朱冬梅,江方正,張俊紅,馬方方,王金金,倪 娟
突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生造成或可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒等嚴重影響公眾健康的事件[1]。國家衛(wèi)健委發(fā)布公告將新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)納入《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病[2],并采取甲類傳染病的預防、控制措施。醫(yī)院為加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件感染的預防與控制工作,以扎實措施提升疫情管控力,有效降低院內傳播風險,保障臨床護理安全質量,集中精力做好疫情防控工作,實現醫(yī)務人員自身“零感染”奮斗目標[3],推進院內感染防控工作進入量化細化閉環(huán)管理新階段。我院護理部積極響應醫(yī)院工作部署,合理人力資源調配和管理,以確保COVID-19期間醫(yī)院各項護理工作緊張有序進行。本文以本院COVID-19疫情期間管控為例,強調突發(fā)公共衛(wèi)生事件中醫(yī)院護理人力資源調配與管理,現報道如下。
1.1 統籌規(guī)劃疫情防控態(tài)勢嚴峻,COVID-19具有高傳染性,疫情仍處于未完全控制期,醫(yī)院統籌安排,完善發(fā)熱門診,新增加獨立預檢分診工作區(qū)、疑似或確診患者隔離病房(發(fā)熱病房)33張床(17張備用)、肺炎前置病房10張床、手術篩查病房26張床,籌建新的病區(qū)需大量護理人員以保障其能夠正常運轉。①人員立即召回:立即終止休假、護理人員全員召回,24 h內返回醫(yī)院駐地待命,確保能隨時工作;②完善門急診構架:進一步完善門急診、發(fā)熱門診流程架構,籌建獨立預檢分診工作區(qū);③單獨設立病區(qū):醫(yī)院建立疑似或確診患者隔離病房、肺炎前置病房、手術篩查病房[4];④關閉部分科室:根據各科室患者收治情況,醫(yī)院決定暫時關閉5個臨床患者較少科室,將部分科室合并,科室護理人員可機動安排;⑤人員數量配置:根據新籌建病房/工作區(qū)的工作量及任務需求,按照疑似或確診患者隔離病房(發(fā)熱病房)1∶1.5、肺炎前置病房、手術篩查病房1∶1的床護比總原則配置護理人員數量,適當增加各單元護理人員數量。
1.2 人員抽組根據《應急狀態(tài)護理人員調整方案》,結合新籌建病房/工作區(qū)展開的床位數和COVID-19疫情特點,統一抽調護理人員參與突發(fā)公共衛(wèi)生事件,主要從設置病房需求和護理人員專業(yè)、等級、職稱、學歷、能力等全方位考慮,進行合理配置相應的人力資源。后期各籌建病房/工作區(qū)收治患者的實際情況,及時調整人員,確保新建病區(qū)護理工作能夠正常運轉,第一時間能收治發(fā)熱和疑似或確診COVID-19感染患者。此次COVID-19疫情抽調人員來自護理應急處置小組成員(護理應急小組成員由臨床各科室護理骨干擔任,平時在各自崗位工作)。醫(yī)院先后關閉5個臨床科室,將部分科室合并,以增加人員配置保證防疫一線護士的臨床供應,及時緩解人力資源緊張局面。先后抽調各科室護理人員135名,形成3個病區(qū)、1個急診、1個門診預檢分診、1個發(fā)熱門診等共計6個相對獨立可閉環(huán)運行護理單元團隊。
2.1 健全規(guī)章制度根據COVID-19的病原學特點和疫情發(fā)展情況,結合傳染源、傳播途徑、易感人群和診療方案,在強化感染防控監(jiān)督指導的基礎上,完善各項工作流程和應急處置預案。按照國家、軍隊、醫(yī)院疾病預防控制科要求和標準,落實新籌建病房/工作區(qū)的結構設置、人員配置職責、人員崗位設置、規(guī)范各項工作制度與流程標準、污染場所和物品消毒方法時間、污物的處理、發(fā)現疑似病例后的處理方案等各項規(guī)章制度[5],并加強檢查監(jiān)督,保證落實到位。所有新籌建病房/工作區(qū)均和臨床科室實行同質化管理,落實十項標準化管理[6]。規(guī)范人員管理制度,完善個人防護制度,建立《個人信息登記表》、《體溫監(jiān)測記錄表》,簽訂《醫(yī)務人員零感染目標承諾書》,護理實習生進修生撤崗,自愿繼續(xù)人員簽《護理進修人員自愿返崗責任書》。重點圍繞感染控制管理、傳染病區(qū)管理、護理人員職業(yè)防護、預檢分診流程、發(fā)熱門急診流程等建立疫情防控制度。修訂疾病護理、工作流程、科室環(huán)境、儀器設備等制度。
