今年的“六一”兒童節(jié)，國(guó)家為少年兒童送上了一份關(guān)懷大禮包，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（以下簡(jiǎn)稱“未保法”）正式實(shí)施……

親愛(ài)的小朋友們，“未保法”就像一把大傘，是國(guó)家專門為我們未成年人打造的。它可以為我們未成年人“遮風(fēng)擋雨”——維護(hù)合法權(quán)益。如果我們?cè)谏钪杏龅搅死Ь郴螂y題，第一時(shí)間就要想到這把“大傘”，并主動(dòng)撐起這把大傘，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己哦。本期小編將通過(guò)一個(gè)小故事，帶大家走進(jìn)新修訂的“未保法”……

這不是小事

關(guān)鍵詞：學(xué)生欺凌

開學(xué)后，三（1）班出現(xiàn)了一個(gè)新面孔，他是從外地農(nóng)村新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)天天。天天給大家的第一印象是口音與大家不同，一句“同學(xué)們好”惹得全班哄堂大笑，為此，他一個(gè)星期沒(méi)敢說(shuō)話。

一個(gè)學(xué)期里，天天似乎成了一些同學(xué)嘲笑、挖苦的對(duì)象，有的同學(xué)喜歡和天天開惡意的“玩笑”，比如把他的帽子藏起來(lái)，有的同學(xué)則故意推搡他……

一次大掃除，老師布置打掃衛(wèi)生任務(wù)，叫天天去拿拖把拖地，天天隨口應(yīng)了一聲“是”。這個(gè)“是”字傳到同學(xué)們耳朵里就變成了“死”，平?？偰锰焯烊?lè)的丁丁學(xué)著他的口音發(fā)出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的音：“死——”在場(chǎng)的同學(xué)爆笑，天天變成了大紅臉。雖然老師制止了大家的笑聲，但天天的怒火卻沒(méi)壓下去，和丁丁扭打起來(lái)，把丁丁的眼睛弄傷了。

事情發(fā)生后，班主任聯(lián)系了天天和丁丁的家長(zhǎng)共同來(lái)處理，還請(qǐng)了學(xué)校的心理老師參與其中，并在課上嚴(yán)肅地批評(píng)了嘲笑挖苦天天的同學(xué)，組織舉辦了關(guān)于“拒絕欺凌，愛(ài)護(hù)同學(xué)”的主題班會(huì)，讓同學(xué)們深刻地意識(shí)到平日里挖苦取笑同學(xué)的行為是不對(duì)的，這不是小事！

一些人總認(rèn)為同學(xué)間的打架斗毆才是“學(xué)生欺凌”，其實(shí)，在校園里更多的是給同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)，在同學(xué)QQ或微信群里惡意排擠某位同學(xué)，總是針對(duì)某個(gè)同學(xué)開惡意玩笑等等。那也許有小朋友會(huì)問(wèn)，“學(xué)生欺凌”是什么呢？“未保法”對(duì)此又有何規(guī)定呢？

學(xué)生欺凌屬于校園欺凌的一種，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。

對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教。對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理。