□王 雙

語言是人們進行信息交流的重要工具，在媒介日漸豐富的時代，傳媒報道的素材更加豐富：圖片、視頻等有效補充了文字的不足，新聞報道也更加生動形象。但歸根到底，語言讓信息傳播更加精準、真切，語言能夠對視頻畫面、圖片信息進行生動的解釋，避免因個體理解差異造成信息傳遞效率的下降。

一、傳播多元化對播音工作的要求

在傳媒工作推進的過程中，廣播始終是新聞信息傳遞的重要渠道。隨著信息時代的來臨，新聞報道的形式與手段也更加豐富，播音主持工作更多地要起到引導的作用，提升工作效能。語言應用能力是評價播音員專業(yè)水平的核心因素。多元化發(fā)展空間下，播音主持工作的開展要和時代發(fā)展相結合，提高整體效能。語言的使用具有極高的靈活性，對同樣的新聞報道，不同的播音主持人員具備不同的聲線與表達習慣，同樣也會造成受眾體驗的不同。在多元化傳播環(huán)境下，播音主持人員的工作也要創(chuàng)新播報風格，更靈活地使用語言，讓播音主持語言更加生動、具備時代氣息。

二、播音語言藝術性的表現

1.語言的精準性

播音主持是新聞工作的重要組成部分，語言表達的藝術性要以其精準性作為支撐，能夠做到通過播音語言準確完成新聞信息的傳遞。

所謂精準性，一方面是要求播音主持在播報的過程中，始終尊重新聞事實，能夠客觀反映新聞現象，不夸張，不捏造。

另一方面，精準性則要求播音主持具有出色的語言分析能力，漢語語言經歷了數千年的發(fā)展歷史，具有極高的包容性，模棱兩可的表達對新聞報道而言不具備說服力，只有高精確度的新聞表達才能從根本上體現播音主持工作的藝術性。

2.語言的生動性

播音主持人員是語言的使用者，也是調動語言活力的人員。在社會發(fā)展進步的過程中，播音主持對語言的使用也有了明顯的變化。新時期，人們的思想更加開放，在語言上也更加傾向于生動、詼諧的表達。迎合時代發(fā)展要求，播音主持語言要具備生動性。一方面，在語言的風格選擇上，播音主持要逐漸突破原本留給受眾的刻板印象，更多采用生動的表達。另一方面，在語言的使用上，播音主持要緊跟時代趨勢，提升工作的時代特征。

3.語言的思想性

思想性要求新聞播音主持人員并不僅僅承擔信息傳遞的責任，同樣要承擔引領人民群眾思想的責任。一方面，主持人要對新聞事件進行準確描述，還要對新聞有客觀公正的評價。另一方面，新聞播報的語言要巧用表達技巧，引導新聞受眾自發(fā)進行思考。

三、如何提升播音語言藝術性

1.明確語言規(guī)范要求，減少錯誤表達

播音主持人員要不斷提升自身工作的專業(yè)性。在語言的使用上，播音主持要確立自身的報道風格，提升語言的規(guī)范性，突出新聞報道的價值，確保對語言的正確運用，能夠準確且流暢地完成信息傳遞。播音語言的藝術性是新聞表達的一種手段，而非單純追求形式上的藝術美。

2.語言表達的多元化

在播音主持工作推進的過程中，結合時代發(fā)展要求是必然舉措。相較于傳統的刻板表達方式，新時期播音主持語言更具生動性，融合了很多時代元素，提升了新聞報道的趣味性。以央視新聞主播撒貝寧為例，在傳統的法制欄目，撒貝寧更多地以嚴謹的態(tài)度播報新聞，較為嚴肅。近些年，撒貝寧轉變自身的播報風格，以更接地氣的方式傳遞新聞內容，獲得受眾的支持。語言播報風格的轉變是播音主持轉型的一種嘗試，新時期受眾更加傾向輕松的播報氛圍。

3.語言藝術與情感的結合

語言只有與情感相結合才能從根本上展示出播音主持的態(tài)度。在播音主持語言的使用上，要注意情感的合理融入，讓新聞播報有溫度。在播報的過程中，播音主持不能照本宣科，要結合自身對新聞報道的理解，提升新聞的價值意義，拉近新聞與受眾的距離。以董卿主持的《朗讀者》為例，這是中央電視臺推出的文化情感類節(jié)目，由董卿擔當節(jié)目主持人與制作人，以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值。董卿在《朗讀者》節(jié)目中的播報并不僅僅是文稿的朗讀，而是將語言表達與個人情感結合，吸引受眾的關注。

在播音主持的語言表達中融入主持人的情感經驗與個人見解時，要注意合理把控情感融入的分寸，做到真實而不做作，配合風趣幽默、內涵豐富的主持語言，合理控制語氣、語調的起伏變化，合理控制情感的強弱主次，從而為受眾提供良好的情感體驗與審美體驗。

四、結語

在播音主持工作中，要體現語言的藝術性。在新語境下，播音主持要強化自身專業(yè)能力的提升，提高自身對語言的把控能力，做到專業(yè)過硬，減少工作中的失誤。播音主持也要轉變自身的觀念，讓新聞播報不僅僅是新聞信息的傳遞，更要實現與受眾之間的情感溝通。