□衷海波
全媒體時(shí)代和傳統(tǒng)媒體時(shí)代相比,傳播主體和流程有著很大的不同。傳播主體從傳統(tǒng)的公眾媒體(報(bào)紙及電視等)逐漸向新媒體平臺(tái)轉(zhuǎn)換,不但提升了信息發(fā)布的速度,也使信息更具有多元性。在傳播流程中,每個(gè)人都可以發(fā)布和傳播信息,傳統(tǒng)媒體無法再壟斷信息,用戶獲取信息的積極性也進(jìn)一步提高。
在信息采集方面,傳統(tǒng)媒體主要是由本單位記者外出進(jìn)行信息的采集,所采集的信息數(shù)量也有限。但是隨著全媒體時(shí)代的到來,信息大部分來自于網(wǎng)絡(luò)媒體。編輯在網(wǎng)站進(jìn)行信息的搜集,在核實(shí)信息的真實(shí)性之后,根據(jù)信息特點(diǎn)進(jìn)行制作,最終發(fā)布。這種采編方法可以增強(qiáng)媒體協(xié)同性,最大化體現(xiàn)資源共享優(yōu)勢,從而提高了媒體的經(jīng)濟(jì)效益。
隨著新媒體的發(fā)展,傳統(tǒng)媒體的市場份額被壓縮。傳統(tǒng)媒體要根據(jù)全媒體時(shí)代特點(diǎn),采用多樣化信息傳播方法,明確媒體機(jī)構(gòu)的運(yùn)行方式,有效提升綜合效益。采用科學(xué)合理的運(yùn)營方式,激發(fā)人員的工作積極性,使其能夠全身心地投入到工作中。
全媒體已經(jīng)不是一種新概念,越來越多的新媒體平臺(tái)涌現(xiàn)出來,新型信息傳播平臺(tái)獲得了普及,受眾主要通過手機(jī)端獲取新聞信息。并且,目前整體社會(huì)信息傳播環(huán)境也獲得了相應(yīng)的改善,依靠移動(dòng)智能終端及網(wǎng)絡(luò)可以不受時(shí)間及空間等因素的限制,實(shí)現(xiàn)對信息的實(shí)時(shí)獲取及傳播。
在這種環(huán)境中,電視作為傳統(tǒng)媒體的典型代表,為了提升自身在媒體市場中的影響力,確保節(jié)目的品質(zhì),應(yīng)和觀眾實(shí)現(xiàn)情感共鳴,提升新聞報(bào)道質(zhì)量,保證節(jié)目和大眾的審美要求相符合。如果還是采用傳統(tǒng)的報(bào)道手段,就很難滿足電視受眾群體的需求。
盡管在傳統(tǒng)的新聞報(bào)道模式中,新聞?dòng)浾呖梢宰畲蠡乇WC新聞內(nèi)容的真實(shí)性,但是在時(shí)效性方面和新媒體還是有差距,很難充分滿足新時(shí)代受眾群體信息需求。全媒體時(shí)代,依賴信息及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),人們可以從不同的途徑獲取相應(yīng)的新聞信息,但是其質(zhì)量往往無法得到有效保障,在大量的信息中還包含很多虛假信息。傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢就是可以保證信息的準(zhǔn)確性,但是因?yàn)樾畔⒌牟杉?、審核、整合流程比較復(fù)雜,新聞?dòng)浾咝枰M(jìn)一步提升自己對信息的甄別能力和判斷能力。
在全媒體時(shí)代,電視新聞?dòng)浾邽榱隧樌麑?shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,就要努力提升自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力。電視媒體發(fā)展初期,新聞?dòng)浾叩闹饕ぷ骶褪沁M(jìn)行新聞采訪及新聞寫作,和電視新聞編輯及導(dǎo)播等工作有明顯區(qū)別,功能比較單一。大部分電視臺(tái)對新聞?dòng)浾叩目己酥饕雌湫侣劜稍L及寫作能力。隨著全媒體時(shí)代的發(fā)展,受眾的信息需求更多樣化,并且新聞傳播方式也產(chǎn)生了很大的變化,因此,電視新聞?dòng)浾卟坏枰瓿勺陨淼谋韭毠ぷ鳎€需要扮演不同的角色。例如,學(xué)習(xí)掌握直播技巧,進(jìn)行新聞直播。新聞?dòng)浾咭獜膯我恍缘娜瞬畔驈?fù)合型人才轉(zhuǎn)變,不但可以完成新聞采訪及寫作任務(wù),還具備電視直播能力。所以,電視媒體需要做好教育培訓(xùn)工作,使新聞?dòng)浾哒莆崭嗟募寄埽瑫r(shí)為新聞?dòng)浾咛峁W(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)。
在全媒體時(shí)代,新聞?dòng)浾咝枰蠒r(shí)代的發(fā)展腳步,加強(qiáng)對工作意識(shí)和工作思維的創(chuàng)新。合理應(yīng)用新媒體技術(shù),了解各個(gè)新媒體平臺(tái)的運(yùn)行模式,掌握不同的新媒體平臺(tái)的傳播規(guī)律,保證電視節(jié)目具有可視性及觀賞性,適于在不同平臺(tái)傳播。在新聞采訪及寫作應(yīng)用方面創(chuàng)新思維,有助于加速新聞節(jié)目在新媒體中的傳播,拓展電視媒體的受眾,很好地保證電視節(jié)目的收視率。在全媒體時(shí)代,新聞?dòng)浾咝枰鲃?dòng)接收新知識(shí),借鑒新媒體新聞傳播模式,為受眾群體帶來高質(zhì)量的新聞作品。
現(xiàn)階段,為了滿足受眾群體多元化的信息需求,需要新聞?dòng)浾咴谵D(zhuǎn)型中,將提升跨媒體寫作能力作為轉(zhuǎn)型發(fā)展目標(biāo)??缑襟w新聞采寫能力并非對不同類型媒介新聞采寫技巧的簡單相加,而是力求解決跨媒體新聞報(bào)道內(nèi)容與形式的有效轉(zhuǎn)化問題,追求媒介的融合與互補(bǔ)。只有具備了跨媒體新聞寫作能力,他們才能適應(yīng)一次采集、多媒體講述、多媒介渠道發(fā)布的融合新聞生產(chǎn)流程。新聞?dòng)浾咭嵘缑襟w寫作能力,在遵循受眾群體收視習(xí)慣的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對電視新聞節(jié)目的有效創(chuàng)新。
總之,在全媒體時(shí)代,新聞?dòng)浾咧挥斜M快轉(zhuǎn)型,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,從而為受眾群體帶來優(yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容。在轉(zhuǎn)型中,新聞?dòng)浾咭懹涀陨淼纳鐣?huì)責(zé)任,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)新媒體的特點(diǎn),運(yùn)用新媒體的優(yōu)勢,并且積極提升自身的新聞寫作能力及采訪技巧,豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)存,從而為后續(xù)工作奠定良好基礎(chǔ)。