潘靜
(浙江省溫州市永嘉縣橋頭鎮(zhèn)實驗小學,浙江 溫州 325100)
小學體育教學和其他學科的授課方式不同,小學體育大部分的授課時間都是在室外,在室外存在更多的安全隱患。我國每年都會有報道出大量與小學在體育課上受傷相關的新聞,每年都會出現(xiàn)令人惋惜的一幕,如何讓學生避免這些安全問題的出現(xiàn),這與體育教師的課堂授課知識息息相關。在傳統(tǒng)的小學體育教學中,體育教師教學重心大部分都集中于教授學生如何進行運動鍛煉,沒有教會學生如何規(guī)范地進行合理的運動,避免出現(xiàn)過度運動或動作不規(guī)范。還由于體育教師沒有因材施教,對于低年級和高年級的學生,都是安排同樣的教學任務,沒有尊重學生的差異性。在體育課堂中,學生自己沒有安全意識,不知道什么是危險的,導致許多悲劇的發(fā)生。
體育教師在教學過程中,只有先改變自己的教學模式,才能帶領學生規(guī)避體育運動帶來的傷害。首先,體育教師在備課時,要充分考慮到學生的自身條件,要區(qū)別的對待低年級和高年級的學生,低年級的學生由于還比較矮小,體力不及高年級的學生,在教學過程中就需要減少學生的運動量,選擇合適的運動來進行教學。其次,在教學過程中,體育教師除了教授學生標準的動作之外,還要時刻提醒學生注意安全。體育教師在室外授課,沒有一個相對完善的安全運動環(huán)境,學生在做運動時容易發(fā)生踩滑摔跤的情況,體育教師要注意規(guī)避這些比較易滑易摔的地方,也提醒學生不要去那些區(qū)域運動。
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,公益事業(yè)也越來越出色,許多偏遠地區(qū)的小學也都修上了塑膠操場。與傳統(tǒng)的操場比較,塑膠操場的安全性在較大的程度上提升了,但是還是存在安全隱患。塑膠操場在雨天之后,學生在上面行走,容易出現(xiàn)路面濕滑的狀況,這是引發(fā)安全事故的隱患之一;還有的塑膠操場,由于修建時間長,用久了容易磨損,操場表面出現(xiàn)了坑洼,而學校沒有對出現(xiàn)的安全隱患即使地進行維修也導致了容易出現(xiàn)安全隱患。學校在注重學生的體育安全問題時,對校園內的硬件設施要進行不定期的檢查,發(fā)現(xiàn)問題才能及時進行維修,減少安全事故的發(fā)生,才能讓學生在校園內幸福快樂地成長。
在傳統(tǒng)的教學中,體育學科是不受學校和家長的重視的,隨著新課標的改革,體育在人們心目中的分量也越來越重。家長在注重學生成績的同時,也沒有忽視學生的全面發(fā)展。體育教師要轉變自己的觀念,在課堂上,不隨意敷衍式的教學,要在課堂上學會關心學生,關注到學生的一舉一動,耐心,寬容的對待學生。體育教師在課堂上不能以任何理由變相的體罰學生,提高自身的職業(yè)素養(yǎng)才能更好地規(guī)避和應對突發(fā)的體育安全問題。體育教師要不斷地更新學習,積極地參加學校組織的教學討論活動與進修。只有體育教師不斷地完善才能為學生帶來更安全的體育課堂。
由于小學生缺乏自我的意識,體育教師需要做好防范,降低危險性。學生作為體育教師與家長的橋梁,體育教師要及時與家長進行溝通,教師在了解學生最近身體狀況的同時也讓家長了解到了學生在學校的運動情況。在新聞報道中,許多安全事故的發(fā)生與學生自身的身體狀況是密不可分的,要想擁有更安全的體育課堂,這時就需要體育教師向家長了解學生當日的身體狀況,避免讓學生參加體育活動,讓學生能夠適當?shù)男菹?。體育教師對有一些隱性疾病的學生,需要更加關注學生,避免讓學生參加劇烈的運動項目,根據(jù)學生的身體情況對運動內容作出適當?shù)恼{整。體育教師在體育課之前,一定要及時通知每位學生的家長,當天的著裝,需要穿舒適的運動鞋服,避免因穿著不當而造成的意外傷害,在上課時,體育教師需要再次確認學生的著裝,注意學生的服裝上是否有尖銳物品,口袋里是否有堅硬的玩具等,如果有,可以暫時先由體育教師保管,下課在歸還給學生。
綜上訴述,在小學體育安全中需要規(guī)避和應對的策略,不僅僅是體育教師需要做出努力,學生的體育安全也離不開學校與家長的重視。對于校園內的硬件設施一定要定期檢查維修,各種安全措施要落到實處,從思想到行動中來改變學生的體育安全問題。另一方面,在體育教師的教學過程中,把學生的安全問題放在教學的首位,只有確保了學生的安全,才能為學生帶來更加有趣的體育課堂,讓學生在運動中感受到體育的魅力,提高學生的身體素質。