陳慧 黎青滕

（柳州城市職業(yè)學(xué)院，廣西 柳州 545002）

在我國扶貧事業(yè)中，科技扶貧始終是重要組成部分，科技扶貧通過把科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)技術(shù)送進(jìn)山鄉(xiāng)，引領(lǐng)貧困地區(qū)走上依靠科技進(jìn)步發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的道路，不斷為扶貧開發(fā)事業(yè)注入活力，治貧先治愚，扶貧先扶志，實(shí)施現(xiàn)代信息技術(shù)精準(zhǔn)扶貧，是真正作為阻斷貧困代際傳遞的治本之策。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，堅(jiān)決打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，科技扶貧是其中最重要的一個(gè)“戰(zhàn)場”，高校具有教書育人提高人口素質(zhì)繼而阻斷貧困代際傳遞的特點(diǎn)，高職院校作為技能人才培養(yǎng)者，提供智力支持，所以高職院校在科技扶貧中的作用既是新時(shí)代賦予高校的歷史使命,更是社會服務(wù)職責(zé)所在。

一、現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶聚合效應(yīng)的路徑實(shí)施

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，信息技術(shù)作為一種先進(jìn)生產(chǎn)力，逐漸成為實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的有效手段。由于貧困地區(qū)群眾的文化和信息化技術(shù)水平都比較低，對現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)與信息化手段技術(shù)知識了解很少，更不用說真正把信息技術(shù)并用到手中，扶貧關(guān)鍵是扶智，通過扶知識、扶技術(shù)，幫助和指導(dǎo)貧困群眾著力提升脫貧致富的綜合素質(zhì)，加快鄉(xiāng)村信息化建設(shè)，形成現(xiàn)代信息服務(wù)的長效機(jī)制，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)將信息技術(shù)從簡單傳遞轉(zhuǎn)為實(shí)際的應(yīng)用和服務(wù)。同時(shí)通過加強(qiáng)信息技術(shù)的推廣與應(yīng)用，加快科技成果轉(zhuǎn)化，提升貧困群眾在市場經(jīng)濟(jì)中的生成能力和信息化技術(shù)應(yīng)用能力，依靠科技進(jìn)步和知識更新來構(gòu)建內(nèi)生發(fā)展的能力，激發(fā)貧困群眾自我發(fā)展的內(nèi)生動力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)精準(zhǔn)扶貧的最大助力?，F(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶聚合效應(yīng)需要多元主體聯(lián)動，形成聯(lián)動合力，這就需要充分發(fā)揮基層黨組織的“引領(lǐng)力”、市場“源動力”和農(nóng)民“主體力”。

（一）強(qiáng)化基層黨組織的“引領(lǐng)力”，發(fā)揮基層黨組織在精準(zhǔn)幫扶中的引領(lǐng)作用

基層黨組織處于脫貧攻堅(jiān)的最前沿，充分發(fā)揮基層黨組織的引領(lǐng)作用和在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的戰(zhàn)斗堡壘作用，是精準(zhǔn)扶貧的有力保障。信息工程系黨總支圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的部署要求,緊密結(jié)合學(xué)科特色和專業(yè)人才優(yōu)勢,以做好鄉(xiāng)村幫扶為首要任務(wù)，引領(lǐng)黨員發(fā)揮輻射作用，帶動全系教職工持續(xù)發(fā)力，強(qiáng)化攻堅(jiān)責(zé)任，積極參與學(xué)院的精準(zhǔn)扶貧工作，為堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。

由系黨總支書記、主任任工作小組組長，成立柳州城市職業(yè)學(xué)院“信息工程系現(xiàn)代信息技術(shù)精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目工作小組”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)信息化精準(zhǔn)幫扶開展的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格壓實(shí)責(zé)任，確保工作落實(shí)落細(xì)，為各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)夯實(shí)基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，以黨員教師為主組建信息技術(shù)專家團(tuán)、黨員先鋒隊(duì)和科技服務(wù)小分隊(duì)，強(qiáng)化黨員“先鋒”引領(lǐng)，發(fā)揮師生黨員的輻射作用，帶領(lǐng)全系師生積極參與精準(zhǔn)扶貧工作，并在幫扶過程中不斷強(qiáng)化師生專業(yè)素養(yǎng)和“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識，確保提升幫扶成效。

