辛安怡 王潤(rùn)玨

一、縣級(jí)融媒體的歷史責(zé)任

黨的十九大將鄉(xiāng)村振興放置于國(guó)家戰(zhàn)略層面，再次將數(shù)字化時(shí)代鄉(xiāng)土文化、地方文化重塑的話題帶入公共視野。地方文化具有鮮明的地域性和原生性，根植于本土的在地化優(yōu)勢(shì)為其賦予重要意義。對(duì)個(gè)人而言，地方文化在生活經(jīng)驗(yàn)、審美體驗(yàn)、道德與價(jià)值觀形塑方面具有重要意義。在地方文化的浸染中，居民逐漸形成對(duì)地方的認(rèn)同感與歸屬感；從社會(huì)角度，地方文化對(duì)地方結(jié)構(gòu)、居民共同記憶、社會(huì)價(jià)值觀的塑造及地方性的維系產(chǎn)生影響；國(guó)家角度，地方文化承載著我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)生產(chǎn)、生活的物質(zhì)與精神財(cái)富，既擔(dān)負(fù)著對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承與傳播，又維系著鄉(xiāng)村、宗族、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化道德等諸多方面的發(fā)展。[1]

縣域是地理上和行政體系結(jié)構(gòu)中我國(guó)農(nóng)村城鎮(zhèn)化的主要承載體，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的重要層級(jí)，是兼顧“地方性”與“現(xiàn)代性”，聯(lián)結(jié)“鄉(xiāng)土地方”與“現(xiàn)代中心”的關(guān)鍵一環(huán)。媒介具有地方性，媒介的地方性在形成媒介特色和保護(hù)地方文化方面起到重要作用。[2]在我國(guó)已經(jīng)廣泛建立起的縣級(jí)融媒體體系具有明確的地方屬性，恰好將具有廣泛時(shí)空延展性（Time-SpaceDistanciation）[3]的現(xiàn)代傳播體系內(nèi)嵌于正處于時(shí)空關(guān)系重構(gòu)的地方發(fā)展進(jìn)程之中，形成了具有新時(shí)代特征的現(xiàn)代中國(guó)媒介創(chuàng)新與鄉(xiāng)土性變遷的互動(dòng)實(shí)踐?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中提出“建強(qiáng)用好縣級(jí)融媒體中心”。因而，地方文化的傳承與傳播成為鄉(xiāng)村振興背景下縣級(jí)融媒體應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任。

二、嵊州市融媒體中心發(fā)展概況

嵊州市融媒體中心（以下簡(jiǎn)稱“嵊州融媒”）由原嵊州市新聞傳媒中心、嵊州市廣播電視總臺(tái)整合而成，下屬14家單位和3家國(guó)有企業(yè)，在編職工307人，現(xiàn)有媒體資源包括3個(gè)本地電視頻道、1個(gè)廣播頻率、1個(gè)APP（愛(ài)嵊州），以及在微信、抖音等平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的十余個(gè)官方賬號(hào)（微信公號(hào)“嵊州發(fā)布”“嵊州新聞”“嵊廣1003”“嵊縣儾”、官方抖音號(hào)“嵊州融媒”和以“嵊縣儾”為代表的系列視頻號(hào)）。在運(yùn)作方式上，嵊州融媒通過(guò)再造采編發(fā)流程，整合記者隊(duì)伍、技術(shù)設(shè)備和節(jié)目?jī)?nèi)容，形成“一次采集、多種生成、多元傳播”的全媒體內(nèi)容生產(chǎn)分發(fā)系統(tǒng)；組建了短視頻生產(chǎn)和新媒體制作團(tuán)隊(duì)，滿足日常新聞?lì)惥庉嫼椭辈ァ⒍桃曨l等新媒體產(chǎn)品制作運(yùn)行需求，并及時(shí)向?qū)W習(xí)強(qiáng)國(guó)客戶端、新華社、央視移動(dòng)網(wǎng)、中國(guó)藍(lán)新聞客戶端等新媒體平臺(tái)推送。2020年5月，與浙報(bào)集團(tuán)展開(kāi)合作，掛牌成立紹興首個(gè)縣級(jí)融媒體中心共享聯(lián)盟工作站——嵊州工作站，在內(nèi)容生產(chǎn)、品牌運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)合作等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行合作。

