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        閱讀時(shí)代圖書(shū)館閱讀推廣創(chuàng)新策略研究

        2021-11-26 13:44:38阿依古麗阿尤甫
        魅力中國(guó) 2021年36期
        關(guān)鍵詞:順利進(jìn)行服務(wù)水平全民

        阿依古麗·阿尤甫

        (吐魯番市圖書(shū)館,新疆 吐魯番 838000)

        引言:隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于知識(shí)的需求不斷加大,對(duì)于閱讀的重視程度也在不斷增加,我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全民閱讀時(shí)代。在閱讀時(shí)代中,圖書(shū)館更應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,不斷優(yōu)化自身服務(wù)模式,探索全新服務(wù)策略來(lái)加大閱讀推廣力度。但在部分地區(qū),由于受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素制約,在開(kāi)展閱讀推廣的過(guò)程中還存在著一系列問(wèn)題,不利于推廣的順利進(jìn)行。本文分析閱讀時(shí)代中圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣的積極作用,指出當(dāng)下圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣中存在的問(wèn)題,并針對(duì)問(wèn)題提出創(chuàng)新策略,以期為今后開(kāi)展閱讀推廣提供參考,促進(jìn)我國(guó)全民閱讀的順利進(jìn)行。

        一、閱讀時(shí)代圖書(shū)館閱讀推廣的積極作用

        (一)滿足人們文化需求

        近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,人們的物質(zhì)生活水平也在不斷提高,人們對(duì)于精神生活的要求也在不斷提高,作為文化的主要傳播基地,圖書(shū)館肩負(fù)著傳播文化知識(shí),提升全民文化水平,滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求等重要職責(zé)。在閱讀時(shí)代下,圖書(shū)館加大閱讀推廣力度,可利用各類先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來(lái)擴(kuò)大人們的閱讀范圍,創(chuàng)新閱讀模式,更好的滿足人們對(duì)知識(shí)的需求[1]。

        (二)整合各類文化資源

        圖書(shū)館作為一個(gè)地區(qū)最為重要的文化資源集中地,近年來(lái)由于受到各類新媒體的沖擊,各類電子書(shū)網(wǎng)站不斷興起,傳統(tǒng)圖書(shū)館服務(wù)受到較大沖擊。而加大閱讀推廣力度,可使得圖書(shū)館對(duì)網(wǎng)絡(luò)上資源和館藏紙質(zhì)資源進(jìn)行全面整合,對(duì)館藏資源進(jìn)行有效補(bǔ)充和更新,更能通過(guò)與各類電子書(shū)網(wǎng)站和文學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行合作,對(duì)其進(jìn)行完善和更正,可極大的提升圖書(shū)館閱讀推廣的有效性和針對(duì)性,便于閱讀推廣的順利進(jìn)行。

        (三)提升圖書(shū)館服務(wù)水平

        傳統(tǒng)圖書(shū)館職能較為單一,僅以簡(jiǎn)單的圖書(shū)管理為主,由于其多以公益性質(zhì)為主,在服務(wù)水平上重視程度不足,導(dǎo)致很多圖書(shū)館服務(wù)水平不高。而在閱讀時(shí)代下,圖書(shū)館的職能發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變,從單一圖書(shū)管理職能轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕R(shí)傳播的重要基地。這就促使圖書(shū)館不斷提升自身服務(wù)水平,來(lái)符合當(dāng)下社會(huì)對(duì)于圖書(shū)館的更高要求。而在圖書(shū)館中加大閱讀推廣力度,創(chuàng)新推廣模式,促使圖書(shū)館結(jié)合線上線下資源,不斷優(yōu)化自身服務(wù)體系,提升服務(wù)水平,更擴(kuò)大受眾群體,促使文化知識(shí)的更好傳播。圖書(shū)館更可利用閱讀推廣來(lái)提升自身影響力,降低各項(xiàng)服務(wù)成本,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,促使圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展[2]。

        二、閱讀時(shí)代圖書(shū)館閱讀推廣趨勢(shì)

        (一)提升信息化程度

        近年來(lái),我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平有了較大增長(zhǎng),計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷滲透到人們生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域之中,極大的改變了人們的生活方式,再加上各類智能終端的不斷涌現(xiàn),人們的閱讀方式和閱讀范圍相較從前出現(xiàn)了較大變化,紙質(zhì)閱讀量相較電子閱讀量呈現(xiàn)明顯下降趨勢(shì)。這就促使圖書(shū)館需不斷提升自身信息化程度,部分圖書(shū)館已經(jīng)積極探索相關(guān)創(chuàng)新策略,例如引入當(dāng)下流行的公眾號(hào)或者各類應(yīng)用程序來(lái)提升信息化程度,收到較好的推廣效果。這表明未來(lái)圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣時(shí)也需積極提升信息化程度來(lái)擴(kuò)大推廣力度,促使知識(shí)的更好傳播[3]。

        (二)開(kāi)展多元化的推廣活動(dòng)