制定具體的扶貧工作計(jì)劃、扶貧工作方案、防偽追溯鴨場的產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯監(jiān)控方案，為各項(xiàng)幫扶工作的開展提供強(qiáng)有力的制度保障。

（二）加快信息化建設(shè)，提高貧困群眾信息化素質(zhì)，建立科技扶貧長效機(jī)制，激發(fā)農(nóng)民“主體力”

貧困地區(qū)的農(nóng)民是脫貧攻堅(jiān)的主要參與者，以貧困地區(qū)農(nóng)民扶智為目標(biāo)，遵循“科技培訓(xùn)促能力，技術(shù)進(jìn)步促轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型升級奔致富”的主體思路，以信息技術(shù)培訓(xùn)為抓手，依托信息技術(shù)專家團(tuán)、黨員先鋒隊(duì)和科技服務(wù)小分隊(duì)，通過信息技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)、援建網(wǎng)絡(luò)教室、電腦維修、“脫貧感恩黨，奮進(jìn)新起點(diǎn)”主題活動等多種形式，借助信息技術(shù)指導(dǎo)和信息化教育，在提高鄉(xiāng)村群眾對農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移的承接能力的同時(shí)，更注重增強(qiáng)他們的信息化意識，以提高鄉(xiāng)村群眾科技素質(zhì)為中心，將信息技術(shù)從簡單的內(nèi)容傳遞向在鄉(xiāng)村事務(wù)中的實(shí)際應(yīng)用和服務(wù)方向轉(zhuǎn)變，提升信息技術(shù)在鄉(xiāng)村中的實(shí)際應(yīng)用能力和作用發(fā)揮。

（三）發(fā)揮市場的“源動力”，加快科技成果轉(zhuǎn)化，提高科技扶貧精準(zhǔn)時(shí)效

堅(jiān)持市場導(dǎo)向，緊貼市場需求立足自身資源，合理選擇適合本地特點(diǎn)、市場前景好的產(chǎn)業(yè)，加大科技攻關(guān)力度，在生態(tài)種養(yǎng)、智慧農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域?qū)嵤┺r(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，加大信息技術(shù)的引進(jìn)、試驗(yàn)和成果轉(zhuǎn)化，為當(dāng)?shù)靥厣N養(yǎng)業(yè)發(fā)展提供有效益、可推廣的生產(chǎn)模式和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)?；凇皩?shí)施食品安全戰(zhàn)略，強(qiáng)化食品安全責(zé)任制”制定防偽追溯鴨場的產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯監(jiān)控方案，利用視頻監(jiān)控技術(shù)，進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，為消費(fèi)者提供及時(shí)的質(zhì)量安全追溯查詢服務(wù)，為投資者提供有效的質(zhì)量安全監(jiān)督管理機(jī)制和手段。

二、現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶聚合效應(yīng)的成效

（一）援建網(wǎng)絡(luò)教室，提升信息化硬件設(shè)施，為信息化建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)

依托“青年紅色筑夢之旅”“三下鄉(xiāng)”等志愿服務(wù)活動，由骨干教師黨員組成的科技小分隊(duì)、黨員先鋒隊(duì)帶領(lǐng)師生深入鄉(xiāng)村，經(jīng)過機(jī)房布置設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)布線、設(shè)備調(diào)試等，完成網(wǎng)絡(luò)教室援建。

（二）加快信息化建設(shè)，提高群眾信息化素質(zhì)，建立信息技術(shù)服務(wù)的長效機(jī)制

黨建引領(lǐng)信息化教育，以信息技術(shù)服務(wù)為抓手，目前已成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以教師黨員為主組成信息科技專家團(tuán)、科技服務(wù)小分隊(duì)和黨員先鋒隊(duì)，通過信息技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)、線上問答咨詢、“青年紅色筑夢之旅”等多種形式，提升群眾的信息化素質(zhì)，不斷提升信息技術(shù)在鄉(xiāng)村各級事務(wù)中的應(yīng)用與服務(wù)，形成信息技術(shù)服務(wù)的長效機(jī)制。