三、嵊州媒體的地方文化傳承與傳播實(shí)踐

（一）緊扣越劇文化探索地方文化的媒體表達(dá)方式

越劇文化是嵊州最具代表性的地方文化，也是嵊州融媒地方文化欄目中最重要、最具特色的內(nèi)容構(gòu)成。

嵊州電視臺(tái)先后創(chuàng)辦《越鄉(xiāng)戲曲版》及《越劇大家唱》等特色越劇文化欄目。其中，《越鄉(xiāng)戲曲版》創(chuàng)辦于2004年，以“植根傳統(tǒng)，廣采博納，品味越劇”為宗旨，承擔(dān)越劇普及和藝術(shù)熏陶的文化功能，涵蓋傳統(tǒng)及現(xiàn)代劇目、越劇連續(xù)劇、越劇票友專場(chǎng)演出、嵊州越劇團(tuán)新排及新編劇目、越劇經(jīng)典唱段薈萃等內(nèi)容；戲曲教唱欄目《越劇大家唱》于2010年正式開(kāi)播，隔周播出，每期時(shí)長(zhǎng)30分鐘左右，內(nèi)容以專業(yè)越劇老師教學(xué)為主，穿插對(duì)越劇重大活動(dòng)的報(bào)道以及嵊州重大越劇演出的錄制播出，突出越劇文化傳承與觀眾的互動(dòng)性、參與性。

然而，傳統(tǒng)越劇本身在流行文化的更迭和沖擊下也面臨著受眾流失、戲迷群體老年化的困境，以及越劇現(xiàn)代化、越劇傳播數(shù)字化的新課題?；赝絼“l(fā)展歷史，20世紀(jì)初，越劇在上海文化哺育下成長(zhǎng)，大量吸收著現(xiàn)代文化的因素，為自身注入了新的活力，文化品格得以重塑。[4]嵊州融媒汲取越劇發(fā)展壯大的歷史經(jīng)驗(yàn)，將越劇元素、越劇唱腔與流行文化結(jié)合，實(shí)現(xiàn)越劇與新時(shí)代、新媒體的融合創(chuàng)新。如在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，嵊州將越劇唱腔融入入黨誓詞，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的越劇版《我宣誓》，歌曲通過(guò)鏗鏘的音樂(lè)節(jié)奏和婉轉(zhuǎn)的越劇唱腔獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕。該視頻在嵊州市文化館公眾號(hào)及愛(ài)嵊州APP等平臺(tái)發(fā)布后，及時(shí)推送至學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、浙江新聞等客戶端，引起觀眾的關(guān)注和好評(píng)。嵊州甘霖鎮(zhèn)派出所聯(lián)合專業(yè)越劇演員，共同演繹越劇反詐短片《莫貪小》在愛(ài)嵊州APP進(jìn)行推送。愛(ài)嵊州APP中開(kāi)設(shè)的“看直播”欄目還會(huì)對(duì)重大文藝節(jié)目（如越劇節(jié)開(kāi)幕式、越鄉(xiāng)云上演唱會(huì)、越劇千人唱等）進(jìn)行直播和錄播，以新媒體渠道拓展越劇文化傳播的時(shí)間、空間跨度，提升其在數(shù)字化背景下的適應(yīng)能力。

