夏景會(huì)

（貴州省畢節(jié)市赫章縣第一幼兒園，貴州 畢節(jié) 553299）

幼兒園小班的新生們?nèi)谌胄颅h(huán)境需要一段時(shí)間的適應(yīng)期，每一個(gè)幼兒在上幼兒園的初期，需要孩子們經(jīng)歷與家庭分離的恐懼與痛苦。這個(gè)時(shí)期無論對(duì)于家長(zhǎng)還是對(duì)于幼兒們而言都是一個(gè)比較難熬的時(shí)期。那么家長(zhǎng)、幼兒園以及教師應(yīng)該如何做來避免或者減少這種情況的發(fā)生呢？本文主要從家長(zhǎng)、幼兒園、教師三個(gè)方面就幼兒園新生們?nèi)谌氕h(huán)境提出了幾點(diǎn)較好的做法。

一、家長(zhǎng)做法

（一）家長(zhǎng)提前培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣

幼兒家長(zhǎng)可以在讓孩子們上幼兒園以前，提前為幼兒們營(yíng)造一個(gè)良好的入園氛圍。家長(zhǎng)首先要相信自己對(duì)于孩子行為的影響。在入園前的一段時(shí)間家長(zhǎng)可以先按照幼兒園的作息時(shí)間表以及吃飯時(shí)間表為幼兒們營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。之后，家長(zhǎng)可以提前帶領(lǐng)孩子們熟悉校園環(huán)境，讓陌生的環(huán)境變成一個(gè)逐漸熟悉的環(huán)境。另外家長(zhǎng)們要格外注意幼兒們的作息時(shí)間，要提前改變幼兒們的生物鐘。比如幼兒們晚上睡覺的時(shí)間是10：00，家長(zhǎng)們可以逐步調(diào)整幼兒們的睡眠時(shí)間，最后讓幼兒們的睡眠時(shí)間與幼兒園保持一致。并且家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒們的午睡習(xí)慣，讓幼兒們提前適應(yīng)幼兒園的生活。家長(zhǎng)做的入園前的準(zhǔn)備可以為幼兒們上幼兒園提前鋪好道路，盡可能地減少幼兒們的適應(yīng)期。

（二）家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒自理能力

家長(zhǎng)要提前了解到幼兒園小班對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)要求以及能力要求，在讓幼兒們?nèi)雸@前提前準(zhǔn)備并且培養(yǎng)這種能力。家長(zhǎng)可以在入園前的一段時(shí)間著重培養(yǎng)幼兒的自理能力。比如在早晨家長(zhǎng)可以讓幼兒們?cè)囍７伦约捍┮路蛘呒议L(zhǎng)可以親自教給幼兒們穿衣服。在幼兒吃飯時(shí)家長(zhǎng)可以讓幼兒們?cè)囍蒙鬃踊蛘呖曜尤カ@取食物。在幼兒進(jìn)行自理方面稍微有些難度的便是穿鞋時(shí)系鞋帶。家長(zhǎng)可以選擇讓幼兒們盡量少穿系鞋帶的鞋子，多讓幼兒穿一些比較容易穿上的鞋子。其次，家長(zhǎng)要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡覺能力，可以讓幼兒睡覺的距離與自己的距離逐漸變遠(yuǎn)，讓幼兒們逐漸適應(yīng)自己獨(dú)自睡覺。除此之外，家長(zhǎng)可以讓幼兒們自己學(xué)習(xí)洗臉、洗手、刷牙、上廁所等必備的生活自理能力，為幼兒們?nèi)雸@建立信心。

