唐靜 毛建波

（彭水苗族土家族自治縣職業(yè)教育中心，重慶 409600）

黨的十九大報告指出“堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)必須體現(xiàn)在黨和國家事業(yè)的全領(lǐng)域，覆蓋到黨和國家工作的全方位，貫穿到黨和國家發(fā)展的全過程。加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在、命脈所在，也是全國各族人民的利益所在、幸福所在。特別是教育事業(yè)更應(yīng)該把黨的建設(shè)擺在首位，堅持黨管教育、黨管人才，牢固樹立立德樹人的目標(biāo)，堅決維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略在教育過程中不折不扣地貫徹落實，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，不斷夯實黨的執(zhí)教基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升育人質(zhì)量，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力辦好人民滿意的教育。

一、背景

彭水縣職業(yè)教育中心深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以提升黨組織領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力為重點，努力拓展黨建引領(lǐng)新載體，打造三全育人新模式，學(xué)校先后榮獲彭水縣委“先進(jìn)基層黨組織”、重慶市政府教學(xué)成果二等獎、重慶市中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校、教育部國防教育特色學(xué)校、重慶市高水平中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目學(xué)校等表彰和榮譽(yù)稱號。

二、做法及成效

（一）用好黨建“定盤星”，畫好育人“同心圓”

一是完善學(xué)校黨組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任主體，層層傳遞責(zé)任壓力，并按“突出重點、全面覆蓋、形成體系”的思路，構(gòu)建了黨委、黨支部、黨小組的三級黨建工作體系。各級黨組織按期開展“三會一課”工作，創(chuàng)新黨員干部輪流上黨課，進(jìn)一步落實“三聯(lián)制度”，即黨委書記、黨委委員聯(lián)系支部書記，黨委支部書記聯(lián)系黨員教師，黨員教師聯(lián)系普通教職員工的工作格局，增強(qiáng)黨組織的覆蓋面和影響力。黨建行政部門人員應(yīng)找準(zhǔn)自身在教育、管理、服務(wù)學(xué)生總體格局中所扮演的角色，堅定以黨建為核心，厘清黨建工作思路，搭建黨建工作平臺，建強(qiáng)黨建工作陣地，為育人提供良好的政治基礎(chǔ)和思想保證，發(fā)揮組織戰(zhàn)斗堡壘作用。二是創(chuàng)新黨建“十個一”為工作載體，激發(fā)黨建新活力。黨建“十個一”工程正發(fā)揮品牌的引導(dǎo)作用，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，使得干在實處、走在前列的氛圍由黨員群體向全體師生延伸和拓展。樹立師生正確的政治信仰，堅定道路自信，以活動為載體，激發(fā)師生學(xué)習(xí)熱情，夯實文化理論基礎(chǔ)，使黨建工作入腦、入心，培養(yǎng)學(xué)生組織和紀(jì)律觀念。三是學(xué)校黨委《校園網(wǎng)格化管理實施意見》，明確規(guī)定黨員干部校園網(wǎng)格化管理示范崗，開展定期巡視、檢查，確保不同時段、不同區(qū)域能夠第一時間為全校師生解決困難，為全校師生保駕護(hù)航，構(gòu)建平安和諧、風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。四是狠抓兩大主題教育。即感恩教育，感恩父母與老師，從而才能愛祖國，愛人民。校黨委領(lǐng)導(dǎo)校團(tuán)委制定了職教中心新生的三道作業(yè)：為長輩做一頓飯或洗一次腳；回校看初中母校的老師；為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母以及親人寫一封信。勵志教育，主要在于培養(yǎng)學(xué)生樹立“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”的思想，為點燃實現(xiàn)偉大的中國夢、中華復(fù)興的奮斗的火花。

（二）找準(zhǔn)黨建+民族文化“切入點”，打造育人“新引擎”

在黨的十九大報告中指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興?！敝新殞W(xué)校校園文化作為學(xué)校德育的重要方面，對學(xué)生的視界觀、人生觀、價值觀的形成，起著“潤物細(xì)無聲”的作用。以立足地方發(fā)展為根本，依托我縣獨有的旅游資源和歷史文化資源優(yōu)勢，校黨委決定以“黨建+”民族文化為切入點，創(chuàng)新校園文化建設(shè)載體，弘揚傳統(tǒng)文化，傳承民族文化。一是民族民間文化（刺繡、剪紙、蠟染、扎染、竹鈴球、射弩）引入校園，讓學(xué)生接受民族文化的熏陶，感受民族文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力；二是創(chuàng)新課程改革，開設(shè)特色課程，將刺繡、剪紙、蠟染、扎染、竹鈴球、射弩等項目植入課程教學(xué)，聘請6 名非物質(zhì)傳承大師到校任教，建立4 個大師工作室，同時開設(shè)民族歌舞等50 多個課外活動課程增添學(xué)校活力。通過文化素質(zhì)課與民族專業(yè)課程的之間的深度融合，激發(fā)學(xué)生對民族文化的研究創(chuàng)造，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)；三是牽頭成立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)產(chǎn)教聯(lián)盟，共建非遺產(chǎn)品電商平臺，拓寬銷售渠道，實現(xiàn)非物質(zhì)文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。培養(yǎng)一大批能搞民族文化研發(fā)，又懂市場銷售的復(fù)合型人才，實現(xiàn)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的民族文化輸出，逐漸走出了一條具有民族地區(qū)獨有的職教發(fā)展之路。民族文化建設(shè)成果豐碩，成功申報了套色剪紙專利、版權(quán)保護(hù)等3個，獲全國少數(shù)民族運動會射弩1金2銀3銅，全國中學(xué)生跆拳道比賽9 金12 銀22 銅，全國棉麻服裝設(shè)計大賽蠟染服裝獲銀獎，全國民族文化展演活動表演類一等獎；同時，民族文化建設(shè)被樹為全市先進(jìn)，并獲中國教育報、重慶日報等多家媒體報道，國家民委副主任、重慶市副市長等領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察。