（二）傳統(tǒng)媒體與新媒體聯(lián)動(dòng)的地方文化傳播探索

嵊州融媒采用“大屏＋小屏”聯(lián)動(dòng)的方式，搭建起傳統(tǒng)媒體平臺(tái)與移動(dòng)平臺(tái)相結(jié)合的地方文化傳播的傳播矩陣。嵊州電視臺(tái)等傳統(tǒng)媒體優(yōu)化報(bào)道欄目、關(guān)注報(bào)道細(xì)節(jié)，對(duì)嵊州當(dāng)?shù)嘏e辦的一系列文化工作提前進(jìn)行策劃并積極開(kāi)展宣傳。電視文化欄目《越鄉(xiāng)》開(kāi)播二十多年來(lái)，堅(jiān)持傳承鄉(xiāng)情越韻，采用專欄、專題、長(zhǎng)紀(jì)錄片套拍的運(yùn)作模式，成為嵊州和嵊州越劇文化發(fā)展變遷的寶貴紀(jì)錄。嵊州融媒也通過(guò)客戶端、微信公眾號(hào)、抖音號(hào)和系列視頻號(hào)與電視媒體進(jìn)行地方文化聯(lián)動(dòng)傳播。例如，視頻號(hào)“嵊縣儾”先后發(fā)布《我眼中的嵊州》《越美嵊州》《嵊州風(fēng)物》《尋味嵊州》《年味嵊州》等以嵊州自然山水風(fēng)光、手工技藝、飲食文化等為素材的視頻內(nèi)容。

嵊州融媒在中國(guó)民間越劇節(jié)期間參與相關(guān)報(bào)道，制作微視頻《剡溪蘊(yùn)秀異，詩(shī)畫(huà)好嵊州》推送至新華社，《嵊州舉辦云上演唱會(huì)》《嵊州推動(dòng)越劇申報(bào)非遺》在浙江衛(wèi)視和浙江之聲刊播。2021年3月，“嵊縣儾”視頻號(hào)推出“弘越傳世”——梅開(kāi)越鄉(xiāng)云上演唱會(huì)精彩選段系列短視頻，是傳統(tǒng)電視欄目《越劇大家唱》首次登陸短視頻平臺(tái)的實(shí)踐。2021年4月，愛(ài)嵊州APP上線“天天有直播”版塊，在嵊州知名景點(diǎn)及日常生活區(qū)域架設(shè)126個(gè)點(diǎn)位的攝像頭并進(jìn)行全天候、不間斷的多路信號(hào)慢直播分享。慢直播依托“春、夏、秋、冬、雨、雪、節(jié)”七個(gè)時(shí)令，對(duì)嵊州自然風(fēng)光進(jìn)行全時(shí)直播，也對(duì)嵊新高鐵的建設(shè)進(jìn)程等與嵊州市民緊密相關(guān)的特色項(xiàng)目進(jìn)行全程直播，為新老嵊州人提供了解嵊州大事、聯(lián)結(jié)鄉(xiāng)情、紓解鄉(xiāng)愁的實(shí)時(shí)平臺(tái)。

（三）公眾普及與專業(yè)人才培養(yǎng)的媒體助力嘗試

嵊州融媒與地方政府部門(mén)進(jìn)行合作，組織和開(kāi)展各種公益文化、教育服務(wù)，參與地方文化教育活動(dòng)的報(bào)道與宣傳。例如，在2021年5月18日第45個(gè)國(guó)際博物館日當(dāng)天，嵊州融媒對(duì)越劇博物館與嵊州市五愛(ài)幼教集團(tuán)聯(lián)合舉辦的“越劇是這樣長(zhǎng)大的”主體活動(dòng)進(jìn)行了全程線上直播，并協(xié)同中國(guó)藍(lán)新聞客戶端、中國(guó)越劇戲迷網(wǎng)等平臺(tái)進(jìn)行直播和錄播推送。這次活動(dòng)將博物館日的主題“恢復(fù)與重塑”融入越劇文化傳播中，以“講、唱、學(xué)、玩”等方式制造沉浸式體驗(yàn)的越劇學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們親身體驗(yàn)越劇文化。通過(guò)線上直播和評(píng)論互動(dòng)的方式，讓更多人有了觀看、了解和參與的途徑。

