武曉燦（中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)學生工作與安全保衛(wèi)部）

隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高等教育的普及程度不斷提高，越來越多的大學生走進了大學校園。學生公寓匯集了五湖四海、具有不同文化背景的學生，在他們學習、生活、休閑的過程中，也逐漸產(chǎn)生了一種以大學生為主體、以學生公寓為主要活動空間的群體文化——學生公寓文化。

一、高校學生公寓文化建設(shè)的意義

除了圖書館和自習室，學生公寓是大學生度過課余時間最多的地方。學生公寓不僅為學生提供了生活、學習、娛樂、休閑的場所，也為學生提供了信息交匯、文化交流和思想碰撞的平臺。群體個性和共性的關(guān)系、長期的思想滲透，潛移默化地影響著大學生的價值觀取向、思維方式以及行為表現(xiàn)?；诖?，學生公寓文化建設(shè)也逐漸受到了各高校的重視。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出，做好高校思想政治工作，要落實好以文化人、以文育人的要求，這為新形勢下高校秉承文化育人新理念，發(fā)揮文化育人的功能提出了新要求[1]。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出，要堅持全員全過程全方位育人[2]。學生公寓文化作為校園文化的重要組成部分，對于大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力具有不可忽視的作用。加強學生公寓文化建設(shè)，發(fā)揮公寓文化育人的作用，是加強和改進新形勢下高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容，也是推進全員、全過程、全方位育人的重要舉措。

二、高校學生公寓文化建設(shè)的原則

（一）思政育人的原則

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高等教育事業(yè)要將思想政治工作貫穿教育教學全過程。植根于高校校園文化的學生公寓文化建設(shè)，不僅僅是優(yōu)化居住環(huán)境，更重要的是服務(wù)于思想政治這項重要工作。學生公寓文化建設(shè)要以思想政治教育工作為導(dǎo)向，緊跟時代需要，弘揚社會主旋律，傳播正能量，要將習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化等先進文化融入其中，潛移默化地對學生開展思想教育。

（二）管理育人的原則

現(xiàn)代大學生大多是獨生子女，他們普遍具有較強的自我中心意識，學生在集體生活中由于認識和處理事情的方式不同，很有可能與他人發(fā)生沖突。學生公寓文化建設(shè)就是要通過建立健全規(guī)章制度，明確紅線，規(guī)范管理、合理約束，積極引導(dǎo)學生形成思想自覺、行為自覺。

（三）服務(wù)育人的原則

習近平總書記指出，思想政治工作根本上就是做人的工作，必須圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生。學生公寓文化建設(shè)作為開展思想政治工作的一種途徑，要充分體現(xiàn)服務(wù)功能，突出學生的主體地位，服務(wù)于學生身心的全面發(fā)展，服務(wù)于學生的成長成才，為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，為學生提供契合需求的靶向服務(wù)，在關(guān)心學生、幫助學生、服務(wù)學生中，教育學生、引導(dǎo)學生。

三、高校學生公寓文化建設(shè)的路徑

學生公寓文化包括公寓物質(zhì)文化、公寓制度文化、公寓精神文化。公寓物質(zhì)文化是其他公寓文化的載體，包括學生公寓的結(jié)構(gòu)布局、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等。公寓制度文化具有制約、保障和引導(dǎo)功能，是指公寓管理過程中的各項規(guī)章制度和管理機構(gòu)。公寓精神文化是公寓文化中內(nèi)容最豐富、方式最靈活、表現(xiàn)最直接的，包括學生的思想狀況、精神形態(tài)、行為表現(xiàn)以及公寓的各類文體活動等內(nèi)容。

（一）加強學生公寓物質(zhì)文化建設(shè)

學生公寓物質(zhì)文化建設(shè)包括公寓基礎(chǔ)性設(shè)備設(shè)施建設(shè)、景觀建筑建設(shè)和具有學?；蛐袠I(yè)特色的文化建設(shè)等，能體現(xiàn)出高校的歷史文化底蘊和現(xiàn)實追求。

1.提供便利舒適的硬件設(shè)施

在規(guī)劃設(shè)計學生公寓區(qū)時，要統(tǒng)籌考慮學生生活區(qū)公寓內(nèi)部配套、公寓裝修裝飾、超市、休閑娛樂場地、學生餐廳、周邊綠化環(huán)境等基礎(chǔ)配套場所，提高學生居住的舒適感和便利性。

2.提升學生公寓服務(wù)保障水平

加強對公寓管理人員的教育培訓，健全管理人員考核激勵制度，打造素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的管理團隊。優(yōu)化學生公寓配套保障，滿足學生生活需求。

3.營造學生公寓視覺文化氛圍

堅持主旋律和多樣性相統(tǒng)一、傳承性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一、共性和個性相統(tǒng)一的原則[3]，加強學生公寓視覺文化建設(shè)。把校風教育、學風教育、思政教育等引入公寓墻體文化和走廊文化，發(fā)揮視覺文化在價值導(dǎo)向、情感陶冶、以美引善等方面的功能。

