農(nóng)業(yè)類高校就業(yè)招聘線上線下融合創(chuàng)新探究——評(píng)《新農(nóng)村建設(shè)背景下高校畢業(yè)生農(nóng)村就業(yè)行為研究》

《新農(nóng)村建設(shè)背景下高校畢業(yè)生農(nóng)村就業(yè)行為研究》

作者：肖璐

出版社：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社

ISBN：9787514145540

農(nóng)業(yè)是國(guó)家發(fā)展之根本，在中國(guó)歷史的變革中，盡管統(tǒng)治階級(jí)更替無(wú)數(shù)，農(nóng)業(yè)在國(guó)家發(fā)展中的地位依然絲毫未動(dòng)，直至科技時(shí)代，農(nóng)業(yè)依然是一個(gè)國(guó)家人民生存的根本。按理說(shuō)，農(nóng)業(yè)的地位如此重要，人才需求與就業(yè)市場(chǎng)的情況應(yīng)該非常樂(lè)觀，然而，農(nóng)業(yè)技術(shù)人才在現(xiàn)代科技產(chǎn)業(yè)的沖擊中逐漸流失，農(nóng)業(yè)類高校所培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)相關(guān)技術(shù)人才的就業(yè)情況也不大樂(lè)觀。除去新興產(chǎn)業(yè)的崛起之外，農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)困境同學(xué)生本人的就業(yè)觀以及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作有很大的關(guān)系。農(nóng)業(yè)高校應(yīng)該加強(qiáng)開(kāi)展招聘活動(dòng)幫助學(xué)生解決就業(yè)困境，這需要高校聯(lián)系企業(yè)公司以及各招聘單位統(tǒng)一到學(xué)校進(jìn)行招聘，同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)農(nóng)業(yè)行業(yè)用人單位不斷變化，線上招聘信息也應(yīng)該同步更新，通過(guò)線上與線下招聘的有效結(jié)合，幫助農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)校落實(shí)就業(yè)。

從專業(yè)內(nèi)容來(lái)看，農(nóng)業(yè)專業(yè)涉及農(nóng)藥、農(nóng)作物、茶學(xué)、園林等方面，大部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心偏向郊區(qū)或者農(nóng)村。新農(nóng)村建設(shè)背景下，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，從單一化的個(gè)體農(nóng)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)化為密集型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這種產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)變急需更多農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。農(nóng)村作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中心，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生作為高等院校農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，在就業(yè)時(shí)，應(yīng)該考慮投身于農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展當(dāng)中。

筆者在主持吉林省教育廳人文社科研究項(xiàng)目（JKH20210401JY）的過(guò)程中，對(duì)高校畢業(yè)生的農(nóng)村就業(yè)行為進(jìn)行了詳細(xì)的研究，在此過(guò)程中參考了《新農(nóng)村建設(shè)背景下高校畢業(yè)生農(nóng)村就業(yè)行為研究》。該書立足實(shí)踐，編者通過(guò)深度訪談，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)對(duì)人才的需求和高校畢業(yè)生在農(nóng)村就業(yè)的基本情況做了相關(guān)敘述，以此來(lái)研究高校畢業(yè)生在農(nóng)村頻繁離職的原因。全書從行為科學(xué)理論入手，使用定性分析、實(shí)際調(diào)查、動(dòng)機(jī)分析等方法，深刻分析了農(nóng)村高校畢業(yè)生在農(nóng)村工作愿意較弱的基本原因。

大多數(shù)高校畢業(yè)生不愿在農(nóng)村就業(yè)或者在職時(shí)間較短，這是由高校大學(xué)生的專業(yè)類別、就業(yè)觀念和人生理想決定的，農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)大學(xué)生農(nóng)村求職意愿也會(huì)受到個(gè)人就業(yè)觀念和人生理想影響。在以科技產(chǎn)業(yè)為核心的新時(shí)代，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)所受到的關(guān)注遠(yuǎn)不如工業(yè)產(chǎn)業(yè)，在新時(shí)代背景之下，農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生的就業(yè)困境呈現(xiàn)為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的稀少與高校大學(xué)生美好生活追求理想之間的矛盾。就農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)行業(yè)的發(fā)展主要以生態(tài)性建設(shè)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，農(nóng)村地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)以種植生產(chǎn)為主，因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)環(huán)境的落后以及工作的艱苦，許多農(nóng)業(yè)高校大學(xué)沒(méi)有考慮就業(yè)于農(nóng)村，絕大多數(shù)人向往城市地區(qū)的工作崗位，然而，城市地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)雖說(shuō)以農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)為主，但是產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為單一，農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生的就業(yè)選擇有所局限。