嵊州融媒還在“嵊州發(fā)布”微信公眾號(hào)、愛(ài)嵊州APP等平臺(tái)推送嵊州越劇藝術(shù)學(xué)校招生信息及人才扶持政策的宣傳，鼓勵(lì)青少年參與嵊州地方文化傳承，助力越劇專業(yè)人才培養(yǎng)?！搬涌h儾”微信公眾號(hào)也對(duì)嵊州市職業(yè)教育中心（原嵊州市工藝美術(shù)學(xué)校）歷屆校友的美術(shù)作品展進(jìn)行介紹，將嵊州的根雕和書(shū)畫(huà)等特色文化展示給大眾。

四、可供參考的縣級(jí)融媒體地方文化傳承與傳播創(chuàng)新路徑

（一）發(fā)揮地方黨委、政府的引領(lǐng)作用

嵊州市委、市政府對(duì)地方文化傳承的重視和支持是嵊州融媒堅(jiān)持實(shí)踐和不斷創(chuàng)新的基礎(chǔ)。政策方面，嵊州持續(xù)將越劇和民間文化相關(guān)工作列入地方五年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并先后出臺(tái)了《關(guān)于強(qiáng)化改革創(chuàng)新推進(jìn)越劇事業(yè)傳承發(fā)展的意見(jiàn)（暫行）》《嵊州市民間文化藝術(shù)保護(hù)工程實(shí)施方案》《金庭鎮(zhèn)民間人才隊(duì)伍建設(shè)工作實(shí)施方案》等文件和規(guī)劃。硬件建設(shè)方面，嵊州建設(shè)了越劇博物館、越劇藝術(shù)中心、越劇小鎮(zhèn)等地方文旅資源，逐步推進(jìn)民間文化景觀的建設(shè)與重塑。人才培養(yǎng)方面，在通過(guò)建設(shè)越劇藝術(shù)學(xué)校和組織越劇進(jìn)校園活動(dòng)培養(yǎng)越劇人才的同時(shí)，將民間人才的培養(yǎng)、引進(jìn)，搭建民間人才發(fā)展平臺(tái)的工作落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。活動(dòng)組織方面，嵊州的文化館、越劇博物館均免費(fèi)開(kāi)放，在全縣范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展送戲下鄉(xiāng)、文化走親等活動(dòng)，并通過(guò)嵊州融媒和越劇戲迷網(wǎng)等平臺(tái)開(kāi)辦“云上”戲曲演唱、技藝展示等群眾性活動(dòng)。宣傳方面，充分運(yùn)用縣級(jí)融媒體、戶外廣告、戶外廣場(chǎng)等線上線下平臺(tái)以新聞、紀(jì)錄片、短視頻、展演/展出等方式進(jìn)行地方文化內(nèi)容的展示，并將越鄉(xiāng)文化的元素融入城市景觀設(shè)計(jì)。總體來(lái)看，嵊州市委、市政府牽頭開(kāi)展的一系列工作為基于融媒體平臺(tái)的地方文化傳承和傳播創(chuàng)新奠定了政策基礎(chǔ)、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)、環(huán)境基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)，在全縣范圍內(nèi)營(yíng)造了全民參與的地方文化傳承氛圍。嵊州融媒所開(kāi)展的一系列地方文化傳承傳播活動(dòng)也被納入嵊州市地方文化保護(hù)、傳承、發(fā)掘的總體規(guī)劃之中。

因此，地方文化的保護(hù)和傳播首先需要地方黨委、政府充分發(fā)揮統(tǒng)籌規(guī)劃、引領(lǐng)全局的作用。具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是，統(tǒng)一觀念和認(rèn)識(shí)。讓全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到地方文化發(fā)掘、保護(hù)、傳承的重要意義。二是，完善體制機(jī)制。通過(guò)出臺(tái)相應(yīng)政策、工作辦法，使得地方文化保護(hù)工作的開(kāi)展有章可循，有例可依。三是，統(tǒng)籌多方資源。對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境治理、活動(dòng)組織、人才保護(hù)、宣傳動(dòng)員等多方工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級(jí)融媒體中心的任務(wù)和功能亦被納入其中。