        傳統(tǒng)圖書(shū)館工作模式較為單一,由于其公益性較強(qiáng),導(dǎo)致其經(jīng)濟(jì)效益較低,不注重開(kāi)展各類閱讀推廣活動(dòng),一定程度上阻礙了閱讀推廣的順利進(jìn)行。隨著精神文明建設(shè)的不斷推進(jìn),許多圖書(shū)館開(kāi)始與各類社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,舉辦多元化的閱讀推廣類活動(dòng),如舉辦讀書(shū)會(huì)、開(kāi)展各類捐贈(zèng)書(shū)籍等公益活動(dòng)等,對(duì)提升全民閱讀量起到極大的促進(jìn)作用,這也將成為閱讀時(shí)代下未來(lái)圖書(shū)館閱讀推廣的新趨勢(shì)[4]。

        (三)加大對(duì)名著的推廣力度

        名著是一個(gè)國(guó)家文化積淀的最好體現(xiàn),可反映當(dāng)時(shí)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化等發(fā)展?fàn)顩r,凝聚一個(gè)國(guó)家的歷史文化風(fēng)貌,對(duì)研究當(dāng)時(shí)歷史可提供扎實(shí)可靠的依據(jù)。且名著通常立意深刻,用詞精練,讀者可在閱讀的過(guò)程中深刻領(lǐng)會(huì)其中內(nèi)涵,提升自身思想認(rèn)知水平,有著極為重要的積極作用。因此,圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣的過(guò)程中,需加大對(duì)名著閱讀的推廣力度,提升讀者閱讀質(zhì)量,提高全民閱讀活動(dòng)整體水平,帶動(dòng)精神文明建設(shè)的順利進(jìn)行。

        三、閱讀時(shí)代圖書(shū)館閱讀推廣中存在的問(wèn)題

        (一)推廣人群不合理

        在我國(guó)很多地區(qū),開(kāi)展閱讀推廣一般以針對(duì)青少年群體為主,在推廣的過(guò)程中以進(jìn)入學(xué)校開(kāi)展推廣為主。這就使得圖書(shū)館在推廣時(shí)局限性較強(qiáng),沒(méi)有針對(duì)全民開(kāi)展,對(duì)于成年人關(guān)注度不高,閱讀推廣沒(méi)有覆蓋社會(huì)各界群體,不利于全民閱讀水平的提升[5]。

        (二)沒(méi)有落實(shí)以人為本

        圖書(shū)館在進(jìn)行閱讀推廣時(shí),應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況及讀者的實(shí)際需求,制定出科學(xué)合理的閱讀推廣計(jì)劃,來(lái)提升推廣效率。但在部分地區(qū),圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣時(shí)沒(méi)有全面貫徹落實(shí)以人為本,沒(méi)有根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和讀者需求制定推廣計(jì)劃,僅僅按照傳統(tǒng)模式開(kāi)展推廣工作,如舉辦讀書(shū)展覽會(huì)或者相關(guān)講座等,但在當(dāng)下,由于人們生活壓力不斷增加,碎片時(shí)間較多但完整時(shí)間較少,已經(jīng)沒(méi)有大量時(shí)間來(lái)進(jìn)行紙質(zhì)閱讀,且紙質(zhì)書(shū)籍通常不方便攜帶,相較于電子書(shū)籍局限性較強(qiáng),很多圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣時(shí)沒(méi)有重視這點(diǎn),導(dǎo)致在推廣時(shí)人們積極性不強(qiáng),推廣效率不高[6]。

        (三)缺乏完善管理制度

        為提升閱讀質(zhì)量,提高閱讀推廣效率,需在制定推廣計(jì)劃時(shí)完善相關(guān)配套管理制度,來(lái)細(xì)化工作內(nèi)容,完善工作標(biāo)準(zhǔn),來(lái)提升工作質(zhì)量。但在部分地區(qū),由于對(duì)其重視程度不足,思想觀念依舊停留在過(guò)去,沒(méi)有及時(shí)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流轉(zhuǎn)變思想觀念,導(dǎo)致其在開(kāi)展閱讀推廣過(guò)程中沒(méi)有完善管理制度,推廣工作流于形式,沒(méi)有最大限度的發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用,一定程度上阻礙了閱讀推廣的順利進(jìn)行[7]。

