功能和特點上與音樂音響有明顯的不同。

視聽新聞作品中的解說詞一般指記者、主持人的現(xiàn)場報道或后期配音，其敘事功能主要是補(bǔ)充新聞背景信息，包括介紹人物身份、事件進(jìn)展和環(huán)境變化等新聞要素，以此來拓展作品層次?！缎侣?wù){(diào)查》的大部分節(jié)目中，解說詞都貫穿其中，不僅起到介紹新聞人物、補(bǔ)充新聞背景的作用，還起到了推動情節(jié)發(fā)展、引發(fā)觀眾思考的作用。如2020年12月12日節(jié)目《我在國內(nèi)留學(xué)》，節(jié)目一開始就是解說詞和畫面的結(jié)合，其作用更多的是“議程設(shè)置”并引起觀眾的觀看興趣。此外，“目前中國海外留學(xué)人員總數(shù)約為160萬人。但新冠疫情在全球暴發(fā)以來，很多人選擇回到國內(nèi)。各國多所高校陸續(xù)宣布2020年秋季學(xué)期教學(xué)與考試將改為全部線上或者采取線上和線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，各國的簽證政策也因疫情的發(fā)展不斷變化，滯留在國內(nèi)的中國留學(xué)生們原本的求學(xué)之路遇到了阻礙”，這段解說詞是本期節(jié)目的重點，既作為過渡句推動新聞報道的情節(jié)發(fā)展，也向觀眾明確地解釋了為什么這些學(xué)生在自習(xí)室中過著黑白顛倒的學(xué)習(xí)生活。

但大量的解說詞出現(xiàn)在視聽新聞作品中，不僅會造成觀眾的聽覺疲勞，也會增加作品的說教意味。因此，現(xiàn)場語言和解說詞的交叉使用是視聽新聞作品的敘事策略之一?，F(xiàn)場語言是視聽新聞作品體現(xiàn)人物形象性、故事生動性和情節(jié)真實感的要素之一?，F(xiàn)場語言也稱同期聲，其敘述功能主要是在訪談中敘述和建構(gòu)事實。仍以《我在國內(nèi)留學(xué)》為例，節(jié)目中采用了大量的采訪素材，如記者在共享自習(xí)室與侯博瀚的小聲對話，與自習(xí)室學(xué)生的交談以及對自習(xí)室三位創(chuàng)始人的采訪，都從不同的角度展現(xiàn)了國內(nèi)留學(xué)生的現(xiàn)狀與困境。通過對同期聲的運(yùn)用，留學(xué)生們的焦慮和無奈更能引起觀眾的理解和共鳴。視聽新聞作品中對現(xiàn)場聲音和解說詞的綜合運(yùn)用，不僅可以增強(qiáng)新聞報道的準(zhǔn)確性和可信性，還可以深化作品主題，凸顯思辨色彩。

（二）善用多元畫面符號，用具現(xiàn)化手段表達(dá)抽象意義

視聽新聞作品與報紙、廣播新聞作品最大的區(qū)別在于畫面敘述，直觀畫面使視聽新聞作品能再現(xiàn)現(xiàn)場，增加作品的現(xiàn)場感。其中，畫面符號是視聽新聞作品中最重要的要素，作為信息中介和符碼的畫面內(nèi)容可以起到敘述情節(jié)、表達(dá)思想和闡釋主題等作用。

視聽新聞作品中的畫面符號分為紀(jì)實影像和非紀(jì)實影像，前者是客觀性再現(xiàn)。在事實呈現(xiàn)方面，合理運(yùn)用紀(jì)實影像能夠把第一手資料直接呈現(xiàn)給觀眾，使觀眾產(chǎn)生身臨其境的觀看感受，可以提升作品的真實性和可信度。如《新聞?wù){(diào)查》2020年1月18日節(jié)目《八十八小時》，從當(dāng)事人、記者、救援隊等多條線勾勒事實，采用當(dāng)事人回憶、現(xiàn)場救援資料和記者拍攝的視頻畫面，從不同的視角呈現(xiàn)了新聞事實的多個方面；除救援本身外，節(jié)目中還講述了事件發(fā)生的后果、事件處理情況等多個后續(xù)影響與側(cè)面，豐富了講述的主線。