（三）加快科技成果轉(zhuǎn)化，提高科技扶貧精準(zhǔn)時(shí)效

堅(jiān)持市場導(dǎo)向，合理選擇適合本地特點(diǎn)、市場前景好的產(chǎn)業(yè)，加大科技攻關(guān)力度，在生態(tài)養(yǎng)殖等領(lǐng)域?qū)嵤┛萍紕?chuàng)新，加強(qiáng)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有效益、可推廣的生產(chǎn)模式和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)?；凇皩?shí)施食品安全戰(zhàn)略，強(qiáng)化食品安全責(zé)任制”，完成智能養(yǎng)鴨場的現(xiàn)場調(diào)研和方案的初設(shè)，加大信息技術(shù)的引進(jìn)、試驗(yàn)，由于對當(dāng)?shù)貙?shí)際情況何畜牧產(chǎn)業(yè)農(nóng)戶的調(diào)研不夠深入，忽略了氣候、地理環(huán)境等客觀因素的影響，導(dǎo)致防偽追溯智能養(yǎng)鴨項(xiàng)目在推進(jìn)中受阻，影響了項(xiàng)目的落地實(shí)施，成果轉(zhuǎn)化效果不顯著。

三、推動現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)聚合效應(yīng)存在的問題及原因分析

（一）項(xiàng)目的科技成果轉(zhuǎn)化不足

滾貝鄉(xiāng)屬于高山貧困地區(qū)，當(dāng)?shù)仉m然有很多產(chǎn)業(yè)，但是都未有瞄準(zhǔn)信息技術(shù)發(fā)展的前沿，與信息技術(shù)充分結(jié)合。信息技術(shù)在產(chǎn)業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用欠缺，以項(xiàng)目帶動科技成果轉(zhuǎn)化的動力不足。高山地區(qū)要發(fā)展必須突破單一的原始特色發(fā)展模式同時(shí)建構(gòu)現(xiàn)代化的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?dāng)?shù)厍闆r來走因地制宜發(fā)展的之路，提高貧困戶的市場判斷能力和產(chǎn)業(yè)決策能力。

（二）缺少數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)正在改變著人們的消費(fèi)方式和觀念。傳統(tǒng)的集市售賣方式正在向互聯(lián)網(wǎng)方式轉(zhuǎn)變。隨著互聯(lián)網(wǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)、5G、人工智能的快速發(fā)展，在全球新一輪科技與產(chǎn)業(yè)革命的推動下，在“工業(yè)經(jīng)濟(jì)”向“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”發(fā)展轉(zhuǎn)變的新時(shí)代，中國數(shù)字化進(jìn)程已經(jīng)開始覆蓋到社會經(jīng)濟(jì)的方方面面，數(shù)字化鄉(xiāng)村建設(shè)正在積極推進(jìn)，但隨著信息量不斷增加，農(nóng)村的信息服務(wù)能力不斷提升，農(nóng)村的電商規(guī)模不斷擴(kuò)大，數(shù)字化鄉(xiāng)村發(fā)展還面臨不少的短板和困難。這就要求實(shí)現(xiàn)“軟硬件”的同步提升，必須加快貧困地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)配套、構(gòu)建地區(qū)大數(shù)據(jù)體系，同時(shí)改變落后的思想觀念、做好正確的引導(dǎo)、注重人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。

