文／江蘇省鹽城市第一初級(jí)中學(xué)小荷文學(xué)社 孫逸涵

我早就看出他不懷好意。

我和他是在同一站上車的，在站臺(tái)時(shí)，他就一直在我旁邊轉(zhuǎn)悠。我知道，他想“順”走我書包里僅有的幾塊錢。上車落座后，他仍然盯著我的包。研究了無數(shù)公交車上行竊案例的我哪里會(huì)放松警惕。我也一直在用眼睛的余光打量著他，等待他出手，再當(dāng)眾揭露他卑鄙的行徑。

他剛上車沒多久，就想找我說話?！靶』镒?，你的包……”我沒搭理他。我知道，他這是分散注意力，意圖趁我說話不注意時(shí)行竊。我擺了個(gè)不屑的表情給他，又把頭扭過去，假裝看窗外漸漸向后遠(yuǎn)去的行道樹，看似沒把任何注意力放在他身上，其實(shí)又加緊了對(duì)他的提防。

他又喊了幾次，無果，便站在離我不遠(yuǎn)處。

又到了一站。乘客如潮水般涌下車，隨后又涌上來一群。我仔細(xì)觀察了一番，他借助人潮的混亂，悄悄地坐在了我后面?？磥硭K于準(zhǔn)備出手了。我不禁感到一陣狂喜，很快就能上演一場(chǎng)“捉賊”的好戲了。我甚至已經(jīng)準(zhǔn)備好了如何揭發(fā)他行竊的行為，如何利用語音語調(diào)引起群眾公憤，再請(qǐng)憤怒的乘客幫忙撥打110。

“??站到了?！蔽艺酒饋恚帐笆帐皷|西，準(zhǔn)備下車。他也跟著站了起來。

終于出手了。那只早已等待多時(shí)的手，似乎有點(diǎn)激動(dòng)和緊張，顫顫巍巍的；但是它意志很堅(jiān)定，一旦鎖定了目標(biāo)——我的書包，就緩緩而又不可抗拒地向前移動(dòng)。那只手好像開始向里探，那五指仿佛也開始收攏，觸及某個(gè)東西……

不能再等下去了。早已醞釀好的臺(tái)詞到達(dá)了嘴邊，即將要滑出。

可是——

那只手拍在了我的肩膀上。我不相信，直到又拍了一次。

我怔住了。

他笑了?！靶』镒?，你書包拉鏈沒拉。公交車上人這么多，你年齡又小又是一個(gè)人乘車，不安全，小心扒手。以后要記得拉好拉鏈?！闭f完就下車了。

我獨(dú)自走在人行道上，心中盛滿了懊悔。明明是他在幫我提防扒手，卻被小人之心的我當(dāng)成了扒手。我腦子里曲曲彎彎想那么多的時(shí)候，他正在一心一意地幫我看著包呢！

捉了半天的“賊”，原來，“賊”卻在我自己心里！

點(diǎn)評(píng)

小作者很會(huì)講故事，這一出“捉賊”記看得人心情緊張，欲罷不能。最后戲劇化的反轉(zhuǎn)，出乎意料卻又合乎情理。情節(jié)的曲折好看，得益于層層鋪墊的敘事手法和出色的心理描寫。