但由于視聽新聞作品不僅僅是對新聞事實的簡單呈現(xiàn)，鑒于現(xiàn)實情況的復(fù)雜性，也會采取以紀(jì)實影像為主導(dǎo)，非紀(jì)實影像為輔助的方式呈現(xiàn)。非紀(jì)實影像是指在影片中后期制作所需要的圖片、數(shù)據(jù)、動畫等圖像，其特點是有極強(qiáng)的可視性和特殊的表現(xiàn)力，對于新聞報道中一些看不見、語言又難以表述清楚的內(nèi)容在一定程度上可以彌補(bǔ)紀(jì)實影像視覺上的不足，也能增加觀眾對抽象或復(fù)雜事件的認(rèn)識和理解。仍以《八十八小時》為例，節(jié)目中運(yùn)用大量3D動畫的形式向觀眾展現(xiàn)了煤礦的結(jié)構(gòu)、被困人員的位置以及展開救援的方法，用動畫的形式還原了紀(jì)實影像殘缺的部分，從不同角度呈現(xiàn)新聞事件。此外，《追查有毒有害食品》這期報道中也運(yùn)用了動畫的形式，對國家食品安全的許可監(jiān)管和許可后續(xù)監(jiān)管的制度進(jìn)行解讀，將較為抽象和枯燥的內(nèi)容以視覺化的形式呈現(xiàn)，增加節(jié)目的趣味性和可讀性。作品中還采用了動態(tài)圖表，對制造有毒有害食品的交易過程進(jìn)行了動態(tài)介紹，直觀地向觀眾解釋了三無產(chǎn)品是如何進(jìn)入到工廠的，將復(fù)雜的食品造假過程以及涉及到的環(huán)節(jié)一目了然地展現(xiàn)出來，使得作品并沒有局限于對表面現(xiàn)象的簡單呈現(xiàn)，而是通過現(xiàn)象挖掘背后的深層原因，提升新聞作品的深刻性。

三、敘事策略：實現(xiàn)傾向性的隱性化表達(dá)

（一）敘事節(jié)奏動態(tài)表達(dá)使傳播意圖更加明晰

視聽新聞作品包括故事時間和文本時間，因此在時間上具有二元性的特征，其中前者指的是客觀事實發(fā)生所消耗的自然時間，后者是新聞作品中運(yùn)用視聽語言敘述和再現(xiàn)新聞事件所用的時間。故事時間是一種客觀性的存在，無法在視聽作品中全部呈現(xiàn)出來，因此只能通過敘述時間對其進(jìn)行映射。視聽新聞作品以呈現(xiàn)和挖掘一個具體事實為主體，新聞事件本身便具有完整的發(fā)生時間，因此，文本時間和故事時間之差構(gòu)成了事件類視聽新聞作品中的敘述節(jié)奏，并且與表達(dá)意圖密切相關(guān)。

視聽新聞作品的敘述節(jié)奏是指呈現(xiàn)新聞事件變化發(fā)展的時間和速度，具體體現(xiàn)在敘事頻率，即某一類事實反復(fù)出現(xiàn)或?qū)ν粋€事件的反復(fù)敘述，以及通過省略、概括、同步、延伸、停頓等產(chǎn)生的時長變形。《雙城的創(chuàng)傷》節(jié)目結(jié)尾處采用了故事時間和文本時間相同步的敘事節(jié)奏，主持人問男孩在吃藥后身體哪里難受，鏡頭畫面中男孩并沒有回答而是起身離開直至在畫面中消失。雖然男孩并沒直接回答記者提出的問題，但是通過這一長鏡頭，可以感受到記者試圖展現(xiàn)出孩子封閉的內(nèi)心世界，表達(dá)出對這些兒童成長和教育的擔(dān)憂。

（二）采用有限敘事視角平衡作品故事性與客觀性

敘事視角指敘事者講述故事的角度，也叫做感知焦點的位置。在視聽新聞作品中，敘述者與故事的關(guān)系十分重要，甚至決定事實呈現(xiàn)的清晰度以及真相挖掘的深度。熱奈特將敘事視角分為無焦點、內(nèi)焦點和外焦點。①其中無焦點又稱全知視角，指的是敘述者沒有固定的視角，而是從全局視角觀察被敘述的對象。這樣的敘事視角不涉及對故事人物的引導(dǎo)和對故事情節(jié)的推動，適用于對新聞事實的全景式呈現(xiàn)，使得新聞作品更具客觀、真實、全面的特點，因此也是《新聞?wù){(diào)查》常用的敘事視角。

