特邀審題、點(diǎn)評(píng)老師：朱興華

（高級(jí)教師，溫嶺市方城小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

本單元學(xué)了一些寫(xiě)人物的課文，因此認(rèn)識(shí)了幾位個(gè)性鮮明的人物：嘎子、祥子、嚴(yán)監(jiān)生等。在生活中你也會(huì)碰到一些個(gè)性鮮明的人，也可以將他們寫(xiě)下來(lái)。

一、選擇一件最典型的事例

人物的特點(diǎn)，是在事例中體現(xiàn)出來(lái)的。嚴(yán)監(jiān)生臨死，還為兩莖燈草費(fèi)油而指著兩個(gè)手指頭不肯死，足見(jiàn)他有多么吝嗇。所以，選擇一件最典型的事例，是表現(xiàn)人物特點(diǎn)的前提。怎樣的事例才算是最典型呢？應(yīng)該是最能表現(xiàn)這個(gè)人物特點(diǎn)的事例。在這件事例中，人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)等，都表現(xiàn)著他自身的特點(diǎn)。

二、運(yùn)用多種表現(xiàn)方法

寫(xiě)人物的方法，基本上有兩種：一種是直接描寫(xiě)，另一種是間接描寫(xiě)。

（一）直接描寫(xiě)

直接描寫(xiě)，就是正面寫(xiě)這個(gè)人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。比如刷子李的外貌。本來(lái)嘛，粉刷匠應(yīng)該全身都是白色的粉漿，或者亂七八糟的色點(diǎn)。但偏偏刷子李穿的是黑衣黑褲，而且干干凈凈。這就表現(xiàn)了他粉刷的本領(lǐng)非常高；神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等也是一樣，都是跟著人物特點(diǎn)走的。把這些內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，不用你去寫(xiě)“這是一個(gè)怎樣怎樣的人”，讀者自然就明白是一個(gè)怎樣的人了。

（二）間接描寫(xiě)

為了表現(xiàn)這個(gè)人物的特點(diǎn)，不直接寫(xiě)他本人，而是寫(xiě)別人的反應(yīng)。如有人唱歌很好聽(tīng)，你若寫(xiě)到那些聽(tīng)眾沉醉的神態(tài)，或者觀眾熱烈鼓掌的場(chǎng)面，就可以襯托他唱歌很好的特點(diǎn)。當(dāng)然，別人的反應(yīng)一定要是這個(gè)人引起的。

間接描寫(xiě)的方法，還有一個(gè)是通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)去表現(xiàn)這個(gè)人物的特點(diǎn)。如《刷子李》中描寫(xiě)了刷子李刷出來(lái)的屋子：“屋里什么都不放，單坐著，就如同神仙一般快活”，這也從側(cè)面表現(xiàn)了刷子李高超的技藝。

寫(xiě)人的方法不在于用得多，而是在于能夠恰當(dāng)運(yùn)用，突出人物的特點(diǎn)。所以，大家寫(xiě)的時(shí)候，不要太糾結(jié)于用什么方法寫(xiě)，只要把人物的特點(diǎn)寫(xiě)得鮮明、形象了，就是一篇好文章。