4.暢通學生公寓建議反饋渠道

依托網(wǎng)絡(luò)信箱、BBS、QQ群等途徑，暢通舍情民意信息反饋渠道，以熱點探討、互動交流、意見征集、有獎問答等方式吸引學生參加，形成一套完善的公寓線上交流模式，營造良好的公寓氛圍，進一步促進服務(wù)人本化。

（二）加強學生公寓制度文化建設(shè)

高校公寓制度是為了保障公寓正常運轉(zhuǎn)、學生生命財產(chǎn)安全、規(guī)范學生行為表現(xiàn)等所制定的規(guī)章制度，包括門禁時間、熄燈時間、學生衛(wèi)生標準、學生公寓違紀處理辦法、宿舍管理人員職責等。學生公寓制度文化建設(shè)要突出以人為本，結(jié)合學校實際，服務(wù)于學生綜合發(fā)展。

1.實行輔導(dǎo)員學生公寓值班制度

思想政治工作進公寓是公寓文化建設(shè)的內(nèi)在需求。實行輔導(dǎo)員學生公寓值班制度，安排輔導(dǎo)員深入到公寓中，及時了解學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，開展深度輔導(dǎo)，積極幫助有困難的同學解決實際問題，切實將學生公寓轉(zhuǎn)變?yōu)殚_展思政教育的第二課堂，提升思政教育的針對性和時效性。

2.強化學生自我管理

采取學校主體管理與學生自我管理相結(jié)合的方式，建立學校-學院-學生團體-物業(yè)的聯(lián)動管理模式，成立學生公寓自律管理委員會，充分發(fā)揮學生參與民主管理的作用。組織學生參與到公寓的管理和服務(wù)中，切實保證學生公寓檢查、住宿管理、安全管理、環(huán)境管理等各項制度執(zhí)行落地。

（三）加強學生公寓精神文化建設(shè)

高校公寓精神文化主要包括學生在公寓這一特定的環(huán)境內(nèi)所形成的思想認知、價值理念，所體現(xiàn)的是學生的精神追求，是高校公寓文化的核心。

1.推進黨建活動進公寓

實施學生黨建進公寓制度，建設(shè)“黨員活動室”，為學生黨員進行理論學習、開展“三會一課”和黨建文化活動提供場所。建立“一名黨員，一面旗幟”信息欄，增強黨員身份認同。發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，建立健全學生黨員朋輩幫扶制度，根據(jù)宿舍位置，為每名學生黨員劃分“責任田”，與學業(yè)后進生、入黨積極分子、學習困難學生或重點關(guān)注學生結(jié)成互助對子，在思想上引領(lǐng)、學習上幫助、生活上關(guān)心，逐漸形成友好互助的育人氛圍。

2.推進心理健康教育進公寓

現(xiàn)代大學生面臨來自環(huán)境變化、人際關(guān)系、經(jīng)濟、情感、學業(yè)、就業(yè)、升學等多方面的壓力。設(shè)立學生公寓朋輩心理輔導(dǎo)員，可以及時有效地了解、發(fā)現(xiàn)學生的心理問題，對于需要進行心理危機干預(yù)的學生，第一時間將信息反饋至學院。建立學生公寓“心理輔導(dǎo)室”或“朋輩聊天室”，每周定期開放，為學生提供情緒宣泄的窗口。設(shè)置心理健康宣傳圖書架或心理知識宣傳欄，定期更新心理知識，讓心理知識融入學生生活，促進和諧公寓的建設(shè)。

3.推進文化活動教育進公寓

挖掘?qū)W院的特色，開展“宿舍裝飾設(shè)計大賽”“宿舍優(yōu)秀攝影展”“宿舍生活微視頻大賽”“舍歌創(chuàng)作”“宿舍安全知識普及”“星級文化宿舍評比”等多種融親和力、吸引力和感染力為一體的文體活動，營造輕松活潑、積極向上的文化氛圍，增強學生對于公寓的情感認同，建立良好的公寓文化。

4.推進學風建設(shè)進公寓

學風是大學精神的集中體現(xiàn)，是學校的立校之本、發(fā)展動力。建設(shè)優(yōu)良學風是學校不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的必然要求和根本保證。開展公寓學習小組、學科競賽興趣小組、“一對一”或“多對一”幫扶對子等學風建設(shè)活動，營造濃厚的公寓學習氛圍，形成同學間互相幫助、互相促進的良好局面。

建設(shè)學生公寓文化，要以思政工作、思想交流和自我管理為導(dǎo)向，以優(yōu)化育人環(huán)境為核心，以建設(shè)優(yōu)良舍風學風為重點，通過精細化管理、人本化服務(wù)、和諧化建設(shè)以及多樣化文體活動，將學生公寓打造成育人陣地。