二、園長(zhǎng)做法

（一）檢查幼兒園各方面設(shè)施設(shè)備

在幼兒入園前園長(zhǎng)要首先做好安全保障以及衛(wèi)生保障和飲食保障工作。園長(zhǎng)首先要檢查園內(nèi)的娛樂設(shè)施設(shè)備是否有安全隱患。如若發(fā)現(xiàn)園內(nèi)設(shè)備有任何安全隱患要著手立刻修整或者拆除。其次，園長(zhǎng)要檢查幼兒們所在教室的設(shè)施設(shè)備是否完善。包括教室內(nèi)的桌子和椅子等，確保沒有對(duì)幼兒有損害的棱角。并且園長(zhǎng)要提前在教室的地板上鋪好海綿墊等可以減少幼兒傷害的器材或設(shè)備。另外在幼兒園內(nèi)的后勤保障方面，園長(zhǎng)要注意檢查食物的安全性以及可用性。幼兒的食物與成人的食物非常不同，一方面幼兒的牙齒還不夠健全另一方面幼兒的消化系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，后勤部門要注意幼兒的飲食主要以粥等易消化易食的食物為主。

（二）提前為新生家長(zhǎng)開會(huì)

一些幼兒家長(zhǎng)對(duì)于幼兒如何順利入園的問題了解較少，甚至一些家長(zhǎng)沒有時(shí)間和精力在意幼兒的入園問題。園長(zhǎng)首先可以召開一次會(huì)議。主要向家長(zhǎng)介紹做好入園前準(zhǔn)備工作的重要性。其次向家長(zhǎng)介紹入園前準(zhǔn)備工作的具體內(nèi)容包括飲食、睡覺、日常生活等等方面。除此之外園長(zhǎng)可以提前將自己所要講解的內(nèi)容打印出來，做成入園手冊(cè)為幼兒們的入園工作做好充足準(zhǔn)備。并且園長(zhǎng)可以親自向家長(zhǎng)們介紹一些比較實(shí)用的管理幼兒的辦法措施，幫助一些新手父母更好地管理孩子。園長(zhǎng)召開新生家長(zhǎng)會(huì)主要是讓家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園以及園長(zhǎng)對(duì)于家長(zhǎng)互相有一個(gè)基本的了解，盡量讓幼兒們平穩(wěn)渡過從家庭到校園的時(shí)期。

三、幼兒園教師做法

（一）進(jìn)行家訪

幼兒教師們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行管理之前，首先要與幼兒家長(zhǎng)們建立良好的關(guān)系，進(jìn)而更加方便對(duì)于幼兒的管理。教師們可以通過手機(jī)、家訪等等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，當(dāng)然也可以在幼兒們來園以及離校時(shí)與家長(zhǎng)們聯(lián)系。主要了解幼兒在家中的情緒以及表現(xiàn)情況，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園時(shí)的表現(xiàn)情況，遇到幼兒有入園的焦慮時(shí)及時(shí)做好幼兒的疏導(dǎo)工作。也可以單獨(dú)邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)分享一些育兒經(jīng)驗(yàn)以及比較好的管理方法。與家長(zhǎng)聯(lián)合組成家校共育的關(guān)系，為今后的幼兒教育工作打好堅(jiān)實(shí)的家?；A(chǔ)。

（二）與幼兒形成良好的互動(dòng)

教師與幼兒之間也要培養(yǎng)良好的關(guān)系與默契，進(jìn)而幼兒會(huì)更加喜歡入園更加想要入園。良好的關(guān)系的基礎(chǔ)便是選擇一些幼兒感興趣的事物與幼兒進(jìn)行互動(dòng)。比如教師通過去家訪或者家長(zhǎng)的口中了解到幼兒喜歡看一些《小豬佩奇》等動(dòng)畫片，教師可以利用園內(nèi)的多媒體為幼兒們播放，轉(zhuǎn)移幼兒們的注意力，讓幼兒們不再因?yàn)槿雸@而感到恐懼。教師也可以通過與幼兒們做一些游戲進(jìn)行互動(dòng)漸漸地拉進(jìn)與幼兒們之間的關(guān)系。教師可以通過引導(dǎo)讓幼兒們選擇以更加愉悅的心態(tài)來面對(duì)將來的幼兒生活。

四、結(jié)語

幼兒們面對(duì)一個(gè)比較陌生的環(huán)境有一定程度的焦慮是不可避免的，園長(zhǎng)、教師以及家長(zhǎng)們要不斷地尋找更好的方法讓幼兒們以更快速度適應(yīng)一個(gè)陌生的環(huán)境，幫助幼兒逐漸成長(zhǎng)，保護(hù)幼兒們的身心健康。