(東營市科技館,山東東營 257091)
科技是第一生產(chǎn)力,同時(shí)也與文化之間有著充分的聯(lián)系,文化的創(chuàng)新發(fā)展需要科技進(jìn)行帶動,而科普的相關(guān)內(nèi)容也可以借助文化得到豐富,兩者是相輔相成的。因此,在對群眾文化建設(shè)工作予以不斷推進(jìn)過程中,對科普活動的重要性我們也需要予以充分認(rèn)識,針對各種科普活動積極借助科技館進(jìn)行開展,從而對群眾的文化需求予以有效滿足,對群眾文化發(fā)展予以進(jìn)一步促進(jìn)。
在科普活動中,主要將科普作為主題,有組織、有目的開展的群體性活動,主要作用是將科學(xué)技術(shù)知識傳播給社會群眾,實(shí)現(xiàn)對科學(xué)精神的弘揚(yáng)。所謂群眾文化,是指人們在自己職業(yè)以外的社會性文化,可以實(shí)現(xiàn)自我參與、自我娛樂以及自我開發(fā),將人民群眾活動作為主題,主要作用就是對人們的精神生活需求予以滿足。隨著我國不斷推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)工作,逐漸越發(fā)重視群眾文化的發(fā)展,群眾文化的發(fā)展可以對和諧文明社會建設(shè)工作予以有效促進(jìn),并幫助社會群眾開展各種健康的文化活動,實(shí)現(xiàn)社會群眾文化素養(yǎng)的逐步提升。通過綜合分析科普活動和群眾文化,兩者直接存在著較為密切的聯(lián)系。對于群眾文化建設(shè)而言,可以借助科普活動得以有效推動,借助各種科普活動的開展,可以實(shí)現(xiàn)群眾文化知識水平的顯著提升,并讓群眾文化覆蓋更廣的范圍,將充足的物質(zhì)條件提供給群眾文化活動的開展。同時(shí),對于科學(xué)技術(shù)推廣工作而言,最重要的途徑之一就是開展群眾文化活動,群眾文化的發(fā)展可以實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)化各項(xiàng)科技成果,對科技普及范圍予以有效擴(kuò)大,實(shí)現(xiàn)對科學(xué)精神的弘揚(yáng)以及科學(xué)技術(shù)的宣傳[1]。
隨著當(dāng)前我國社會發(fā)展水平快速提高,在群眾文化中科技館的作用越發(fā)明顯,有效推動了我國群眾文化建設(shè)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
在科普活動中包括了數(shù)學(xué)、物理科學(xué)、化學(xué)科學(xué)、自然科學(xué)等,具有廣泛的活動內(nèi)容,借助各項(xiàng)科普活動可以對現(xiàn)階段各種先進(jìn)科技手段予以展示,讓社會群眾有更多機(jī)會去接觸到新科學(xué)技術(shù),并將全新的方法提供給群眾文化活動的開展。在實(shí)際開展群眾文化活動過程中,需要具備一定的載體作為基礎(chǔ),可以說群眾文化的活動效果會直接受到群眾文化活動載體的影響。在科技館中,各種科普設(shè)施具有的操作性是很高的,使用這些科普設(shè)施可以更為直觀地展現(xiàn)各種抽象的科學(xué)知識。舉例來講,在科技館中可以使用展板、車載展品等方式向基層傳遞科普知識,讓廣大群眾足不出戶就可以了解和體驗(yàn)各種全新的科學(xué)知識,實(shí)現(xiàn)對先進(jìn)科技的有效傳播[2]。
科普活動也屬于文化活動的重要組成部分,在科普活動進(jìn)行開展過程中,可以實(shí)現(xiàn)對群眾文化活動內(nèi)容的有效豐富,從而讓群眾深入認(rèn)知各種科技知識。在以往開展群眾文化活動過程中,主要是圍繞各種群眾娛樂活動,而隨著人們生活質(zhì)量逐漸上升到更高的層次,針對群眾文化活動內(nèi)容,群眾所提出的要求也在顯著提高,同時(shí)在當(dāng)前社會發(fā)展背景下,人們的知識水平明顯提高,對群眾文化活動內(nèi)容的豐富多樣性也產(chǎn)生了更為迫切的需求。在科普活動中,主要將科技知識作為主題開展各類活動,會采用專題講座、展品講解等形式在科技館中定期開展活動,將群眾的參與積極性充分調(diào)動起來,在展品講解過程中引導(dǎo)廣大群眾對最新的科技予以了解,從而實(shí)現(xiàn)對群眾文化活動內(nèi)容的有效豐富。同時(shí),在科技館中還可以采用科普劇、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方式開展相關(guān)活動,進(jìn)一步提升群眾對科普知識的興趣,促進(jìn)在科技文化素養(yǎng)方面的提升,并讓群眾逐漸掌握各種先進(jìn)的科學(xué)知識,并在日常生活中加以利用[3]。
