吳配奎

（湖南省新晃侗族自治縣人力資源和社會保障，湖南 新晃 419200）

在社會制度的不斷改革和發(fā)展進(jìn)程中，現(xiàn)在的事業(yè)單位和之前事業(yè)單位的發(fā)展相比有了很大的區(qū)別。當(dāng)工作不再變得有恃無恐之后，工作人員開始考慮其他的問題。事業(yè)單位要真正激發(fā)工作人員的工作積極性，需要對其進(jìn)行一定的思想政治教育，同樣，思想政治教育也是任何單位在發(fā)展過程中必不可少的。

一、相關(guān)論述

事業(yè)單位的性質(zhì)有別于企業(yè)，因為事業(yè)單位自身發(fā)展的穩(wěn)定性，所以部分工作人員在工作過程中會出現(xiàn)工作散漫的情況。針對這一問題，主要可以通過對工作人員思想進(jìn)行相關(guān)疏導(dǎo)和教育，改變工作態(tài)度，真正將思想政治工作內(nèi)容落實到實處，保證單位工作人員，能夠積極主動投入到日常工作中。在事業(yè)單位發(fā)展中如果能夠科學(xué)有效的對相關(guān)資源進(jìn)行思想政治教育，可以有效的提高工作人員在日常工作運(yùn)行中的積極性[1]。教育的意義在于無休止的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，不斷對工作人員進(jìn)行思想培訓(xùn)和思想引導(dǎo)，不斷全面加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)力度，通過增強(qiáng)思想建設(shè)來提高整體的工作效率。

二、存在的問題

通過對當(dāng)前事業(yè)單位工作人員在開展思想政治工作過程中的問題分析，主要存在以下幾類問題。

（一）工作人員的思想變化

首先，單位工作人員自身思想上的變化，縱觀當(dāng)前事業(yè)單位發(fā)展模式和發(fā)展理念，和之前事業(yè)單位的發(fā)展有了很大變化?，F(xiàn)在事業(yè)單位工作人員思想和之前工作人員思想發(fā)展也有一定區(qū)別，據(jù)調(diào)研，由于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各行各業(yè)發(fā)展快速發(fā)展，目前事業(yè)單位部分工作人員思想價值取向和之前相比已經(jīng)發(fā)生了一定變化。工作人員的思想已經(jīng)從之前的講求奉獻(xiàn)，逐漸趨向于物質(zhì)化發(fā)展，之前工作人員更加注重的是能夠得到精神上的激勵和鼓勵，但是現(xiàn)在普遍的現(xiàn)象是如果不進(jìn)行物質(zhì)上的獎勵，會讓工作人員認(rèn)為是“嘴上功夫”。之前事業(yè)單位工作人員對自己的待遇比較滿足，認(rèn)為自己的工作穩(wěn)定，能夠按時上下班，生活是非常幸福美滿，但伴隨現(xiàn)在各類物價水平的迅速提升，對于物質(zhì)的追求愿望也越來越強(qiáng)烈，讓自己能夠在工作中獲得更高收入來滿足日常生活，而不再滿足于自己固定的薪水。

（二）工作人員缺乏信任

當(dāng)然這種情況并不存在于所有的單位工作人員中，僅僅只是存在于部分的工作人員身上。部分工作人員雖然身處事業(yè)單位，但自身對于單位本身并沒有極大的信任度。在事業(yè)單位工作時，沒有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴性，造成這種情況很重要的一個原因是部分事業(yè)單位缺乏對工作人員的思政教育工作，究其原因，一是所謂的潛規(guī)則。工作人員在工作中除了繁重的工作任務(wù)和政治責(zé)任，看不到職業(yè)規(guī)劃前途。二是經(jīng)常曝出相關(guān)對單位工作人員有較大影響負(fù)面問題。所以，對于基層的工作人員來說，雖然在進(jìn)行相關(guān)工作，由于對單位缺乏一定的信任，即使在開展相關(guān)思想政治教育宣傳工作時，也不會表達(dá)出自己的真情實感，不能真正達(dá)到預(yù)期想要的教育效果。

三、加強(qiáng)事業(yè)單位工作人員思想政治工作的措施

（一）優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)

目前，大多數(shù)事業(yè)單位的發(fā)展過程中，不再循規(guī)蹈矩的用一種方式進(jìn)行人才引進(jìn)，而是采用多形式來充實干部隊伍。針對目前相關(guān)事業(yè)單位對工作人員開展思想政治教育工作過程中，需要不斷加強(qiáng)人力資源優(yōu)化工作，不斷激勵有奮斗心和嘗試態(tài)度的年輕人，為單位培養(yǎng)一批積極向上，努力奮斗的年輕干部。伴隨著社會的不斷進(jìn)步，各地的事業(yè)單位也積極引入高質(zhì)量高素質(zhì)人才。由于之前傳統(tǒng)的事業(yè)單位發(fā)展的模式，這些高素質(zhì)的人才不到施展自己的機(jī)會，只能長期處在基層，時間一長，潛質(zhì)勢必會被淹沒。所以，要真正加強(qiáng)相關(guān)思政工作就必須要將高素質(zhì)的青年才干擴(kuò)充到相關(guān)的干部隊伍中，引進(jìn)新鮮的血液以有效的優(yōu)化干部隊伍整體結(jié)構(gòu)。

