張敏

（廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 廊坊 065000）

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，人們對精神世界的追求也越來越高，全民閱讀的推廣是提升我國社會整體素質(zhì)的重要途徑。閱讀也是人們吸取文化的重要方法，圖書館是人們進行閱讀的重要場所，在全民閱讀推廣的條件下，人們越來越重視圖書館為讀者提供的服務(wù)質(zhì)量，只有不斷提高為讀者提供的閱讀服務(wù)，才能促進閱讀的發(fā)展。本文將對提高讀者服務(wù)水平的閱讀推廣創(chuàng)新的策略進行闡述。

一、閱讀推廣服務(wù)的重要性

全民閱讀是目前社會的閱讀情況，而且，人們在閱讀中接觸的內(nèi)容種類非常多。閱讀資源種類的增加，導(dǎo)致閱讀者在選擇適合自己興趣的書籍時存在一定的困難，因此，必須要提高讀者服務(wù)水平，才能夠保證人們在進行閱讀時能夠準確地找到適合的書籍進行閱讀。閱讀推廣服務(wù)能夠滿足廣大閱讀者的文化需求，同時能夠讓閱讀者從閱讀中不斷提升自身的思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)閱讀者積極向上的審美情趣。另外，積極地開展讀者服務(wù)推廣還能夠有效地促進全面閱讀工作的進行。隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們獲取信息的方式越來越多，人們獲取讀物的方式也越來越多，而閱讀能夠在一定程度上發(fā)揮著重要的教育作用。向讀者進行閱讀推廣服務(wù)能夠保證閱讀者的閱讀質(zhì)量。積極開展讀者服務(wù)閱讀推廣，能夠有效提高人們閱讀的興趣，利用針對性的閱讀推廣方法，能夠不斷挖掘不同的閱讀者的閱讀興趣和愛好，通過針對性的閱讀推薦，能夠讓廣大人民愛上閱讀，提高社會閱讀質(zhì)量。

二、創(chuàng)新讀者服務(wù)的閱讀推廣方式

（一）創(chuàng)新信息化、數(shù)據(jù)化閱讀推廣

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書館的運行模式逐漸地轉(zhuǎn)變成了信息化圖書館模式，在信息和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的當今時代，讀者想要從圖書館借書，還書，電子購買圖書等需求已經(jīng)不再需要讀者親自到圖書館，可以通過短信的方式完成很多的圖書工作。目前，我國圖書館信息化，智能化和數(shù)據(jù)化程度在不斷提高，網(wǎng)絡(luò)終端在不斷地建立和完善，圖書館也建立了網(wǎng)絡(luò)圖書館，為人們利用圖書館進行閱讀，學(xué)習(xí)，瀏覽等服務(wù)提供了重要的基礎(chǔ)保障。人們生活水平的提高使得人們越來越關(guān)注圖書館個性化體驗。信息化圖書館的建立，能夠為人們提供個性化體驗。通過信息化圖書館人們可以根據(jù)圖書的不同類型進行檢索，進行個性化的閱讀。另外，信息化圖書館能夠很好地利用網(wǎng)絡(luò)特點，為人們提供更加及時和便捷的個性化的信息服務(wù)。另外，信息化圖書館還可以建立在線閱讀，在線講座，在線學(xué)習(xí)等檢索服務(wù)，人們能夠通過信息化圖書館獲取更加便捷的信息服務(wù)，能夠很好地滿足讀者對個性化服務(wù)的需求。在進行閱讀服務(wù)推廣的過程中，必須要充分把握和利用信息化圖書館的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)化的手段，了解人們的閱讀習(xí)慣，然后再利用大數(shù)據(jù)等手段對信息進行分析，根據(jù)不同的讀者的愛好，對不同閱讀愛好的讀者提供適合的好書推薦，結(jié)合信息化圖書館，數(shù)據(jù)化的閱讀方式，積極地推進傳統(tǒng)的圖書館閱讀方式的轉(zhuǎn)型。跟隨科技和時代的發(fā)展，利用信息化圖書館的大數(shù)據(jù)技術(shù)，開展具有針對性的閱讀推廣模式，從而能夠有效提高閱讀者的服務(wù)體驗，為廣大閱讀者提供更加具有個性化的服務(wù)體現(xiàn)。