在我國開展社會主義精神文明建設(shè)工作中,群眾文化的發(fā)展是其中的重要組成部分,想要實(shí)現(xiàn)群眾文化的有效發(fā)展,必須充分發(fā)揮科普活動的作用。在實(shí)際開展科普活動過程中,主要目的是對公眾智力進(jìn)行開發(fā),并實(shí)現(xiàn)公眾素質(zhì)的提升,借助靈活多樣的手段、專門的普及載體等手段將科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法等有效傳播向社會公眾。在群眾實(shí)際開展各項(xiàng)群眾文化活動過程中,也需要相應(yīng)的知識基礎(chǔ),群眾在學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識以后,也可以實(shí)現(xiàn)群眾文化活動效果的提升,從而對自身精神層面需求予以有效滿足。舉例來講在我國一些法定節(jié)假日期間,可以由科技館向群眾開放科技服務(wù),有效推動群眾文化的進(jìn)一步發(fā)展。另外,通過分析實(shí)際服務(wù)需求,在科技館開展科普活動過程中,需要充分考慮到學(xué)歷、年齡等方面處于不同層次的群眾,對科普活動進(jìn)行相對應(yīng)的設(shè)置,保證可以將良好的科普文化服務(wù)有效提供給不同層次的社會群眾。同時(shí),通過利用科普大篷車可以對現(xiàn)階段基層地區(qū)科技教育資源短缺問題予以有效解決,向那些基層落后地區(qū)有效傳播各種科學(xué)技術(shù)和科學(xué)知識,將更多科學(xué)實(shí)踐機(jī)會提供給基層落后地區(qū)的廣大群眾,從而實(shí)現(xiàn)對科學(xué)發(fā)展觀的樹立,并引導(dǎo)基層地區(qū)群眾對科學(xué)精神進(jìn)行積極的宣傳和學(xué)習(xí),從而對我國基層群眾文化建設(shè)工作予以有效推動。
在社會發(fā)展的新時(shí)期,社會廣大群眾逐漸顯現(xiàn)出了越來越高科學(xué)文化需求,在科技館開展科普活動過程中,需要對不同社會群體和基層在科學(xué)文化知識方面的實(shí)際需求進(jìn)行綜合分析,圍繞社會公益目標(biāo)將科學(xué)文化產(chǎn)品針對性地提供給不同受眾群體,嚴(yán)格貫徹落實(shí)以人為本的原則,對科技館的科普展覽內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)置,并對實(shí)際有效表現(xiàn)形式予以充分結(jié)合,將廣大社會群眾的求知欲調(diào)動起來,對群眾的精神需求和對知識的探索欲望予以滿足。
在實(shí)際開展科普教育過程中,需要對以下幾方面內(nèi)容予以充分考慮。首先,在針對廣大社會群眾進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育課程設(shè)計(jì)過程中,需要將科學(xué)技術(shù)的基本原理予以盡可能涵蓋,借助多樣化形式來呈現(xiàn)這些科學(xué)技術(shù)原理。其次,充分考慮普通社會群眾的日常生活,有針對性地傳播科學(xué)技術(shù)知識。人們通常都需要了解一定的保健知識,如果僅僅從生物學(xué)角度開展教育,往往難以取得理想的教育效果,可以改變以往的科普教育思路,充分聯(lián)系人們生活實(shí)際,去介紹和講解那些日常生活中各種常見疾病的預(yù)防和治療方法,通??梢缘玫捷^為理想的科普教育效果。再者,在實(shí)際科普教育工作中需要重點(diǎn)研究本民族文化知識,主要包括文化內(nèi)涵、社會習(xí)俗、信仰以及禮儀習(xí)慣等,依據(jù)各個(gè)方面的研究成果有效開展科普教育工作。然后,出于對科學(xué)的局限性以及技術(shù)的副作用等方面的考慮,在科普教育中科學(xué)、技術(shù)是重要的組成內(nèi)容,需要予以理性看待,并將實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要方法、手段等詳細(xì)介紹給廣大群眾。最后,在科學(xué)方法和科學(xué)精神中,主要包括了科學(xué)的事業(yè)、科學(xué)工作、科學(xué)的本質(zhì)、地位和作用、實(shí)際研究過程、科學(xué)研究方法、質(zhì)疑精神、科學(xué)的公開性、社會正義感、論證精神、對不同意見和觀點(diǎn)的接納等方面內(nèi)容[4]。
在我國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中,帶動了廣大人民生活質(zhì)量的顯著提升,隨著物質(zhì)需求逐漸得到滿足,人們對精神層面需求逐漸予以了關(guān)注,當(dāng)前社會發(fā)展過程中,群眾文化活動逐漸成為必不可少的一部分,并且對文明和諧社會的構(gòu)建具有重要的作用。在當(dāng)前群眾文化發(fā)展過程中,隨著人們的知識水平顯著提升,對科學(xué)文化知識也表現(xiàn)出了較為迫切的學(xué)習(xí)需求,科普活動逐漸成為了群眾文化活動的重要內(nèi)容。