許曉俊

為獲得字形完美之藝術(shù)效果，部首偏旁之合理配合方法，歷代書家論述甚多，其見解亦大同小異。清王澍、蔣衡總結(jié)前人之說著《分部配合法》，是清代書論中論述結(jié)構(gòu)的經(jīng)典之一，以偏旁部首為中心，講解另外部件與之的關(guān)系。在教學(xué)應(yīng)用中，教學(xué)內(nèi)容有四個方面：筆畫的形態(tài)鞏固、筆順關(guān)系、偏旁部首中每個筆畫之間的構(gòu)成關(guān)系（教學(xué)重點）、影響構(gòu)成關(guān)系的因素（教學(xué)難點）。

九、力字旁

（一）《分部配合法》曰：“力在右者，宜長而狹，以抱左，左須正而右斜，高低參差?！绷υ谟疫叺淖?，力部形態(tài)要長，但不能太寬，整體形態(tài)狹長。由于撇畫向左下斜，形成抱左的態(tài)勢，右斜則左須正，左右兩部分有高低變化，上下參差不齊。

1.構(gòu)成關(guān)系

“力”由橫折鉤和撇組成，橫短而略平，折筆向左下斜，略呈弧勢，鉤向左上與撇呼應(yīng)，撇高起低收，形態(tài)最長，在不同的字中角度和弧度有變化，撇與橫的相交點在中間偏左的位置，撇的上段短而下段長。

2.影響構(gòu)成關(guān)系的因素

左部形態(tài)的大小、高矮、寬窄會對右部“力”的構(gòu)成關(guān)系產(chǎn)生影響。

（1）左部短小的，左收右放，如“功、幼”等字，“力”部形態(tài)較大，鉤長撇伸，撇畫有弧度，伸向左下方，有抱左之勢。

（2）左部狹長而小的，如“助”字，左正右斜，左收而右稍放，由于左部有長豎，撇不能太長與其相觸，要鉤放撇收，上下部均呈左高右低之勢。

（3）左部筆畫較多而形態(tài)較長，左放右收，如“勃、勵、勛”等字，下部基本齊平，上部左高右低，撇畫上昂下收，不與左相犯，右部宜小，橫短鉤長。

（4）左部最下面一筆是橫畫的，角度略向上斜，如“勤、動”等字，左部橫豎構(gòu)建成平衡態(tài)勢，右部稍斜一點，左正右斜，整字左高右低，撇向左部下方伸而就之。

（5）左部有長豎或豎鉤的字，如“敕、勅、勒、勸”等字，左部形態(tài)很長，右部不宜形成抱左的勢態(tài)，否則字形更長，應(yīng)處理成下部基本齊平，上部左高右低，參差幅度較大。右部鉤低與左下齊平，撇的收筆則比鉤高，力部狹而斜長，橫畫要短，使撇、折之間的空間不太大，與左部相應(yīng)，左右穿插而字形緊密。

（6）在魏碑和行草書中，構(gòu)成有一定的變化。如“勸”字把“力”字變得更狹長，突出長撇，上昂下伸，極其舒展。行書中加強左高右低的對比，力部更斜，伸向左下方，如“勁、勤、勅”等字。

（二）《分部配合法》曰：“力在下者，宜短而闊，以載上，上正下斜，力偏右而斜中求正?！绷υ谧值南虏繒r，形態(tài)不能太長，要稍短而寬一點，以便承載得住上部，上半部要正，力部本來就有向左下方的斜勢，整體位置要偏右一點，以保持重心平衡。橫折鉤的橫向與縱向線條的長度相當(dāng)，形態(tài)則趨方正，如楷書中的“勞”字。行書中則伸撇縮鉤，下部偏右，如“勞、男”等字。