林曉紅 溫淑瓊

（廣東培正學(xué)院，廣東 廣州 510830）

引言

大學(xué)生肩負(fù)著民族復(fù)興的歷史重任，可謂國(guó)防建設(shè)的一支主力軍，讓高校大學(xué)生參與國(guó)防軍事建設(shè)是國(guó)防建設(shè)重要的一環(huán)，本文提出利用“愛軍社”APP，創(chuàng)新大學(xué)生參與國(guó)防軍事建設(shè)模式，為高校大學(xué)生參與國(guó)防軍事建設(shè)模式研究提供一點(diǎn)理論指引。

一、新時(shí)代高校大學(xué)生參與國(guó)防軍事建設(shè)的必要性

做好高校大學(xué)生參軍入伍工作，是新時(shí)代加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，依托國(guó)民教育為部隊(duì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)人才的必然要求，是發(fā)揮軍隊(duì)資源優(yōu)勢(shì)促進(jìn)青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要舉措，是高校的政治責(zé)任。大學(xué)生是祖國(guó)的棟梁，是國(guó)家未來的建設(shè)者，增強(qiáng)他們的國(guó)防觀念，不僅對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義，同時(shí)對(duì)發(fā)展后備軍事力量也具有重要作用。雖然深處一個(gè)比較和平的時(shí)代，所謂養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。作為當(dāng)代大學(xué)生更要肩負(fù)起國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興的歷史重任，要自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)國(guó)防軍事建設(shè)知識(shí)，勇于和主動(dòng)承擔(dān)服兵役的義務(wù)。高校也應(yīng)該積極改革國(guó)防教育知識(shí)傳授這一傳統(tǒng)的模式，采用更加多元化的方式推進(jìn)國(guó)防軍事建設(shè)教育，努力提升學(xué)生的國(guó)家安全責(zé)任感和進(jìn)一步普及國(guó)防教育知識(shí)。

二、新時(shí)代高校大學(xué)生參與國(guó)防軍事建設(shè)的現(xiàn)狀分析

國(guó)防軍事教育是高校素質(zhì)教育的一小部分，對(duì)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和國(guó)防意識(shí)發(fā)揮了重要的作用。然而部分高校認(rèn)為，學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練就是接受了國(guó)防教育，對(duì)于軍事理論的知識(shí)傳授還具有局限性，如國(guó)防教育課程的設(shè)置不完善，宣傳教育的教師隊(duì)伍的選拔與配置，學(xué)生國(guó)防觀念的薄弱。整體國(guó)防素養(yǎng)還比較欠缺，相應(yīng)的措施還落實(shí)不到位，高校大學(xué)生參與國(guó)防軍事建設(shè)和加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)的途徑比較單一，主要有兩個(gè)，一個(gè)是通過參軍入伍，另外一個(gè)是正式入學(xué)前的軍事訓(xùn)練。國(guó)家每年從高校征收兵的數(shù)量平均大約為8 萬左右，大部分高校都有組織新生參與軍事訓(xùn)練，但是對(duì)于進(jìn)一步提高當(dāng)代大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，強(qiáng)化國(guó)家安全意識(shí)和國(guó)家責(zé)任感方面所做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)和改革學(xué)生參與國(guó)防教育的模式，使大學(xué)生國(guó)防建設(shè)軍事教育系統(tǒng)更加的完善，我們?cè)趶V東培正學(xué)院進(jìn)行了一次大學(xué)生對(duì)國(guó)防知識(shí)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)參軍入伍意愿的調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷500 份，收回450 份。調(diào)查顯示大學(xué)生崇尚為國(guó)家奉獻(xiàn)，勇闖一線的精神，但是大部分學(xué)生都忽視了國(guó)防精神與每個(gè)人都息息相關(guān)。其中，只有21.08%的學(xué)生覺得國(guó)防知識(shí)教育很重要，學(xué)校應(yīng)當(dāng)推進(jìn)對(duì)大學(xué)生的國(guó)防軍事教育。有74.84%的學(xué)生認(rèn)為自己對(duì)國(guó)防知識(shí)和參軍入伍的相關(guān)條件和政策不了解。這一定程度上說明，國(guó)防教育在高校里面的普及的力度和深度還不夠，大學(xué)生自身對(duì)國(guó)防知識(shí)的定位也出現(xiàn)了一定的偏差。國(guó)防知識(shí)的沉淀是樹立強(qiáng)烈國(guó)防意識(shí)的重要支撐。大學(xué)生只了解一部分的國(guó)防常識(shí)，對(duì)國(guó)防理論沒有深入的理解。

三、“愛軍社”APP 之高校大學(xué)生參與國(guó)防軍事建設(shè)