（二）因地制宜，深耕地方文化特色

伴隨互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的進(jìn)步以及移動(dòng)終端的普及，我國(guó)縣級(jí)融媒體的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日益完善，但部分縣級(jí)融媒體在“兩微一端一號(hào)”的建設(shè)中，為地方文化傳播與融合發(fā)展服務(wù)的傳播渠道普遍存在“浮于表面，缺乏針對(duì)性”的問(wèn)題。在這一背景下，文字和技術(shù)資源掌握較少的農(nóng)村居民更容易被數(shù)字信息技術(shù)邊緣化，鄉(xiāng)村內(nèi)生性文化的發(fā)展將會(huì)更加困難。[5]此前已有學(xué)者指出，縣級(jí)融媒體普遍重視內(nèi)容管理，但對(duì)內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié)著力不足，以用戶實(shí)際內(nèi)容需求為主導(dǎo)的原創(chuàng)內(nèi)容偏少，導(dǎo)致傳播效果不甚理想。[6]我國(guó)縣級(jí)融媒體在生產(chǎn)環(huán)節(jié)遵循簡(jiǎn)單“相加”的原則，沒(méi)有針對(duì)當(dāng)?shù)匚幕莫?dú)特性和地方性，在傳統(tǒng)媒體生產(chǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工，缺少數(shù)字化時(shí)代多元媒介樣態(tài)的創(chuàng)新，最終導(dǎo)致生產(chǎn)內(nèi)容同質(zhì)化、泛在化現(xiàn)象嚴(yán)重。

在城鄉(xiāng)融合發(fā)展的體制機(jī)制和政策體系下，與自然有著天然聯(lián)系的鄉(xiāng)土文化是城鄉(xiāng)融合發(fā)展的巨大的文化資本。[7]然而我國(guó)疆域遼闊，縣域情況復(fù)雜多樣，各縣域內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、地方文化及媒介生態(tài)呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，難以梳理出縣級(jí)融媒體發(fā)展的統(tǒng)一模板和示范。因此，在傳播渠道層面，縣級(jí)融媒體中心應(yīng)結(jié)合融媒體時(shí)代的傳播規(guī)律，通過(guò)深挖地方文化中具有時(shí)代潛力、傳播張力的內(nèi)容和特征，發(fā)揮多元渠道的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，將縣域內(nèi)地方文化嵌入各平臺(tái)傳播特點(diǎn)，各平臺(tái)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)對(duì)文化傳承與傳播進(jìn)行有效引導(dǎo)，形成覆蓋廣泛、傳播有效、有用高效的文化傳播矩陣。內(nèi)容層面，縣級(jí)媒體可針對(duì)各縣域的習(xí)俗和文化特征，開(kāi)發(fā)獨(dú)具地方文化特色的文旅產(chǎn)品，并結(jié)合當(dāng)?shù)鼐坝^、歷史、風(fēng)俗開(kāi)辦藝術(shù)節(jié)、旅游節(jié)等文化活動(dòng)，發(fā)揮地方文化的在地性優(yōu)勢(shì)與文化潛力?？h級(jí)融媒體中心也可打造具有地方特色的，貼合地方群眾審美偏好和生活習(xí)慣的融媒體作品，吸引公眾的關(guān)注，促進(jìn)社交化傳播的實(shí)現(xiàn)。嵊州融媒不僅挖掘、開(kāi)發(fā)與傳承越劇、竹編等地方文化中的傳統(tǒng)文化價(jià)值，也對(duì)本土文化進(jìn)行具有時(shí)代化特征的改良，針對(duì)越劇文化、飲食文化、手工技藝等具體內(nèi)容形成了極具地方特色的傳播內(nèi)容體系，為其他縣級(jí)融媒體在深耕本土方面提供了參考。

