賈雪明

（烏魯木齊市體育運(yùn)動學(xué)校，新疆 烏魯木齊 830000）

習(xí)總書記在黨的十九大中提出：中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，應(yīng)聚焦高校加快雙一流大學(xué)建設(shè)，引導(dǎo)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。這標(biāo)志著高校發(fā)展進(jìn)入了全新時(shí)代，校園文化建設(shè)是高校建設(shè)的重要組成部分。高校基層黨組織在黨建工作中發(fā)揮著重要作用，其是黨組織最具活力的部分，為校園文化建設(shè)注入了新鮮活力。新時(shí)代背景下，高?；鶎狱h組織應(yīng)不斷創(chuàng)新高校文化建設(shè)的精神內(nèi)涵，開創(chuàng)新路徑，充分發(fā)揮基層黨組織在文化建設(shè)中的引領(lǐng)功能。通過闡述高校文化建設(shè)中存在的問題，進(jìn)一步分析基層黨組織的引領(lǐng)功能，以期革新高校黨建工作的方法，切實(shí)提高黨的執(zhí)政水平，致力培養(yǎng)中國特色社會主義接班人。

一、高?；鶎狱h組織在高校文化建設(shè)的必要性

高?；鶎狱h組織在文化建設(shè)中至關(guān)重要，既能深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，更能全面落實(shí)高校黨建的會議精神，這是促進(jìn)高校文化建設(shè)的關(guān)鍵舉措。在實(shí)踐過程中，應(yīng)突出解決基層黨建中存在的問題，更好地培養(yǎng)人才，才能切實(shí)提高高校黨建工作實(shí)效。所以，如何充分發(fā)揮基層黨組織在高校文化建設(shè)中的引領(lǐng)作用至關(guān)重要[1]。既往歷史實(shí)踐證明，高校文化建設(shè)在社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，如高校成立的大學(xué)生社會實(shí)踐組織，依托自身獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢進(jìn)行知識傳播、城鄉(xiāng)幫扶及調(diào)研考察等，既能深化區(qū)域間的文化交流，更能讓大學(xué)生得到實(shí)踐磨煉。由此可見，高校文化建設(shè)在社會發(fā)展中有深遠(yuǎn)影響。所以，強(qiáng)化高校文化建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持以先進(jìn)文化為指導(dǎo)，滿足高校大學(xué)生日益增長的精神文化需求，從而加快社會主義文化強(qiáng)國的發(fā)展進(jìn)程[2]。另外，高?；鶎狱h組織始終走在科研、教學(xué)及管理等工作的前言，其是高校黨政工作實(shí)施的前提，各項(xiàng)工作的完成必須要依托基層黨組織的作用。大學(xué)生黨員是高校黨組織的主體，其在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。在高校文化建設(shè)中，要樹立積極的黨建形象，拓展其影響力，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。由此可見，在高校文化建設(shè)中，基層黨組織發(fā)揮著重要的組織引領(lǐng)及思想保證作用。

二、當(dāng)前高校文化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題分析

首先，高校文化建設(shè)投入相對匱乏，其建設(shè)存在滯后性。受到傳統(tǒng)教育模式的局限，部分高校尚未正確認(rèn)識到高校文化建設(shè)的價(jià)值，對其關(guān)注度不夠，這在一定程度上限制了大學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)前，高校文化建設(shè)內(nèi)容比較單一，這不利于校園文化的可持續(xù)發(fā)展。另外，高校過于重視物質(zhì)文化建設(shè)而忽略了精神文化建設(shè)，導(dǎo)致文化活動尚停留在表面。其次，高校文化教育功能弱化，凸顯功利性[3]。市場經(jīng)濟(jì)背景下，人們物質(zhì)生活水平不斷提高，加之互聯(lián)網(wǎng)的普及，滋生了追名逐利、弄虛作假等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響高校文化建設(shè)的實(shí)施。相關(guān)研究指出，高校內(nèi)學(xué)生重攀比輕學(xué)習(xí)，文化建設(shè)只停留在表面，未能充分發(fā)揮校園文化的作用。上述因素可能會誤導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀念，不利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。所以，加強(qiáng)高校文化建設(shè)在學(xué)生后續(xù)發(fā)展中尤為重要，亟需高校文化建設(shè)對學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，努力提高其認(rèn)知水平。最后，高校文化建設(shè)特色不明顯。近年來，高校教育管理的開發(fā)性加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)校之間的互動，部分學(xué)校紛紛模仿，導(dǎo)致其文化建設(shè)千篇一律，未能體現(xiàn)其學(xué)科、地域等特色，造成育人效果不太理想[4]。