這是一款匯集國(guó)防軍事建設(shè)教育知識(shí)以及高校征兵工作機(jī)制于一體的應(yīng)用型軟件，可以實(shí)現(xiàn)微信小程序、公眾號(hào)和APP 三位一體的聯(lián)通。高校學(xué)生使用該軟件時(shí)需注冊(cè)賬號(hào)綁定自己的學(xué)校，用學(xué)校定位自己的所屬區(qū)域。同時(shí)各大高校的征兵工作也可以在此平臺(tái)進(jìn)行，各大高校的征兵工作辦公室數(shù)據(jù)庫(kù)以及聯(lián)系方式將與此平臺(tái)的“強(qiáng)軍營(yíng)”這一板塊下面的“我要當(dāng)兵”模塊聯(lián)通，“我要當(dāng)兵”模塊收集的信息將會(huì)被輸送到各自高校的征兵工作辦公室，征兵工作辦公室也可以在此查看該校有意愿入伍的學(xué)生的信息。開發(fā)這款軟件的主要理念有兩個(gè)，一是創(chuàng)新大學(xué)生參與國(guó)防軍事建設(shè)的模式，讓大學(xué)生更多的參與國(guó)防軍事建設(shè)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的國(guó)防教育，提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全責(zé)任意識(shí)；二是為各大高校征兵工作建立一個(gè)高效便捷的工作平臺(tái)，也為有志愿入伍的大學(xué)生提供一系列的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)參軍入伍更加透明化、高效化。

該應(yīng)用軟件主要分“國(guó)防通”“強(qiáng)軍營(yíng)”“聽軍說”“VR 軍事演練體驗(yàn)”四大板塊，分別圍繞國(guó)防軍事知識(shí)宣傳，征兵工作機(jī)制，后臺(tái)人工咨詢鏈接各大高效征兵實(shí)事以及身臨其境VR體驗(yàn)軍事演練等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，將國(guó)防軍事教育建設(shè)和征兵工作機(jī)制轉(zhuǎn)移到線上平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)生履行國(guó)防義務(wù)的自覺性和支持國(guó)防建設(shè)的責(zé)任感。同時(shí)該應(yīng)用軟件也會(huì)在“聽軍說”這一模塊利用各大高校已經(jīng)退伍的學(xué)生隊(duì)伍建立QQ 群，微信群等社交媒體網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)進(jìn)一步推進(jìn)和深入征兵工作機(jī)制，方便有意愿入伍的大學(xué)生交流和及時(shí)為他們解答入伍過程中的疑惑，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空地。該應(yīng)用軟件著重打造更加便捷的國(guó)防教育的浸入方式，更加透明高效的征兵工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源整合和親生服務(wù)。

四、“愛軍社”APP 之功能聚焦

（一）國(guó)防通

該模塊包含了“國(guó)防知識(shí)小宣傳”“國(guó)防一線要聞”“軍隊(duì)發(fā)展概況”“軍隊(duì)科技跟蹤”等小組塊。第一個(gè)小組塊是“國(guó)防知識(shí)小宣傳”，設(shè)有視頻、文章以及題目競(jìng)答，內(nèi)容涉及“國(guó)防理論教育”“國(guó)防常識(shí)教育”“國(guó)防歷史教育”“國(guó)防法制教育”。其中“國(guó)防理論教育”主要包括國(guó)防的構(gòu)成及其相互關(guān)系，國(guó)防各部分與外部社會(huì)的關(guān)系，以及馬列主義軍事等相關(guān)理論；“國(guó)防常識(shí)教育”包含國(guó)家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空的一般涵義，領(lǐng)土爭(zhēng)奪、島嶼爭(zhēng)端、海域糾紛的不同特征，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)，另外還有國(guó)防科學(xué)技術(shù)普及知識(shí)等?！皣?guó)防歷史教育”包括國(guó)防歷史知識(shí)，如國(guó)防的產(chǎn)生與演進(jìn)，國(guó)防意識(shí)的發(fā)展與變化，我國(guó)近代有國(guó)無防、備受欺凌的歷史，我國(guó)當(dāng)代反抗侵略、捍衛(wèi)主權(quán)的歷史等?！皣?guó)防法制教育”包括各種國(guó)防法律、法規(guī)、規(guī)章和條例等，也包括對(duì)相關(guān)制度的制定、執(zhí)行、遵守、監(jiān)督等各種運(yùn)行進(jìn)行操作。通過國(guó)防法制教育，使全體公民了解國(guó)防法律規(guī)范的基本內(nèi)容，增強(qiáng)國(guó)防法律意識(shí)，提高執(zhí)法守法的自覺性，學(xué)會(huì)運(yùn)用國(guó)防法律維護(hù)和加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)。

“國(guó)防一線要聞”組塊會(huì)發(fā)布一些全球國(guó)防科技發(fā)展重大動(dòng)向和軍隊(duì)軍事要聞，追蹤國(guó)防領(lǐng)域的時(shí)事并且進(jìn)行熱點(diǎn)分析，推送該領(lǐng)域的最新資訊?！败婈?duì)發(fā)展概況”是向讀者介紹軍隊(duì)的一些基本概況，各個(gè)軍種的特色、訓(xùn)練方式以及不同的軍事作用，帶領(lǐng)大家走進(jìn)軍隊(duì)的生活，了解軍隊(duì)的真實(shí)情況。“軍隊(duì)科技跟蹤”主要是聚焦不同軍隊(duì)所用到的設(shè)備和武器，在信息化的時(shí)代背景下，強(qiáng)軍的重要一環(huán)就是設(shè)備和武器，打造世界一流水平的軍隊(duì)離不開對(duì)武器的研發(fā)和使用。跟蹤軍隊(duì)科技這一小組塊有利于讀者了解國(guó)防力量背景，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任意識(shí)。

