王威

（福建省供電服務有限責任公司，福建 福州 350001）

企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭，現(xiàn)如今在大環(huán)境大背景下，市場競爭越發(fā)繁榮，只有企業(yè)具備了能夠迎合企業(yè)發(fā)展的人才，才能在市場中站穩(wěn)腳跟。培訓的意義在于為企業(yè)創(chuàng)造價值，開展培訓也會消耗一定資源，存在投入產出比的問題，若企業(yè)發(fā)展無法負擔培訓的消耗，則培訓模式無法持久。企業(yè)要研究探索適合自身發(fā)展和人才培養(yǎng)的新機制、新模式，應從培訓需求分析入手。但是因為員工參與培訓的積極性不高、培訓方向不明確，成為制約培訓有效性的因素。只有做好前期的調研和準備工作，從根本上完善培訓體系，才能真正明確員工的需求，真正帶動其參訓的積極性

一、影響分析

（一）由于企業(yè)培訓需求分析存在短視

多數(shù)企業(yè)而言，需要對員工進行崗前培訓，可以有助于提高員工在工作時候充分發(fā)揮自身的價值，但是制定培訓計劃的過程中，忽視了培訓需求的內容，這樣便無法可以準確探究哪些人需要進修培訓，企業(yè)缺少著哪方面的人才，最終導致培訓工作失去了原本的針對性，無法為企業(yè)培養(yǎng)出更多的人才。

（二）由于缺少合理的培訓需求分析

一是在組織分析過程中，企業(yè)追求的多數(shù)多事效益，存在急功近利的情況，沒有對長期計劃引起重視，實際經營過程中也是缺少前沿性的理念，從而忽視了對組織未來的分析，把培訓看作是“不經濟”的行為，只是淺顯的分析企業(yè)現(xiàn)狀。二是在人員分析方面，員工的現(xiàn)實素質是內容主體，也是依次來決定培訓內容。實際進行績效考核的過程中，因為關系背景等一些外在因素不可避免會出現(xiàn)不公平的情況，導致績效考核浮于表面，員工的培訓以此作為依據(jù)也是缺少公正性，同時也是沒有能夠對員工所處階段進行把控，員工不同階段的期望值是不同的，培訓重點也要有所側重。

二、培訓發(fā)展的主要建議

（一）對培訓需求分析體系建設進行不斷提高

在開展培訓前，通過對大數(shù)據(jù)手段的運用，對需求內容的收集分析工作做好的基礎上，還要結合員工的能力以及性格等不同因素開展分類，只有這樣才能制定出較為個性化的培訓方案，在實際培訓時，積極觀察員工對培訓信息接受的情況，與此同時還要結合員工在工作過程中的狀態(tài)進行科學合理的調整，在培訓完成后要第一時間接受員工的反饋，與此同時還要在一定程度上建立起比較完善的培訓效果評估體系，結合培訓效果實施針對性改善。在安排培訓時間的過程中，應該分析員工個人時間以及生產淡旺季等一系列因素，這樣做的目的能夠利于培訓的實施不會給生活和工作進程帶來影響。

（二）對培訓內容進行實現(xiàn)，加強手段的創(chuàng)造性

在培訓內容上，應該轉變以往盲從以及隨波逐流等錯誤傾向，對企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標進行充分的考慮，分析員工的實際需求，將其有效的確定為客觀培訓方向，另外，通過培訓需求等分析手段，對員工的需求做到真正的了解，提高培訓的有效性，調動員工參與培訓的積極性。

（三）對內部晉升機制進行積極完善，加強驅動力

企業(yè)應該對創(chuàng)造出利于員工培訓成果進行轉化的大環(huán)境，利于員工在培訓過程中學到的專業(yè)知識都能應用到實際操作中，積極培養(yǎng)員工對培訓的認同感。在此之外還要建立起科學合理的晉升和獎勵機制，只有這樣才能加強增強員工的內生驅動力，進而形成積極向上的工作氛圍。

（四）促進企業(yè)文化滲透，對思想轉變進行實現(xiàn)

企業(yè)應該對文化建設不斷加強，幫助員工能夠有效將工作動力從單純的利益驅動轉變?yōu)閷崿F(xiàn)人生的目標以及價值，促進員工對企業(yè)的認同感，能夠從企業(yè)長遠的角度想問題，善于用培訓所得幫助管理人員對企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題進行解決，不斷加強企業(yè)凝聚力，促進企業(yè)自身能夠得到快速穩(wěn)定的發(fā)展。

總結：綜上所述，培訓是企業(yè)提升員工能力、解決人才缺口的重要手段，“互聯(lián)網+”為企業(yè)培訓模式的升級迭代注入了動力，需求分析到位是企業(yè)培訓取得最佳效果的前提。隨著新技術不斷進步、新模式不斷涌現(xiàn)，為了更好適應新形勢下業(yè)務發(fā)展的需求，隨著市場競爭日益激烈，中小企業(yè)也需緊跟時代步伐，提高對培訓需求分析的認識，將這種重視滲透到日常企業(yè)文化中去，使各個層級員工都從內心接受，才能使培訓需求分析工作更順利，調動員工積極性和主觀能動性，從根本上實現(xiàn)培訓環(huán)節(jié)應有的價值。