三、高校基層黨組織在高校文化建設(shè)中的引領(lǐng)作用

（一）對高校精神文化建設(shè)的引領(lǐng)作用

如何更好地發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用，深化校園精神文化建設(shè)，既是高校思想政治工作義不容辭的責(zé)任，更是高校黨政教育管理者值得深思的問題。高校基層黨組織在高校文化建設(shè)中的引領(lǐng)作用，體現(xiàn)在用馬克思主義中國化的最新成果教化師生，為其文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高校基層黨組織能有意識的引導(dǎo)學(xué)生參與高校精神文化活動，拓展其活動內(nèi)涵，從而讓大學(xué)生更好地參與到高校精神文化建設(shè)中來，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化根植在大學(xué)生靈魂深處，引導(dǎo)其樹立起民族自信[5]。通過發(fā)揮高校文化的導(dǎo)向動能，切實(shí)解決大學(xué)生思想中存在的問題，充分發(fā)揮高校文化的育人作用，從而實(shí)現(xiàn)高校黨建文化和校園文化的育人目標(biāo)。

（二）對高校物質(zhì)文化建設(shè)的引領(lǐng)作用

物質(zhì)文化建設(shè)是高校文化建設(shè)的前提，不僅是制度文化、建設(shè)文化的物質(zhì)媒介，更是開展各項(xiàng)文化活動的重要保障。現(xiàn)代科學(xué)指出人的心理會受到客觀環(huán)境的影響，高校基層黨組織在物質(zhì)文化建設(shè)中的引領(lǐng)作用主要體現(xiàn)在改善基礎(chǔ)設(shè)施、強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)等方面，有時(shí)間證明其對大學(xué)生的精神狀態(tài)有或多或少的影響。高校在為師生營造美好環(huán)境的同時(shí)，也在潛移默化地培養(yǎng)其審美情趣，能滿足其精神方面的需求。在基礎(chǔ)設(shè)施方面，通過健全圖書館、自習(xí)室等，為后續(xù)的學(xué)術(shù)研究、文化活動等奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，滿足了大學(xué)生的個(gè)性化需求。與此同時(shí)，基層黨建工作體系對人才培養(yǎng)提出了更高的要求，應(yīng)加強(qiáng)人才培養(yǎng)的物質(zhì)力度，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的文化環(huán)境，充分發(fā)揮其育人效果。

（三）對高校行為文化建設(shè)的引領(lǐng)作用

高校行為文化是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵組成部分，其是基層黨組織發(fā)揮效果的主陣地，在高校建設(shè)中尤為重要。行為文化是指人們在規(guī)章制度約束、思想引導(dǎo)下，有目的地客觀實(shí)踐活動。而高校行為文化是指高校在育人中開展的學(xué)術(shù)交流、娛樂、科研等活動中形成的文化，也指師生在共同遵守準(zhǔn)則中形成的文化[6]。高?；鶎狱h組織對高校行為文化建設(shè)的引領(lǐng)作用主要體現(xiàn)在師生的行為總是受到集體輿論的潛移默化的影響。在高校行為文化建設(shè)的熏陶中，師生的愛家情感、愛國主義情懷等會得到不同程度的提高，有助于形成互幫互助的良好校園文化。新時(shí)代背景下，高?；鶎狱h組織要充分發(fā)揮自身的信息優(yōu)勢，營造良好的校園文化氛圍，從而引導(dǎo)其養(yǎng)成積極的行為文化，旨在推動高校行為文化建設(shè)。

四、高?；鶎狱h組織在高校文化建設(shè)中的引領(lǐng)路徑

（一）高校文化建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)新時(shí)代

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為高校文化建設(shè)注入了新鮮活力。高校基層黨組織要充分挖掘自身的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，加入新時(shí)期的黨建內(nèi)容，彰顯校園文化的新風(fēng)貌。首先，高?；鶎狱h組織要深入貫徹新時(shí)代中國特色社會主義思想，從青年的時(shí)代使命入手，突出其核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，堅(jiān)持服務(wù)青年的導(dǎo)[7]。其次，高?；鶎狱h支部應(yīng)積極弘揚(yáng)高校文化傳統(tǒng)精神，充分發(fā)揮其育人功能，拓展支部活動，為其文化注入時(shí)代特色。最后，高?；鶎狱h組織應(yīng)在分析自身文化歷史的基礎(chǔ)上，注重滲透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，挖掘校園文化的內(nèi)涵，其中包括高校文化建設(shè)的新精神。高校文化是在長期的歷史實(shí)踐中積淀而來的，其帶有高校自身的特色，具有潛移默化的育人效果。新時(shí)代背景下，隨著高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展，高校文化建設(shè)的精神及內(nèi)涵也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)新時(shí)代的發(fā)展潮流。