（二）提高干部素質(zhì)

事業(yè)單位確定了人員后，下一步需要做的是加強(qiáng)對現(xiàn)有干部隊伍進(jìn)行培訓(xùn)。社會不斷發(fā)展向前發(fā)展，所以事業(yè)單位也需要不斷更新與發(fā)展。在瞬息萬變的現(xiàn)代社會，只有不斷適應(yīng)目前社會發(fā)展，對工作人員進(jìn)行及時培訓(xùn)和熏陶，才能保證工作符合當(dāng)代社會發(fā)展需求。在提高和加強(qiáng)相關(guān)干部隊伍政治素質(zhì)過程中，最切實有效的方法是對其進(jìn)行思想教育。要充分發(fā)揮黨員作用，對黨員進(jìn)行思想教育，然后讓黨員發(fā)揮其自身的帶頭作用，不斷帶領(lǐng)其他干部隊伍的成員向更高方向發(fā)展。在事業(yè)單位發(fā)展過程中，也要有專門的培訓(xùn)人員和培訓(xùn)部門，一般來說事業(yè)單位會將人員培訓(xùn)的任務(wù)交給基層的黨支部[2]。黨支部通過自身綜合素質(zhì)提升的同時對其他的工作人員進(jìn)行思想的培訓(xùn)，從而真正培養(yǎng)一支高素質(zhì)高專業(yè)的干部隊伍。當(dāng)然，在提高干部隊伍相關(guān)人員素質(zhì)同時，在最初的人員招聘和選用時，可以選擇一些與相關(guān)工作聯(lián)系比較密切的優(yōu)秀人才并注重前期的篩選和后期的培養(yǎng)，只有將兩者結(jié)合起來才能真正實現(xiàn)高素質(zhì)干部隊伍人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

（三）加強(qiáng)管理者的思想政治教育

無論在任何工作中，主要負(fù)責(zé)人起決定作用。對事業(yè)單位工作人員開展思政教育過程中，要想真正實現(xiàn)思政教育的高質(zhì)量和高效率，就必須對加強(qiáng)組織管理和培訓(xùn)的人員的思想政治教育。對這一點(diǎn)，可以簡單理解成老師與學(xué)生，只有真正提高老師的教學(xué)水平和掌握的知識量，才能保證在后續(xù)對學(xué)生進(jìn)行授課時，更加高效率，更加科學(xué)的完成整體的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生真正掌握需要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。對于事業(yè)單位的思政工作開展也是如此，在對全體干部和相關(guān)工作人員進(jìn)行思政培訓(xùn)之前，思想政治工作人員必須明確自己的職責(zé)，要落實相關(guān)職責(zé)與培訓(xùn)的內(nèi)容。對負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)和管理的人員進(jìn)行足夠的培訓(xùn)和教育，掌握豐富的思想理論。由于事業(yè)單位的特殊性，所以事業(yè)單位在最初招聘時，要求相關(guān)工作人員要有一定的政治素養(yǎng)，只有真正德才并重的工作人員才能在事業(yè)單位中發(fā)揮更好的作用，實現(xiàn)自我價值的升華。

（四）完善學(xué)習(xí)機(jī)制

建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制，對于任何一家單位來說都是非常有必要的。對于單位工作人員來說，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的思想境界和工作能力。目前，部分單位由于缺乏完善的學(xué)習(xí)機(jī)制，許多工作人員進(jìn)入事業(yè)單位之后會產(chǎn)生一種懈怠心理，認(rèn)為自己工作穩(wěn)定，放松學(xué)習(xí)的積極性。對于這種問題，單位主要負(fù)責(zé)人必須起到絕對的帶頭作用，無論是在日常的工作中還是工作外的生活時間，都要充分的利用所有能利用的碎片時間進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)。同時，定期和不定期組織工作人員開展學(xué)習(xí)教育，不斷充實自己，提高思想認(rèn)識，促進(jìn)社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。

四、結(jié)束語

在事業(yè)單位發(fā)展過程中，對單位相關(guān)干部隊伍進(jìn)行培養(yǎng)，以及基層工作人員進(jìn)行思政的相關(guān)教育工作是非常有必要的。在進(jìn)行干部隊伍培養(yǎng)和訓(xùn)練時，要充分發(fā)揮黨支部和黨員的先鋒帶頭作用，真正將思政教育工作落實到實處，提升工作人員的整體思想素質(zhì)。