        四、閱讀時(shí)代圖書(shū)館閱讀推廣創(chuàng)新策略

        (一)合理設(shè)計(jì)推廣人群

        隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,社會(huì)各界人們都認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要作用,加大對(duì)知識(shí)的重視程度,且隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn),對(duì)于人才的需求量不斷加大,對(duì)于人才的要求也在不斷增加,這更促使人們重視知識(shí)的重要作用,不斷提升自身知識(shí)儲(chǔ)備,擴(kuò)大知識(shí)面,來(lái)適應(yīng)當(dāng)下社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的更高要求。這就促使圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣的過(guò)程中合理設(shè)計(jì)推廣人群,擴(kuò)大推廣范圍,并針對(duì)不同人群制定不同的推廣計(jì)劃。例如針對(duì)青少年群體,可進(jìn)入校園中舉辦各類讀書(shū)會(huì)和分享會(huì)等,也可與學(xué)校加大合作力度,組織學(xué)生進(jìn)入圖書(shū)館開(kāi)展閱讀,在校園中形成閱讀氛圍,潛移默化的影響學(xué)生思想認(rèn)知,提升其對(duì)閱讀的重視程度;針對(duì)于成年人,由于成年人生活壓力較大,完整時(shí)間較少,可在特定節(jié)日舉辦各類研討會(huì)等,鼓勵(lì)其積極踴躍參加,來(lái)分享最近閱讀的好書(shū),也可在商場(chǎng)等人流密集地設(shè)置流動(dòng)圖書(shū)服務(wù)車(chē),利用信息技術(shù)使得圖書(shū)借閱完全實(shí)現(xiàn)自助化,便于閱讀推廣,也可與當(dāng)?shù)刂髽I(yè)加大合作力度,深入企業(yè)開(kāi)展一系列閱讀推廣活動(dòng),可舉辦書(shū)籍交換等活動(dòng),促使書(shū)籍更好流通;更可深入山區(qū)等較為偏遠(yuǎn)的地區(qū)開(kāi)展贈(zèng)書(shū)送書(shū)類活動(dòng),擴(kuò)大閱讀推廣范圍,提升閱讀質(zhì)量[8]。

        (二)科學(xué)制定推廣計(jì)劃

        傳統(tǒng)圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣的過(guò)程中,由于沒(méi)有有針對(duì)性的制定推廣計(jì)劃,沒(méi)有從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和讀者需求出發(fā),沒(méi)有貫徹落實(shí)以人為本,導(dǎo)致閱讀推廣活動(dòng)效率不高,讀者積極性不強(qiáng),參與度不高,沒(méi)有達(dá)到閱讀推廣的真正目的。而在閱讀時(shí)代中,由于科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,人們獲取信息的來(lái)源和范圍不斷擴(kuò)大,接收信息的方式相較從前也有了多元化的發(fā)展,這就促使圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣時(shí),需針對(duì)當(dāng)下時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)以及當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,科學(xué)制定推廣計(jì)劃??稍谕茝V之前以市場(chǎng)問(wèn)卷形式或者投票等方式來(lái)了解讀者需求,了解讀者興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn),結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況來(lái)制定閱讀推廣計(jì)劃。在吐魯番市圖書(shū)館,由于吐魯番地處新疆,以溫帶大陸性干旱氣候?yàn)橹?,氣候溫差大,風(fēng)力較強(qiáng),給人們出行造成較大不便。在吐魯番開(kāi)展閱讀推廣時(shí),可積極推行線上閱讀,便于人們足不出戶即可享受閱讀服務(wù),不僅提升服務(wù)水平和推廣力度,更符合當(dāng)下疫情防控期間的各項(xiàng)要求,提升當(dāng)?shù)厥忻耖喿x感受。針對(duì)于此,吐魯番市圖書(shū)館聯(lián)合國(guó)內(nèi)專業(yè)數(shù)字閱讀共享服務(wù)云平臺(tái)提供商以及多家數(shù)字資源提供商積極推出免費(fèi)在線數(shù)字共享閱讀服務(wù)平臺(tái)——讀聯(lián)體·數(shù)字共享閱讀服務(wù)平臺(tái),為讀者們帶來(lái)豐富的數(shù)字閱讀資源。在該平臺(tái)中,吐魯番圖書(shū)館利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)等,在其中完善各項(xiàng)有聲服務(wù)以及搜索服務(wù),便于讀者隨時(shí)隨地自主選擇喜愛(ài)的方式進(jìn)行閱讀,極大的提升了閱讀推廣效率[9]。

        (三)完善相關(guān)管理制度

        為更好的提升圖書(shū)館服務(wù)水平,提升全民閱讀推廣效率,圖書(shū)館需重視管理制度的重要性,根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況及圖書(shū)館今后發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向,結(jié)合國(guó)家相關(guān)政策和法律法規(guī),完善符合自身發(fā)展的各項(xiàng)管理制度,對(duì)閱讀推廣中所涉及到的工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化,并完善相關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),來(lái)提升服務(wù)質(zhì)量和推廣質(zhì)量,促使圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)走向正規(guī)化、科學(xué)化和制度化發(fā)展方向,以便在全社會(huì)形成閱讀氛圍,使閱讀形成常態(tài)化,拓展推廣閱讀的發(fā)展空間,促使其實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,促進(jìn)和諧社會(huì)的不斷發(fā)展。

        結(jié)語(yǔ):隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視閱讀的重要作用,我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全民閱讀時(shí)代,這就對(duì)圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)提出更高要求。作為知識(shí)集中地的圖書(shū)館,更要認(rèn)清自身在閱讀推廣中的積極作用,創(chuàng)新推廣策略,打破傳統(tǒng)推廣方式的局限性,有針對(duì)性的制定推廣計(jì)劃,合理設(shè)計(jì)推廣人群,并建立健全相關(guān)管理制度,提升推廣效率,促進(jìn)精神文明建設(shè)的順利進(jìn)行。

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