就就業(yè)方向來(lái)看，農(nóng)業(yè)類高校需要加強(qiáng)多元化就業(yè)，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與建設(shè)為重點(diǎn)，拓寬動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、農(nóng)藥學(xué)、園林等相關(guān)專業(yè)的就業(yè)渠道和就業(yè)單位，農(nóng)業(yè)類高校的動(dòng)物學(xué)專業(yè)以獸醫(yī)為主，在此基礎(chǔ)之上可以選擇動(dòng)物飼養(yǎng)、動(dòng)物生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面的職位。植物學(xué)與園林學(xué)的就業(yè)方向主要以植物培養(yǎng)與養(yǎng)殖，生態(tài)園林建設(shè)、園林構(gòu)建、城市綠化建設(shè)為主，在就業(yè)上該類專業(yè)優(yōu)勢(shì)較強(qiáng)，城市地區(qū)就業(yè)選擇較多，高校就業(yè)計(jì)劃應(yīng)該關(guān)注多元化的生態(tài)園林建設(shè)工程招聘信息，為畢業(yè)生增加更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

綜合性的就業(yè)計(jì)劃需要通過(guò)全面的就業(yè)招聘活動(dòng)展開(kāi)，現(xiàn)代高校開(kāi)展就業(yè)招聘一般需要線上線下結(jié)合，以線下為主，線上為輔。線下招聘活動(dòng)具有現(xiàn)場(chǎng)交流咨詢功能，方便高校學(xué)生咨詢選擇，主要以招聘會(huì)、招聘講座為主，農(nóng)業(yè)類高校線下就業(yè)招聘會(huì)的展開(kāi)重在農(nóng)業(yè)類單位招聘資源的拓展以及展開(kāi)重點(diǎn)招聘單位的講座交流會(huì)。線上招聘以網(wǎng)絡(luò)信息通訊為媒介，將招聘信息資源及時(shí)傳遞給學(xué)生，線上招聘具有豐富性、多元性和及時(shí)性，能夠?qū)⒏鼜V泛的招聘信息及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。高校線上招聘會(huì)使用公眾號(hào)、各地區(qū)人才招生網(wǎng)、學(xué)校官方招生就業(yè)通知等網(wǎng)絡(luò)媒體將各招聘信息發(fā)送給學(xué)生，在此過(guò)程中，高校需要密切關(guān)注社會(huì)招聘信息，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的就業(yè)招聘進(jìn)度。農(nóng)業(yè)高校線上招聘重在準(zhǔn)確與及時(shí)，將專業(yè)相關(guān)性招聘信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊發(fā)送給學(xué)生，線上招聘活動(dòng)同樣也需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)招聘單位，確保學(xué)生能夠獲得有效的招生信息。

許多人認(rèn)為，農(nóng)業(yè)類專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)存在許多的困境，個(gè)人職業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的沖突使得當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)十分困難，不只是農(nóng)業(yè)類高校，在普遍高校就業(yè)中，個(gè)人理想性的職業(yè)選擇與社會(huì)就業(yè)資源供給稀少存在一定的矛盾，導(dǎo)致高校大學(xué)生不能就職自己喜歡的職業(yè)，社會(huì)行業(yè)也找不到符號(hào)自己職位要求的人才。筆者認(rèn)為，不論什么學(xué)校什么專業(yè)，滿足學(xué)生就業(yè)理想愿望關(guān)鍵還是在于學(xué)生本身，每個(gè)專業(yè)的存在都有一定的社會(huì)價(jià)值，在大學(xué)生涯學(xué)習(xí)中，能否準(zhǔn)確把握專業(yè)知識(shí)，將其化為社會(huì)實(shí)踐能力，這是畢業(yè)生能否成功應(yīng)職理想工作的重要條件。農(nóng)業(yè)類高校大學(xué)生同樣也需要具備豐富的知識(shí)和實(shí)踐能力，在客觀的社會(huì)就業(yè)規(guī)律中尋找自己喜歡的職業(yè)。

（王鵬，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)工作處）