（二）強化讀者服務(wù)網(wǎng)點的建設(shè)

不同層次的閱讀者對閱讀有著不同的需求，為了能夠根據(jù)不同閱讀者的愛好提供相應(yīng)的高效的服務(wù)，必須要不斷提升閱讀者服務(wù)的實際效率和質(zhì)量，必須通過加強讀者服務(wù)網(wǎng)點的建設(shè)，提高實際的閱讀者服務(wù)效率和質(zhì)量。建設(shè)讀者服務(wù)網(wǎng)點的目的并不只是為閱讀者提供更好的閱讀服務(wù)，還有一個重要的建設(shè)目的就是為了能夠為讀者建立一個能夠養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的平臺。當今時代全民閱讀工作不斷推進，想要為閱讀者提供更好地推廣服務(wù)，必須要深入了解閱讀者的閱讀實際情況，而通過閱讀服務(wù)網(wǎng)點的建設(shè)，能夠很好地實現(xiàn)這一目標，能夠為讀者提供良好的閱讀和交流的平臺。讀者在服務(wù)網(wǎng)點中能夠利用相互交流和探究等形式，讓讀者能夠通過自主探究等手段，對閱讀內(nèi)容能夠有更加深入的探究分析。另外，還可以在各個基層也建立讀者服務(wù)網(wǎng)點，這樣能夠為讀者提供過去閱讀信息的平臺，能夠讓讀者可以隨時隨地的獲取閱讀信息。積極開展互聯(lián)網(wǎng)＋實體閱讀網(wǎng)點，閱讀服務(wù)推廣工作的建立，能夠使得閱讀的服務(wù)點深入到各個鄉(xiāng)，鎮(zhèn)，街道，社區(qū)和企業(yè)等基層中，只有這樣，才能夠保證讀者服務(wù)閱讀推廣的實際效率和質(zhì)量，為廣大讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（三）定期開展閱讀推廣綜合活動

想要積極地帶動廣大讀者開展閱讀活動，最有效的方法就是積極開展閱讀推廣活動。并且，閱讀推廣活動深受到廣大群眾的青睞，各個城市都積極響應(yīng)閱讀推廣綜合活動的口號積極進行閱讀推廣活動。全面閱讀正在朝著正確的方向發(fā)展，大量的閱讀者都在響應(yīng)閱讀活動的號召，積極地開展有效的閱讀綜合活動，閱讀者自發(fā)組織的閱讀活動有：閱讀品評會，閱讀心得分享會，閱讀節(jié)等。在閱讀推廣綜合活動的過程中，為了能夠提高閱讀推廣活動的有效性，在進行閱讀推廣綜合活動時，必須要能夠為廣大讀者提供更加高效高質(zhì)量的閱讀服務(wù)，要為讀者提供更加具有意義的閱讀書籍。在圖書館的積極號召之下，為了能夠推廣閱讀者服務(wù)，必須要定期為讀者開展具有權(quán)威性和具有參與價值的閱讀者服務(wù)閱讀推廣活動。必須堅定地推行全民閱讀，對閱讀內(nèi)容進行更加深入的研究分析，為閱讀者積極地提供閱讀指導(dǎo)，并且將閱讀指導(dǎo)積極的貫徹落實到讀者服務(wù)閱讀推廣的各個活動環(huán)節(jié)中，不斷提高閱讀者的閱讀質(zhì)量。為了能夠更加積極地提高閱讀者的閱讀質(zhì)量，為了不斷提高閱讀者服務(wù)質(zhì)量，還可以積極地邀請作者或者是文學(xué)著作研究的專家學(xué)者來到閱讀推廣活動中，為廣大的讀者解答疑惑，還可以將閱讀推廣活動進行延伸，可以在閱讀推廣綜合活動中有機地融合作品鑒賞，古詩鑒賞等活動，這樣能夠有效地調(diào)動閱讀者的閱讀興趣，從而提高閱讀推廣綜合活動的效率，提高閱讀者的閱讀興趣和積極性，促進全民閱讀的發(fā)展。