2.2 網絡規(guī)范培訓護理人力資源管理中最重要的是人才有效利用和規(guī)范化培訓[7]。按照《應急突發(fā)公共衛(wèi)生事件訓練方案》,緊急調配護理人員統一培訓考核合格后納入突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理小組。護理部做好協調臨床各科室指導和后勤保障工作,針對各科室抽調護理人員,由護理部教育培訓委員會負責進行強化培訓工作,使護理人員在最短時間內步入正軌,保障自身防護安全同時保證護理工作高效、到位。制定詳細的培訓計劃,重點圍繞COVID-19感染的防治工作展開,安排專業(yè)性強的內容進行培訓,且注重培訓的時效性、合理性、專業(yè)性。以全員普訓和專職專訓培訓形式,通過網絡視頻、網絡會議等網絡平臺培訓方法[8],主要培訓內容圍繞防疫感控、急救技術等,要求每一名護理工作人員參加學習。培訓后進行逐一考核,確保人人合格達標[9]。以達到保障疫情防控臨床護理安全質量,護理人員自身“零感染”的培訓目標。培訓過程中做好戴口罩、勤洗手、常通風,規(guī)范護理人員行為,配備數量充足的防護用品,嚴格按照分級防護標準和相關技術規(guī)范,切實做好自我防護工作才能為患者提供更好的服務,扎實的理論基礎與操作技能是參與防疫護理人員的基本要求[10]。
2.3 人員臨床應用根據新籌建病房/工作區(qū)的病床設置及患者收治情況,臨床各科室護理人員在崗情況以及科室收治患者情況每日上報,及時調派收治患者少的臨床科室護理人員,支援預檢分診工作區(qū)、發(fā)熱門診、疑似或確診患者隔離病房、肺炎前置病房、術前篩查病房,以確保各項護理工作能夠順利開展。護理工作人員要正確理解、積極配合、科學參與疫情防控。根據抽組護理工作人員的專業(yè)、等級、職稱、學歷及能力等,進行合理分組配置,以提升護理團隊的凝聚力,增加護理人員工作的積極性[11]。①護理力量均衡:每班由高等級高職稱護士和低等級初級職稱護士、不同專業(yè)護理骨干搭配,確保每班護理人員力量均衡。②實行彈性排班:由于患者入院時間和患者數量的不確定性,護士長在排班上結合一線護理人員和患者收治的實際情況,實行彈性排班。③合理安排休息:各科室合理安排好一線護理人員有充足休息時間,避免人員過度勞累,確保在高強度高風險的崗位上,護理人員最大程度上達到最佳狀態(tài)。
2.4 設立激勵機制人力資源管理激勵常見手段為物質激勵和精神激勵,采取合適的激勵手段,選擇合理的激勵方式,可在工作中最大限度調動護理人員工作的積極性,充分挖掘起其內在潛力,相同的人在缺少激勵的環(huán)境中潛力只發(fā)揮出20%~30%,在良好的激勵環(huán)境中,可發(fā)揮出潛力的80%~90%[12]。物質激勵是對護理工作人員成效認可的一類方式,將護理工作人員自身潛在價值、能力予以調動。精神激勵則需要具備良好溝通氛圍,開展有效思想溝通,充分調動護理工作人員的創(chuàng)造性、積極性及主動性,讓護理工作人員對自身崗位職責具備較強責任感,持有認真負責態(tài)度開展工作。從情感溝通、心理因素兩方面行精神激勵,堅持“以人為本”原則,執(zhí)行科學有效的激勵手段,調動員工工作熱情,提升工作效率。醫(yī)院根據國家及上級機關標準和要求,給予參與防疫護理人員一定薪酬補貼;同時每個月進行護理工作質量講評,針對開展評選活動,技術水平高、業(yè)務能力強、服務意識先進、多次在考核中表現優(yōu)秀的護理人員,采用評優(yōu)、評先進、優(yōu)先晉升、優(yōu)先選派進修等方式給予鼓勵,并授予相應的榮譽獎勵,達到樹立優(yōu)秀典范的效果,從而激發(fā)全體護理人員工作的積極性。
2.5 加強心理關懷充分考慮護理人員的自尊、情感、價值,多授權、少命令,多鼓勵、少處罰,多表揚、少批評,充分發(fā)揮護理人員的主觀能動性。雖疫情期間,大家積極主動報名參加一線防疫工作,但COVID-19的高傳染性,難免會造成部分護理人員造成心理上的緊張和恐懼,由護理部督導和心理學組牽頭,成立新型冠狀病毒肺炎心理健康指導小組,每天定時至病房/工作區(qū)對護理人員心理疏導,調整人員心態(tài),減少護理人員恐懼緊張心理[13]。免費提供合理營養(yǎng)膳食,增強護理人員免疫力,同時確保每周有足夠時間休息,待疫情結束后給予相應補休時間。
護理人力資源調配與管理是突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的重要環(huán)節(jié),目的是充分發(fā)揮護士的主觀能動性以實現護理目標[14]。本次COVID-19事件,為將來可能發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件,為護理人力資源調配與管理方面提供借鑒與參考。通過統籌規(guī)劃、人員抽組、健全規(guī)章制度、網絡規(guī)范培訓、人員臨床應用、設立激勵機制、加強心理關懷等有效措施,合理的人力資源配置是保證疫情處置的基本保障,扎實理論基礎與操作技能是防疫人員基本要求,規(guī)范培訓是保障護理人員零感染發(fā)生率的重要舉措,保持良好心態(tài)是打贏防疫攻堅戰(zhàn)的長久驅動力,有效激勵機制是打贏防疫攻堅戰(zhàn)的有效措施,加強心理關懷可促進護理人員工作激情??纱_保廣大患者能夠第一時間得到救治,保障護理人員自身安全的同時提高工作積極性、創(chuàng)造性、主動性,提高工作質量和效率,為患者提供更為優(yōu)質的護理服務。