（三）扎根基層，提升公共文化服務(wù)職能

2019年出臺(tái)的《縣級(jí)融媒體中心建設(shè)規(guī)范》將文化服務(wù)納入縣級(jí)融媒體的業(yè)務(wù)類型，指出縣級(jí)融媒體應(yīng)為本地用戶提供各類文化服務(wù)，主要開(kāi)展文化新聞資訊報(bào)道、文化基礎(chǔ)設(shè)施全方位展示和沉浸式體驗(yàn)、體育賽事資訊和服務(wù)、旅游信息服務(wù)、地域特色展現(xiàn)、演出活動(dòng)支持等業(yè)務(wù)。[8]但從我國(guó)縣級(jí)融媒體的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，其文化服務(wù)、地方文化傳播的職能并沒(méi)有得到重視。謝新洲等學(xué)者調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，縣級(jí)融媒體中心的輿情監(jiān)測(cè)功能的實(shí)現(xiàn)率為66．7%，而電子政務(wù)與服務(wù)功能和文化傳播功能則相對(duì)被忽視，能實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)功能的縣級(jí)融媒體中心不到一半，能實(shí)現(xiàn)智慧城市和電子政務(wù)功能的縣級(jí)融媒體中心則均只有三分之一左右。[9]縣級(jí)融媒體中心的公共文化服務(wù)職能還有待完善。

從我國(guó)提出的鄉(xiāng)村振興和提升基層治理水平的發(fā)展目標(biāo)來(lái)看，縣級(jí)融媒體應(yīng)當(dāng)利用在地化優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)定位居民的媒介使用與公共文化服務(wù)需求，借助5G、大數(shù)據(jù)、算法等技術(shù)支持，將受眾的需求放在第一位，形成一個(gè)以縣級(jí)融媒體為中心的、多元主體參與的傳播內(nèi)容生產(chǎn)和公共文化服務(wù)平臺(tái)，從單一的媒介平臺(tái)向政務(wù)、生活、文化服務(wù)一體化平臺(tái)轉(zhuǎn)變，真正落實(shí)縣域媒介的社會(huì)治理職能。例如，2021年3月，嵊州融媒開(kāi)展“梅開(kāi)越鄉(xiāng)云上演唱會(huì)”的直播活動(dòng)，該活動(dòng)由28位越劇表演藝術(shù)家聯(lián)袂出演，以云直播的形式展現(xiàn)了越劇的百年發(fā)展歷程。此次直播由愛(ài)嵊州APP、嵊州新聞網(wǎng)等平臺(tái)同步播出，活動(dòng)關(guān)注人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)。2021年6月，嵊州融媒舉辦高考志愿填報(bào)公益直播活動(dòng)，為考生及家長(zhǎng)提供高考志愿填報(bào)規(guī)則、策略、招生政策等方面的咨詢與解讀服務(wù)。該直播通過(guò)調(diào)頻FM100．3、愛(ài)嵊州APP、嵊州新聞微信公眾號(hào)、我愛(ài)新昌APP等平臺(tái)對(duì)公眾開(kāi)放，活動(dòng)覆蓋嵊州、新昌兩地超百萬(wàn)人口。

（四）拓寬視野，延展本土文化的傳播邊界

地方文化是中國(guó)優(yōu)秀文化的組成部分；鄉(xiāng)土話語(yǔ)、地方性敘事也是我國(guó)國(guó)際傳播話語(yǔ)體系和敘事體系的重要構(gòu)成。傳統(tǒng)媒體時(shí)代的縣級(jí)廣電、報(bào)紙受限于覆蓋范圍，難以實(shí)現(xiàn)突破地理范疇的地方文化傳播。隨著縣級(jí)融媒體中心的廣泛建立，縣域媒體擁有了基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的傳播渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)的無(wú)邊界特征使得縣域媒體具備了面向更大范圍內(nèi)公眾開(kāi)展傳播互動(dòng)的可能，特別是面向在異地的本地人、本地籍貫華僑華人、地方文化愛(ài)好者的垂直領(lǐng)域受眾的傳播互動(dòng)。例如，愛(ài)嵊州APP慢直播上線后，無(wú)論身在哪里，用戶只需接入直播界面，便可看到嵊州街區(qū)、公眾的日常生活、日出日落。但是，當(dāng)前我國(guó)多數(shù)縣級(jí)融媒體中心尚未具備國(guó)際傳播意識(shí)，也未將國(guó)際傳播工作納入規(guī)劃之中。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，縣級(jí)融媒體中心需要將提升國(guó)際傳播意識(shí)納入機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃之中。有實(shí)力的縣域媒體可以率先借助新媒體平臺(tái)，精準(zhǔn)定位海外受眾群體，整合民間資源，導(dǎo)入國(guó)際視野，實(shí)現(xiàn)基于縣級(jí)融媒體的本土文化傳播邊界和影響范圍的延展。