三、創(chuàng)新讀者服務(wù)的閱讀推廣策略

（一）貫徹“以閱讀者為主”的原則

讀者服務(wù)閱讀推廣工作的根本原則就是“以閱讀者為主”，這也是在當今時代中讀者服務(wù)閱讀推廣工作的必然要求。在實際進行讀者服務(wù)閱讀推廣創(chuàng)新的活動中，創(chuàng)新的出發(fā)點必須是閱讀者在閱讀過程中的實際需求。在不斷努力滿足閱讀者的實際需求的過程中必須要不斷強化以知識作為導(dǎo)向，不斷地尋找更加有效地為閱讀者服務(wù)推廣創(chuàng)新的技術(shù)方法，通過技術(shù)的開發(fā)和資源開發(fā)等手段，能夠為廣大讀者提供更加有效的高質(zhì)量的個性化閱讀服務(wù)。比如：對于信息化網(wǎng)絡(luò)圖書館來說，在進行讀者服務(wù)閱讀推廣的過程中，可以有效地融合大數(shù)據(jù)技術(shù)，對廣大閱讀者喜愛的閱讀類型進行統(tǒng)計分析，然后為閱讀者提供相應(yīng)的合適的喜愛的書籍，還可以為讀者推送圖書館的最新消息，讓讀者能夠及時地了解到書籍的更新，為讀者選擇書籍提供幫助，提高讀者的閱讀興趣。

（二）強化讀者服務(wù)閱讀推廣導(dǎo)讀服務(wù)效率

在讀者服務(wù)閱讀推廣的工作中的非常重要的工作就是導(dǎo)讀服務(wù)，想要創(chuàng)新讀者服務(wù)閱讀推廣工作，想要不斷提高讀者服務(wù)閱讀推廣導(dǎo)讀服務(wù)效率和質(zhì)量，必須要下定決心對導(dǎo)讀服務(wù)進行改革。不同的讀者具有不同的閱讀經(jīng)歷，也有著不同的閱讀心境，因此，讀者在選擇閱讀書籍內(nèi)容的過程中會因為個人存在的差異而選擇不同的書籍，因此，在進行閱讀指導(dǎo)的過程中不僅僅要選擇能夠滿足讀者精神需求的書籍，還需要針對不同層次的閱讀者，開展區(qū)別化的讀者服務(wù)閱讀推廣。對于線下實體的圖書館來說，圖書館服務(wù)人員可以對參與圖書館閱讀的讀者進行溝通交流，從而對讀者的實際需求進行分析，向廣大的閱讀者提供針對性的閱讀指導(dǎo)工作。對于網(wǎng)絡(luò)圖書館來說，雖然無法進行面對面地溝通交流，但是可以在網(wǎng)絡(luò)圖書館平臺中將所有書籍根據(jù)不同的類型進行分類，比如可以分成少兒類別，科普類別，歷史類別等，對書籍進行詳細的分類，然后再結(jié)合大數(shù)據(jù)手段，根據(jù)讀者經(jīng)常瀏覽的書籍類別，為讀者開展線上有較強針對性的閱讀指導(dǎo)，為讀者提供有效的導(dǎo)讀服務(wù)。導(dǎo)讀服務(wù)的創(chuàng)新能夠有效地推進讀者服務(wù)推廣的開展。

（三）優(yōu)化讀者服務(wù)閱讀推廣水平

在實際開展讀者服務(wù)閱讀推廣工作中，必須要不斷優(yōu)化和加強讀者服務(wù)閱讀推廣效率。利用科學(xué)服務(wù)手段，能夠?qū)⒆x者服務(wù)有效的融合到不同的年齡階段以及不同層次的閱讀者中，再結(jié)合大數(shù)據(jù)分析手段，能夠?qū)Σ煌哪挲g階段，不同的性別，不同層次，不同的職業(yè)和愛好的閱讀者進行詳細的分析，并且提供有效的具有針對性的服務(wù)。另外，還可以在學(xué)校，老年公寓，社區(qū)等不同層次的有閱讀需求的閱讀者聚集地進行有針對性的閱讀推廣活動，保證和提高讀者服務(wù)閱讀推廣水平。

四、結(jié)束語

本文對讀者服務(wù)閱讀推廣的意義和創(chuàng)新策略進行了闡述，希望能夠有效促進全面閱讀地發(fā)展，能夠不斷提高人們的精神素養(yǎng)，促進社會的發(fā)展。