（二）打造新時(shí)代的高校文化踐行者，培育新青年

廣大青年是高校文化建設(shè)的主要對象，更是高校文化建設(shè)的踐行者。首先，高?；鶎狱h組織要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，借助基層黨支部來培養(yǎng)新時(shí)代的青年，引領(lǐng)新時(shí)代的校園文化風(fēng)尚，突出培養(yǎng)新時(shí)期的文化踐行者，從而實(shí)現(xiàn)高?；鶎狱h組織引領(lǐng)作用的最大化。另外，高?；鶎狱h組織應(yīng)借助主題黨日活動，灌輸習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的全新內(nèi)涵，從而打造優(yōu)質(zhì)的校園文化[8]。其次，高?；鶎狱h組織要?jiǎng)?chuàng)建一批優(yōu)秀的新青年宣傳隊(duì)伍，堅(jiān)定不移地走馬克思主義中國道路。最后，高?；鶎狱h組織要提高青年學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量。新時(shí)期背景下，發(fā)展黨員是高校黨建的關(guān)鍵組成部分，從高校當(dāng)前的情況來看，大學(xué)生申請入黨的人數(shù)逐漸增多，該項(xiàng)工作雖取得很大進(jìn)展，但這對高校發(fā)展學(xué)生黨員工作提出了更高的要求。高?；鶎狱h組織要嚴(yán)格把關(guān)，確保高校學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量，應(yīng)用“黨建+”模式，引領(lǐng)入黨積極分子知行合一。高?；鶎狱h組織要不斷提高自身的影響力、控制力等，確保黨組織積極參與決策，充分發(fā)揮其政治核心作用，借助校園論壇等形式占據(jù)輿論主陣地，發(fā)展優(yōu)秀的校園文化[9]。

（三）強(qiáng)化高校文化制度建設(shè)，突出選擇性

高校文化是社會主義先進(jìn)文化的關(guān)鍵組成部分，其帶有先進(jìn)性的特點(diǎn)，若只是一味傳承、模仿，則與大學(xué)生獨(dú)有的思想內(nèi)涵相違背，難以滿足其日益增長的精神需求。同時(shí)，高校文化生活帶有明顯專業(yè)性，其在一定程度上決定了高校的辦學(xué)風(fēng)格，在學(xué)生精神形成方面有潛移默化的作用。所以，高校應(yīng)積極創(chuàng)新自身的文化內(nèi)涵，根據(jù)目前大學(xué)生的性格特點(diǎn)，開展有針對性的校園文化活動，創(chuàng)設(shè)自由、民主的文化環(huán)境，突出主流文化的推廣，彰顯高校文化建設(shè)的獨(dú)特魅力[10]。在高?；鶎狱h組織建設(shè)過程中，高校應(yīng)強(qiáng)化對黨員的管理，同時(shí)要充分發(fā)揮黨員的輻射作用，借助座談會等形式做好學(xué)生思想政治的引領(lǐng)工作。應(yīng)突出學(xué)生的體驗(yàn)性及參與性，讓學(xué)生樂于參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為其創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境，體會校園文化的內(nèi)涵，充分依托社會資源，把“引進(jìn)來”和“走出去”有效結(jié)合起來，提高社會對高校文化的認(rèn)可度，從而為高校文化建設(shè)提供更好的服務(wù)。與此同時(shí)，高校文化建設(shè)的培養(yǎng)目標(biāo)并不是依靠某個(gè)部門實(shí)現(xiàn)的，而需要師生的不懈努力。另外，高校要調(diào)動全體教育工作者的參與積極性，引導(dǎo)其積極參與高校文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，建構(gòu)黨政結(jié)合、師生參與的全新工作格局，促進(jìn)高校文化建設(shè)的多元化發(fā)展。

綜上所述，高校文化建設(shè)在大學(xué)生品格完善、素質(zhì)提高、思想陶冶等方面尤為關(guān)鍵，而高校基層黨建在高校文化建設(shè)中有重要的引領(lǐng)作用。新時(shí)期背景下，高校應(yīng)全面落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，強(qiáng)化高校基層黨組織建設(shè)，真正發(fā)揮基層黨組織在高校文化建設(shè)中的“凝聚人心、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧”等作用，從而引領(lǐng)高校文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。