李聰聰

摘要：本文根據(jù)高校學(xué)生特點和管理工作中存在的問題，提出了信息化建設(shè)和思政教育為重的想法，習(xí)近平總書記在十九大中激勵我們：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望[1]。”高校學(xué)生管理工有思想政治教育、事務(wù)管理等，是一個系統(tǒng)又全面的工程。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生管理;現(xiàn)代教育;管理對策

1、高校管理工作的概念

從我國高等教育的實踐出發(fā)，高校學(xué)生管理工作有狹義、中義和廣義之分，狹義的高校學(xué)生管理工作僅包括學(xué)籍管理;中義的高校學(xué)生管理指學(xué)籍管理、思想管理及部分生活管理（如助學(xué)金、獎學(xué)金）;廣義的高校學(xué)生管理工作囊括了學(xué)籍管理、思想管理以及一切與學(xué)生生活有關(guān)的活動[2]。

2、高校學(xué)生特點分析

（1）高校學(xué)生自主性強，獨立生活能力較弱。

目前高校在校學(xué)生主要以90后和00后為主，他們更注重的是對于精神需求方面的追求。他們自主性強有自己的想法而且不會因為別人的意見而改變。但是，由于高中應(yīng)試教育的影響，家長和老師只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，都忽略了對學(xué)生生活能力的鍛煉，進(jìn)入大學(xué)之后，孩子們和家長也才開始意識到獨立生活能力對于一個學(xué)生生活的重要性。高中時期家長認(rèn)為只要錢到位就沒有解決不了的問題，這是大部分家長的想法。而進(jìn)入大學(xué)之后，洗衣服這些生活中的小問題便成為了大問題，尤其是大一的學(xué)生，還依賴于家長，這是普遍存在的問題。

（2）高校學(xué)生勇敢，心理承受能力較弱

高校學(xué)生敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的觀念，具有很強的創(chuàng)新能力，很善于用自己的方式和自己的想法，給學(xué)校提出見解，對學(xué)校存在的不足提出解決方法。但是他們普遍喜歡聽到贊揚的話，喜歡得到別人的肯定，如果得不到群體的肯定，就會感到失落，對工作沒有了積極性，大部分高校學(xué)生只能接受自己的成功不能接受自己的失敗，面對失敗的經(jīng)歷他們不善于總結(jié)經(jīng)驗。

（3）高校學(xué)生好奇心強，消費任性，防范能力較弱

高校學(xué)生由于剛走出高中被家長和老師庇佑的階段，對于陌生人和陌生的事物沒有防備心理，容易被陌生人利用。很多媒體報道有許多的學(xué)生，因為消費沒有節(jié)制，而欠下了校園貸，這種問題正體現(xiàn)出學(xué)生在消費能力上，沒有自己的規(guī)劃，并且對于校園貸的后果沒有深入的思考。他們并不知道，這是一個無底洞，會讓自己陷入到兩難的境地。對學(xué)生的生理和心理健康都造成了極大的傷害，造成不可挽回的后果。所以在高校學(xué)生管理工作中要尤其注意這方面的問題。

（4）高校學(xué)生功利意識強

高校學(xué)生的平均智商普遍偏高，頭腦靈活學(xué)習(xí)能力非常強。由于社會經(jīng)濟(jì)的影響，高校學(xué)生的目的性非常明確，對于物質(zhì)的追求也很明顯。在參加社團(tuán)活動時很多學(xué)生都會先想會得到什么樣的好處，如果沒有好處的話對活動的積極性也會減少。高校學(xué)生由于頭腦靈活能快速地分辨出哪項活動更有利，就違背了參加活動最初的目的，參加活動的目的本就是提高學(xué)生的精神層面的高度。

3、高校學(xué)生管理中存在的問題

（1）學(xué)生管理隊伍缺少高層次的學(xué)習(xí)研究。

高校管理工作非常的繁瑣和復(fù)雜，面對各式各樣的學(xué)生需要作出各種各樣的調(diào)整，也正是因為這個原因，高校管理隊伍缺乏高層次的理論學(xué)習(xí)研究。