（五）引進(jìn)人才，保障縣級(jí)融媒體的可持續(xù)發(fā)展

研究顯示，我國(guó)縣級(jí)融媒體參與人員隊(duì)伍建設(shè)尚在起步之中，僅有20．7%的縣制定面向新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的人員機(jī)制。[10]我國(guó)縣級(jí)融媒體普遍存在運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)缺失、專業(yè)人才流失的問(wèn)題，這直接導(dǎo)致縣級(jí)融媒體在內(nèi)容生產(chǎn)、多渠道運(yùn)營(yíng)、新媒體技術(shù)的運(yùn)用等多個(gè)環(huán)節(jié)的工作難以持續(xù)推進(jìn)。嵊州市在人才隊(duì)伍建設(shè)方面與浙報(bào)集團(tuán)建立合作，雙方定期組織專業(yè)人才相互派駐。但是，高水平專業(yè)人才“引不來(lái)、留不下”的局面仍然成為縣級(jí)融媒體可持續(xù)發(fā)展的桎梏。

人才作為最核心的資源，對(duì)鄉(xiāng)村振興及地方文化傳承具有重要意義。面對(duì)這一問(wèn)題，就需要省、市級(jí)宣傳部、組織部，縣委、縣政府從更高層面進(jìn)行規(guī)劃，在選調(diào)生安排、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、人才引進(jìn)、職稱評(píng)審等政策設(shè)計(jì)和資源調(diào)配時(shí)充分考慮縣級(jí)融媒體中心的人才需求，為專業(yè)人才的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造空間，使縣級(jí)融媒體中心能夠提供具有吸引力的人才引進(jìn)條件。

注釋：

[1]盧淵,李穎,宋攀．鄉(xiāng)土文化在“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中的保護(hù)與傳承[J]．西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2016,16(3):69-74．

[2]邵培仁．地方的體溫:媒介地理要素的社會(huì)建構(gòu)與文化記憶[J]．徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2010,36(5):143-148．

[3][英]安東尼·吉登斯．社會(huì)的構(gòu)成:結(jié)構(gòu)化理論大綱[M]．李康,等,譯．生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店,1998:14．

[4]高義龍．談越劇的文化品格讓歷史告訴現(xiàn)在和未來(lái)[J]．中國(guó)戲劇,2006(5):10-13．

[5]吳小勉．縣級(jí)融媒體開(kāi)掘和提升鄉(xiāng)村內(nèi)生性文化資源的策略研究[J]．蘇州科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2020,37(6):88-94．

[6][10]謝新洲,黃楊．我國(guó)縣級(jí)融媒體建設(shè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題[J]．中國(guó)記者,2018(10):53-56．

[7]索曉霞．鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的鄉(xiāng)土文化價(jià)值再認(rèn)識(shí)[J]．貴州社會(huì)科學(xué),2018(1):4-10．

[8]國(guó) 家 廣 播 電 視 總 局．縣 級(jí) 融 媒 體 中 心 建 設(shè) 規(guī) 范[EB/OL]．(2019-01-15)．http://www．nrta．gov．cn/module/download/downfile．jsp?classid=0&filename=10d26ea5f19945729868edeb4555535d．pdf．

[9]謝新洲,等．縣級(jí)融媒體中心建設(shè)理論與實(shí)踐[M]．電子工業(yè)出版社,2019:48．