然而在抗擊新冠肺炎疫情期間，《新聞?wù){(diào)查》打破了以往常用的全知敘事視角，根據(jù)作品主題的特殊性加入了內(nèi)焦點敘事視角，即敘述者作為事件的參與者進(jìn)行敘事。如《新聞?wù){(diào)查》2020年3月7日節(jié)目《方艙》，這期節(jié)目就采用了以第一人稱的拍攝視角為主線，楊晶作為第一批進(jìn)入方艙醫(yī)院進(jìn)行治療的患者之一，她不僅作為本期節(jié)目的新聞報道主體，也作為報道者以時下流行的Vlog形式記錄了她在方艙的生活。這樣的敘事視角能夠在呈現(xiàn)新聞事實的基礎(chǔ)上傳達(dá)當(dāng)事人的現(xiàn)場體驗、感受和發(fā)現(xiàn)，更能夠提升作品的感染力。

外焦點是指敘述者客觀地從旁觀者的角度對事件進(jìn)行觀察，只客觀記錄而不涉及事件主體的心理活動。但內(nèi)焦點和外焦點的單獨(dú)使用無法對新聞事實進(jìn)行全景式的呈現(xiàn)，限制了作品對事件全貌和真相的把握，因此，在較為復(fù)雜的事件類視聽新聞作品中，多采用外焦點和內(nèi)焦點相結(jié)合的敘事視角，即有限敘述視角。仍以《方艙》為例，本期節(jié)目以新聞主體人物楊晶的內(nèi)焦點敘事為主，同時加入了記者在方艙外探訪為方艙供應(yīng)飯菜的后廚以及援助醫(yī)療隊情況等外焦點敘事，客觀地記錄了方艙的各方面運(yùn)作以及救援隊的情況。內(nèi)焦點和外焦點的穿插敘事不僅可以從當(dāng)事人或多個信源的角度對新聞事件進(jìn)行全景式呈現(xiàn)，體現(xiàn)事件的故事性，也可以從調(diào)查者的視角凸顯報道的客觀性。

（三）線性敘事結(jié)構(gòu)展現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)邏輯

所謂敘事結(jié)構(gòu)主要指文本內(nèi)部的敘事方式安排，為文章結(jié)構(gòu)；另一個是互文性的文本間的文體范式的安排，為文體結(jié)構(gòu)。②視聽新聞作品中，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果往往有較多的變化和轉(zhuǎn)折，涉及的人物和事件具有一定的復(fù)雜性，如何將新聞事件以及背景信息客觀再現(xiàn)的同時體現(xiàn)作品本身的邏輯和傾向，挖掘作品反映出的深層社會問題是其作品成功的關(guān)鍵。

通過視聽語言全面真實地反映事件原貌需要創(chuàng)作者在敘事結(jié)構(gòu)上有較為清晰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓裕渲芯€性結(jié)構(gòu)是較多采取的敘事結(jié)構(gòu)之一，即由一條或多條貫穿作品的線索，在推動情節(jié)發(fā)展的同時串聯(lián)相關(guān)情節(jié)和信息，豐富新聞作品的信息量。如《新聞?wù){(diào)查》2019年2月23日節(jié)目《孩子回家》，以27歲的小蔡尋找親生父母為出發(fā)點，對他生活經(jīng)歷、尋親過程以及認(rèn)親現(xiàn)場進(jìn)行講述，又引出另一起相似的案件，從丟失孩子的父親陳鋪余的角度進(jìn)行講述，最終總結(jié)目前“打拐”專項工作取得的進(jìn)展，從社會層面對拐賣兒童案件進(jìn)行反思。作品敘述結(jié)構(gòu)清晰且相互勾連。因此，視聽新聞作品要善于找到貫穿整個事件的線索，根據(jù)線索將相關(guān)事件和人物串聯(lián)起來，使復(fù)雜的敘事變得條理例清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。

結(jié)語

本文以視聽新聞作品為研究對象，從作品主題、視聽語言運(yùn)用以及敘事策略三個角度結(jié)合具體作品進(jìn)行分析，探究視聽新聞作品如何平衡事實的呈現(xiàn)和觀點的表達(dá)。在后真相時代，視聽新聞作品以事件性和新聞性為特征，且越來越重視故事化呈現(xiàn)，但一部優(yōu)秀的事件類視聽作品不僅僅是對事實的簡單呈現(xiàn)，其中必然體現(xiàn)著一定的價值觀、意識形態(tài)以及媒體的立場。因此，在視聽新聞作品創(chuàng)作時要善于運(yùn)用以上三個方面，實現(xiàn)從事件表象到真相，從現(xiàn)象到本質(zhì)的觀點表達(dá)，做到將客觀性的相對性以及傾向性的隱性化相統(tǒng)一的傳播。

注釋：

①〔法〕熱拉爾·熱奈特：《敘事話語.新敘事話語》，王文融譯，北京：中國社會科學(xué)出版社，1990年。

②董小英：《敘述學(xué)》，北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2001年。