（三）當(dāng)好黨建“領(lǐng)路人”，種好育人“責(zé)任田”

一是堅持黨建引領(lǐng)群團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)對校工會、校團(tuán)委的指導(dǎo)，校黨委嚴(yán)格把握大政方針路線，校工會、團(tuán)委積極組建師生心理咨詢工作室，結(jié)合團(tuán)日活動、團(tuán)課、報告會、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等形式多樣的活動，加強(qiáng)對團(tuán)員青年的思想政治教育，開展特色主題活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)愛國情懷，增強(qiáng)團(tuán)員青春心向黨的思想意識。二是制定了《黨員干部助力精準(zhǔn)扶貧實施方案》《學(xué)生安全教育與管理首問責(zé)任制及跟蹤負(fù)責(zé)制》，落實“1211”的“1+N”人生導(dǎo)師制，即樹立絕不讓一個孩子再貧困的目標(biāo)，實施幫扶兩項內(nèi)容（扶志且扶智），落實一個助力（助力學(xué)生家庭精準(zhǔn)脫貧），落實一個3 年跟蹤服務(wù)，確保學(xué)生不失學(xué)、就業(yè)不失業(yè)，立體化育人格局初步形成，全員育人工作呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的良好局面。近年來，學(xué)校育人質(zhì)量顯著提升，2014 年至今，共計639 人升入本科院校，躍居全市第5 名，其旅游專業(yè)在2019 年春季高考中斬獲全市第一，單重慶師范大學(xué)旅游專業(yè)就錄取我校24 名同學(xué)；學(xué)生參加各級各類活動，榮獲國家級獎項一項，市級一等獎5 項，市級二等獎33 項，其余各類獲獎78 項，同比獲獎率增加了220%，學(xué)生流失得到有效控制，流失率將至10%以下。就業(yè)方面，每年向社會輸送各類技術(shù)技能型人才1000 余名，薪酬工資均在3000 元-5000 元之間。

三、探討啟示

（一）配強(qiáng)班子，搭好臺子，始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任心

在縣委、教育工委的指導(dǎo)下，配強(qiáng)學(xué)校黨委書記、校長，實行書記、校長一肩挑，同時各級黨委、政府給予政策傾斜，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要建設(shè)一支專兼集合、功能互補(bǔ)、政治堅定、業(yè)務(wù)精湛的工作隊伍，學(xué)校黨委書記主動擔(dān)當(dāng)，積極作為，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。在工作中黨委領(lǐng)導(dǎo)班子都保持強(qiáng)烈的責(zé)任心，培養(yǎng)教育教育情懷，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。進(jìn)一步提高政治站位，全力抓好黨組織的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)工作開展提供強(qiáng)有力的保障。堅持聯(lián)系黨員干部聯(lián)系普通教師，堅持黨員干部、教師走在前列，做好表率。做好永遠(yuǎn)心系師生，“權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀”，樹立公心、克服私心，全心全意辦好人民滿意的教育。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，保持求知好學(xué)、與時俱進(jìn)的良好狀態(tài)

一是加強(qiáng)政策理論知識的學(xué)習(xí)。校黨委針對黨員干部制定了《黨員干部教育學(xué)習(xí)方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、《國家職業(yè)教育改革方案》等文件，強(qiáng)化干部理論素養(yǎng)，學(xué)會全面的、系統(tǒng)的、辯證的看問題，提高認(rèn)識事物的前瞻性與把握事物的規(guī)律性的能力和水平。二是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，增強(qiáng)做好工作的實際本領(lǐng)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，拓寬學(xué)習(xí)范圍，在本職崗位上做出業(yè)績。

（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，始終保持以身作則的良好風(fēng)范

加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，對提高教師隊伍整體水平及人才培養(yǎng)質(zhì)量具有關(guān)鍵性的作用。黨員干部是推動工作的組織者，協(xié)調(diào)者、管理者，對工作要提出思路、做出部署，學(xué)校黨委出臺《職教中心干部選拔和任用管理辦法》，進(jìn)一步明確干部選拔、任用的條件，在工作中必須嚴(yán)明紀(jì)律、身先士卒，生活中必須作風(fēng)端正、以身作則，發(fā)揮示范帶頭作用。

（四）明確工作任務(wù)，始終堅持過程監(jiān)督管理

校黨委成立考核督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專設(shè)考核督導(dǎo)辦公室，設(shè)置專職人員，強(qiáng)化科室負(fù)責(zé)人、黨員干部、教師的考核工作，做到監(jiān)督過程公開、公正，實現(xiàn)管理過程零死角，達(dá)到工作零失誤。出臺《學(xué)生安全教育與管理首問責(zé)任制及跟蹤負(fù)責(zé)制》，通過問題倒查，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督力度，保障制度正常運行。