（二）強(qiáng)軍營(yíng)

該模塊主要由“入伍要求”“體檢小技巧”“入伍福利待遇”“我要當(dāng)兵”“征兵官網(wǎng)入口”等組成?！叭胛橐蟆毙〗M塊會(huì)發(fā)布官方對(duì)入伍大學(xué)生的各項(xiàng)要求，讓讀者精準(zhǔn)定位自身?xiàng)l件。“體檢小技巧”小組塊會(huì)展示一些體檢注意事項(xiàng)和技巧，助學(xué)生入伍一臂之力。“入伍福利待遇”小組塊會(huì)發(fā)布各個(gè)地方高校入伍的福利政策和詳細(xì)介紹?！拔乙?dāng)兵”這一模塊為各高校的征兵工作室收集有意愿入伍學(xué)生的信息，直接輸送至各大高校的征兵工作室數(shù)據(jù)庫(kù)，方便各大高校征兵工作有效高速的開展?！罢鞅倬W(wǎng)入口”則與征兵官網(wǎng)相接通，學(xué)生可以進(jìn)入官網(wǎng)實(shí)現(xiàn)預(yù)報(bào)名等手續(xù)，也方便有意愿入伍的學(xué)生隨時(shí)登錄查看官網(wǎng)的資訊，掌握第一時(shí)間信息。

（三）聽軍說

該模塊主要連接幾百所高校征兵宣傳端口，學(xué)生可以通過選擇隸屬高校對(duì)接高校專職征兵宣傳工作室進(jìn)行人工咨詢和深入了解高校征兵具體工作。此外，還可以通過“真經(jīng)驗(yàn)”按鈕進(jìn)入一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)利用各大高校已退伍的學(xué)生隊(duì)伍建立QQ 群，微信群等網(wǎng)絡(luò)社交媒體進(jìn)行交流，進(jìn)一步推進(jìn)和深入征兵工作機(jī)制，方便有意愿入伍的學(xué)生與退伍軍人交流并及時(shí)為他們解答疑惑，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空地，實(shí)行信息傳遞的高效性和時(shí)效性。同時(shí)，各大高校可以通過后臺(tái)端口在此“真經(jīng)驗(yàn)”模塊上傳學(xué)校最新征兵消息以及分享各類經(jīng)驗(yàn)和技巧，使征兵前期準(zhǔn)備工作實(shí)現(xiàn)最大效益。

（四）VR 軍事演練體驗(yàn)

通過學(xué)習(xí)APP 相關(guān)內(nèi)容獲得軍幣，不同的軍幣可以解鎖VR 軍事演練不同項(xiàng)目的演習(xí)，使學(xué)員身臨其境地感受軍事的實(shí)操性，同時(shí)激發(fā)大學(xué)生對(duì)軍事建設(shè)的興趣。VR 體驗(yàn)，教學(xué)模式下，學(xué)員可以查看三維展示和操作流程演示，每一步操作都有語(yǔ)音解說與提示。并配有視頻、圖片等介紹，以供觀看，并且每個(gè)知識(shí)都描述的全面直觀。練習(xí)模式，學(xué)員可以自己動(dòng)手操作，在有限語(yǔ)音文字提示下，按流程一步步進(jìn)行練習(xí)。有多個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)景可以選擇，幫助學(xué)員熟悉整體流程。這一模塊主要是讓學(xué)員更加了解軍事日常，激發(fā)興趣，以達(dá)到更好的征兵宣傳效果。

結(jié)束語(yǔ)

應(yīng)用型APP“愛軍社”將國(guó)防教育和征兵工作融為一體，實(shí)現(xiàn)了線上線下互相結(jié)合的新模式。各大高?？梢岳迷撈脚_(tái)完善和推進(jìn)國(guó)防軍事建設(shè)工作體制。學(xué)生不僅可以從該平臺(tái)上學(xué)習(xí)國(guó)防軍事理論和體驗(yàn)軍事演練，增強(qiáng)自己的國(guó)防軍事素養(yǎng)，且有意愿入伍的學(xué)生可以在平臺(tái)上獲得退伍老兵的寶貴經(jīng)驗(yàn)?！皭圮娚纭笔菍?duì)高校國(guó)防軍事教育模式和高校征兵工作機(jī)制的一種創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)高校和大學(xué)生共同參與國(guó)防軍事建設(shè)的積極性，也為高校征兵工作機(jī)制提供了一種模式借鑒和理論先導(dǎo)，有利于提高全國(guó)大學(xué)生國(guó)防素養(yǎng)和增強(qiáng)國(guó)家安全責(zé)任意識(shí)，是高校大學(xué)生參與國(guó)防軍事建設(shè)的新模式。