（三）農(nóng)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的融合不夠深入

如何提高農(nóng)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)真正的融合發(fā)展，使信息技術(shù)滲透到產(chǎn)品的各個(gè)環(huán)節(jié)中，滾貝鄉(xiāng)在這方面還沒有做到融合貫通，缺乏一定的操作實(shí)踐，隨著智慧農(nóng)業(yè)、綠色發(fā)展等眾多概念的出現(xiàn)，沒有全面認(rèn)識到實(shí)效性，大多數(shù)農(nóng)民都持有觀看的態(tài)度，雖然有一些做了一些性成績，但是在整個(gè)推進(jìn)過程中，全面實(shí)施還存在一定的阻滯。主要受各方面的因素的影響，如受信息素養(yǎng)缺乏、文化科技素質(zhì)達(dá)不到一定高度等一系列因素的影響。

（四）鄉(xiāng)村現(xiàn)有生活條件滯后，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱

滾貝鄉(xiāng)地處高山偏僻地區(qū)，山地貧瘠，交通落后，鄉(xiāng)村發(fā)展也不平衡，農(nóng)村人口比例大，信息技術(shù)停留在表面，停留在示范階段，不能很好地利用起來。由于受文化水平的限制，大部分農(nóng)民只會利用智能手機(jī)看視頻、聊天等簡單的操作，針對如何利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)提高自己的生活水平意識不強(qiáng)，辦法不多，而且對信息科技持著不信任的態(tài)度，不完全相信，所以在使用的時(shí)候抱有懷疑的態(tài)度。

（五）信息技術(shù)應(yīng)用不足，創(chuàng)新引領(lǐng)不夠

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)在不斷地整合，滾貝目前還缺乏信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，缺乏對農(nóng)業(yè)信息化數(shù)據(jù)的采集，對于農(nóng)業(yè)信息資源和數(shù)據(jù)在利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算信息化推廣上存在一定的障礙，信息資源共享存在一定障礙，在一定程度上影響了“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的智慧發(fā)展，農(nóng)村教育信息化等領(lǐng)域，存在農(nóng)產(chǎn)品的實(shí)時(shí)監(jiān)控，病蟲害的各種數(shù)據(jù)的及時(shí)檢測，在智能農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上的節(jié)水、控溫等操作，導(dǎo)致推廣的步伐停滯不前，影響各種技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

四、現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)聚合效應(yīng)的建議和思考

（一）加強(qiáng)對農(nóng)民的思想引導(dǎo)和科技培訓(xùn)力度，培養(yǎng)科技骨干

為加強(qiáng)貧困戶的信息水平有更高的提高，定期派信息專家技術(shù)團(tuán)、科技服務(wù)小分隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐下鄉(xiāng)指導(dǎo)，針對信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)等方面進(jìn)行一對一的指導(dǎo)教學(xué)，制定適合他們的教學(xué)方案，建立一支帶不走的鄉(xiāng)村科技工作隊(duì)伍。

（二）加強(qiáng)改善鄉(xiāng)村現(xiàn)有生活條件，提高網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施

農(nóng)民信息技術(shù)手段落后一方面原因是自身文化水平的限制，另一方面是現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施的薄弱，導(dǎo)致在思想意識上出現(xiàn)滯后，針對這一情況，將加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度，提供電腦和網(wǎng)絡(luò)布線等，幫農(nóng)民解決實(shí)際性問題，從基礎(chǔ)上解決技術(shù)落后問題。

（三）創(chuàng)新形式，推動培訓(xùn)信息技術(shù)應(yīng)用的覆蓋面

為鞏固拓展脫貧成果與同步推進(jìn)鄉(xiāng)村振興有效銜接，不斷深化拓展信息技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對群眾的思想引導(dǎo)，依托信息科技專家團(tuán)、黨員先鋒隊(duì)、科技服務(wù)小分隊(duì)，打破傳統(tǒng)教授方式的壁壘，通過云教學(xué)、線上問答咨詢等創(chuàng)新形式，固化信息技術(shù)培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)面，同時(shí)重點(diǎn)對鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)人才、種植大戶等進(jìn)行有針對性的信息化培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村群眾們的信息化素質(zhì)，爭取全面實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)在鄉(xiāng)村生活生產(chǎn)中的應(yīng)用能力，服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)，不斷發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術(shù)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用，持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。