李文婷

（河南虞城廣播電視臺，河南 虞城 476300）

引言

廣播是人們生活中常見的傳播媒體之一，與其他傳播的紙質媒體相比，廣播具有傳播范圍廣的特點，而廣播主要是通過語言來和聽眾之間交流，作為廣播節(jié)目的主持人，語言表現力必須要符合語言表達的要求，語言表現力影響著節(jié)目播出的效果。因此廣播播音主持的語言表現力必須要得到提高。

一、廣播播音主持語言表現力的特點

（一）規(guī)范化的語言

廣播播音主持語言表現力最明顯的特征就是規(guī)范的語言普通話，對于一名播音主持人來講，這是必有的專業(yè)能力，要達到一級水平才可以。具體表現在廣播中即為發(fā)音要規(guī)范，吐字要清楚，而且語言表達要自然，只有這樣才能確的將內容清晰的傳遞給聽眾，再有一點就是標準化的語言，在表達內容的時候，語言簡單精煉。

（二）獨特的風格

想要吸引聽眾的注意力，廣播播音主持一定要有獨特的語言風格，只有這樣才能在眾多節(jié)目中抓住聽眾的耳朵。首先，廣播語言一定要有主持人自己特點的。有人的主持風格是幽默的，有人的主持風格是嚴肅的，主持人的語言風格是要符合聽眾的心理，讓聽眾能夠有情感上的共鳴。

（三）語言的時代性和藝術性

作為一名廣播播音主持，是給聽眾傳遞信息的，這就說明了主持人的語言表述要有真實性，尤其是新聞節(jié)目，注意把握當前最新的時事方針，注意傳遞信息的有效性。其次，語言表現的藝術性，播音主持一般都有很好的文學素養(yǎng)，在語言的表達上也非常有藝術性，具有豐富的文化底蘊。

二、產生心靈共鳴是廣播播音主持的職責使然

融媒體時代的技術進步，打破了廣播播音主持的神秘感和領地感。播音員、主持人作為廣播媒體的從業(yè)者，除了在電波中以有聲形象出現外，也越來越多地通過電視、微博、微信、網站等平臺立體“曝光”，在實現與聽眾信息共享的前提下，產生彼此間的心靈共鳴，就必須摒棄媒體教化意識、個人展現意識和高高在上的心態(tài)，采用平等、坦誠的交流，獲得聽眾的認知、認同和共鳴。播音員、主持人是信息的傳播者，也是情感的表達者，即通過對文字材料的閱讀解析獲得情感，也結合自身的播音傳達情感，播音員、主持人應以標準的普通話與準確的情感基調、到位的語氣節(jié)奏、完美地表達技巧等來展現、把控作品，給受眾以聽覺和心理上的情感共鳴。

（一）做到信息的真實性

真實是新聞的生命，廣播必須以真實性為第一原則。廣播每天播出的內容涉及政治、經濟、社會、文化、民生等各個方面，在確保真實性的前提下，播音員、主持人要針對自己節(jié)目的傳播范圍，和聽眾群體通過語言表現和技巧把握，做到形式上深入淺出，邏輯上環(huán)環(huán)相扣，語言上準確到位，確保節(jié)目經得住社會審核與公眾質疑，盡量使用準確無誤的語言，生動形象的聲音來表達，給聽眾帶來真實感受，贏得聽眾的認同，產生心靈上的共鳴。播音主持是語言的活動，播音員、主持人的播報態(tài)度往往帶有一定的主觀傾向性，是肯定還是否定？是積極還是消極？都會在語氣中透露出來，所謂“言外之意，弦外之音”即是此理。在新聞節(jié)目中，播音員、主持人應發(fā)揮語言優(yōu)勢，通過語氣、音調、停頓等傳遞出感情和層次，使受眾獲得真實的信息。對重要內容要放慢語速，揚起語勢，加重語氣，做到字字分明，句句清晰，以獲得聽眾的重點關注。在文藝節(jié)目中，播音員主持人要追求“聲音美、自然美、韻律美”，在傳達文字信息，表達個人情懷的基礎上，營造出不同的情感情緒，提升聽眾的審美情趣。

（二）增強故事的感染力

網絡“新生代”追求個性，也尋找共性，要想與年輕人實現共鳴，就要成為他們“愛著你的愛”的同好者，“夢著你的夢”的同行者，用故事的力量為主體聽眾--汽車中的年輕人群體--增添豐富的生活色彩。好故事是一切傳播的“通行證”。在廣播播音主持中，為了吸引聽眾的注意，形成收聽期待，播音員、主持人要基于自己的文學底蘊對相關內容進行適度的故事化加工，進行故事性講述，使內容更加生動有趣，賦予生活味和時代感，讓聽眾產生親切感，實現內心的共鳴。

三、結束語

廣播播音主持工作是廣播媒體和廣播節(jié)目的靈魂，是內容的二次創(chuàng)造者和信息的第一傳播者，播音員、主持人的能力與水平直接影響并決定著廣播媒體的生存發(fā)展。當前，融合傳播正在推動廣播媒體與時俱進，轉型發(fā)展，以有聲語言為傳播工具的廣播播音員、主持人要不斷加強語言藝術修養(yǎng)，錘煉出色的語言表達能力，提升個人魅力，提高節(jié)目質量，順應時代潮流，服務民生需求，開發(fā)研制適合新媒體受眾需求的節(jié)目樣態(tài)和節(jié)目產品，在與聽眾實現信息共享的條件下，進而產生心靈共鳴，達到思想共情，有效強化廣播媒體在融媒體時代地話語權、領導權，更好地適應新時代的新要求。