（2）高校管理工作重日常事務(wù)管理輕學(xué)生思想政治教育。

在高校管理工作隊伍的認(rèn)知中，管理好學(xué)生的日常事務(wù)和學(xué)習(xí)安排，是最重要的任務(wù)，輕視了對學(xué)生的思想政治教育。現(xiàn)在的高校學(xué)生缺乏對歷史的深刻認(rèn)識，在高校學(xué)生的認(rèn)知中，過去的歷史沒有深刻的發(fā)生在自己身上，只是聽長輩的訴說和看歷史書的記載，對于他們內(nèi)心的影響并不是非常的深刻，對歷史缺乏足夠的認(rèn)識。從歷史中看未來，對于他們來說可能只是一句空話。尤其是在現(xiàn)代條件已經(jīng)非常好的狀態(tài)下，他們更不愿意面對歷史的殘酷，這就要求在學(xué)校學(xué)生管理工作中，要多組織憶苦思甜的活動，讓大家對歷史有深刻的認(rèn)知，明白現(xiàn)在生活來之不易，對國家民族有更深刻的見解。

（3）網(wǎng)絡(luò)負(fù)面作用對高校學(xué)生的影響

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，以及學(xué)生對手機(jī)的自由使用，學(xué)生對每天所面對的網(wǎng)絡(luò)信息的處理和接收不具備防備心。由于學(xué)生心理比較稚嫩，一些被污染化的信息，很有可能會侵蝕高校學(xué)生的價值觀，上網(wǎng)成癮，防御能力下降，更容易受到輿論的控制，他們分辨優(yōu)劣信息的能力還不夠強，價值觀念受到負(fù)面作用的影響，是非常危險的?，F(xiàn)在有許多的高校都依托自身的硬件設(shè)施根據(jù)學(xué)生的需求建立了校園信息系統(tǒng)網(wǎng)。

4、高校學(xué)生管理工作的對策

（1）高校學(xué)生管理工作法制建設(shè)的改革創(chuàng)新

高校學(xué)生管理工作要始終以學(xué)生為中心，具備個性化的管理方式，提高學(xué)生的民主法制意識，要讓學(xué)生明白，產(chǎn)生矛盾和糾紛的時候，法律渠道才是最優(yōu)的選擇方法。，才能讓學(xué)生意識到，以制度來管理學(xué)生內(nèi)部事務(wù)是對學(xué)生和學(xué)校都有利的措施。這就要求學(xué)校的相關(guān)法律制度要以國家的法律法規(guī)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)實生活中學(xué)生中所發(fā)生的糾紛類型為主要內(nèi)容，提高高校學(xué)生管理工作團(tuán)隊對此制度的認(rèn)識，也要做到對高校學(xué)生相關(guān)知識的普及。

（2）高校學(xué)生管理工作隊伍建設(shè)改革

學(xué)校在選擇高校學(xué)生管理工作隊伍時要加大輔導(dǎo)員的配備力度，對于團(tuán)隊要有嚴(yán)格的選聘標(biāo)準(zhǔn)，要保證團(tuán)隊人員的質(zhì)量，選聘過程要公開化。無論是從年齡還是職稱上，都要適當(dāng)，組建高效管理工作隊伍時要注重人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，要健全隊伍的考核方式和機(jī)制，要從思想、政治、素質(zhì)、工作能力、態(tài)度以及創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行綜合考核。高效管理團(tuán)隊的配備具有非常重要的作用，對于學(xué)生和學(xué)校的溝通起到了橋梁的作用，要求要具備更強的責(zé)任心，還要具有發(fā)現(xiàn)問題的能力。如此才是對學(xué)生生活和精神安全的雙重保障，也是對學(xué)校工作的最好的支持。

（3）高校學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

學(xué)校要將網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用滲透到課程中教育學(xué)生能夠有效的識別優(yōu)劣信息，對于垃圾信息自覺做出摒棄的處理，有效的提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中獲得知識的的效率，能夠正確地對信息作出判斷。還要加強學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，學(xué)校要盡可能的屏蔽詐騙、有害信息進(jìn)入到校園中，為學(xué)生提供一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

5、總結(jié)

隨著我國高校學(xué)生數(shù)量的增加以及高校學(xué)生所需要的保護(hù)，對高校學(xué)生的管理工作成為了一個重要的內(nèi)容。各高校要重視這項管理內(nèi)容，從學(xué)校管理團(tuán)隊和學(xué)生方面入手，考慮到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各個細(xì)節(jié)，運用現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)以及先進(jìn)的處理方式，來保護(hù)學(xué)生的利益，保證學(xué)生健康身心的發(fā)展，也有利于高校的教學(xué)質(zhì)量提升。

參考文獻(xiàn)

[1]360百科.十九大報告[EB/OL].http：//www.china.com.cn/19da/2017-10/ 23/con-tent_41779360.html

[2]朱建良.信息化背景下高校學(xué)生管理創(chuàng)新研究———以浙江省高校為例[D].寧波大學(xué)，2013.