文_李佳佳

一直以來，涉殘電視節(jié)目都是服務(wù)殘障人士的重要窗口，也是他們生活中的重要伙伴。但我們也注意到，涉殘電視節(jié)目經(jīng)常引起社會(huì)爭(zhēng)議，引發(fā)觀眾誤解，甚至對(duì)殘障人士造成不良心理影響。如何服務(wù)好殘疾人觀眾？如何做好殘疾人電視節(jié)目，使其成為殘障人士與黨、政府、全社會(huì)溝通的橋梁，營(yíng)造更加融洽和諧的社會(huì)環(huán)境？對(duì)此，本文通過播音與主持工作視角展開簡(jiǎn)要分析。

明確節(jié)目定位，了解服務(wù)對(duì)象需求

針對(duì)殘障人士打造的電視節(jié)目不同于一般形式的電視欄目，它是一扇讓社會(huì)大眾走進(jìn)殘障人士群體的大門，也是搭建殘健融合的橋梁。杭州市殘疾人聯(lián)合會(huì)和杭州電視臺(tái)共同為殘障人士打造的資訊服務(wù)類欄目《杭燦未來》，開設(shè)的初衷便是希望通過此平臺(tái)，讓全社會(huì)走進(jìn)殘疾人的生活和世界，了解他們、理解他們、關(guān)心他們、支持他們，并始終將服務(wù)殘障人士作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，凝聚更多的社會(huì)力量和資源，激發(fā)出更大的殘疾人事業(yè)發(fā)展動(dòng)力和合力，群策群力幫助殘疾人朋友擁有更加美好燦爛的未來。同時(shí)，針對(duì)如視聽障礙等群體受眾，節(jié)目通過字幕、手語(yǔ)以及播音口述影像等方式，為他們提供視聽無障礙通道，幫助他們獲取新聞信息，積極努力滿足殘障人士“看電視”的需求。

殘疾人電視節(jié)目中的播音與主持技巧

無論是電視、廣播、晚會(huì)舞臺(tái)亦或是新媒體，對(duì)于殘疾人節(jié)目的播音與主持工作均要有別于常規(guī)的播音主持方法。

1.播音與配音技巧

“有米難做飯，有路難出門，有水難洗澡，內(nèi)急難如廁”這些尷尬問題，曾是殘疾人面臨的現(xiàn)實(shí)問題。然而在政府相關(guān)職能部門和社會(huì)各界的共同努力下，“無障礙設(shè)施改造”幫助他們解決了這些最現(xiàn)實(shí)、最直接的問題。讓殘疾人居家更舒適，出行更暢通，基于此背景，在殘疾人電視節(jié)目如《杭燦未來》中，針對(duì)“無障礙設(shè)施改造走進(jìn)困難殘疾人家庭”這一類專題稿件做配音工作時(shí)，需要播音員主持人格外注重人物的“代入感”和“對(duì)象感”，應(yīng)以講述的口吻來做旁白配音，避免出現(xiàn)類似傳統(tǒng)新聞片和專題片配音中慣有的“端正大氣”的語(yǔ)言面貌，讓觀眾產(chǎn)生距離感；另外，在配音時(shí)，播音員腦海中要有現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的畫面感與人物體驗(yàn)感，以聲傳情，聲情并茂，讓配音充滿親和力與感染力，讓觀眾也能跟隨配音解說和鏡頭，身臨其境地去聽、去看、去感受，仿佛跟隨片中人物宋阿姨、翁大伯、李阿姨這些殘疾人及其家屬一道，親身體驗(yàn)無障礙設(shè)施改造后給生活帶來的諸多便利，體會(huì)到全社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心與關(guān)愛。

同時(shí)，考慮到視障朋友在信息接收過程中主要靠聽，片中是誰(shuí)在說話，人物的神態(tài)、動(dòng)作、場(chǎng)景等都需要靠大量旁白解說來進(jìn)行補(bǔ)充，因此口述影像的播音與配音工作對(duì)他們極為重要。播音員可以從話語(yǔ)形象、話語(yǔ)主體、話語(yǔ)語(yǔ)態(tài)三個(gè)維度進(jìn)行把控，以平實(shí)且生動(dòng)的講述語(yǔ)言做情景帶入，再配合片中人物同期聲，充分利用“聲音”喚起視障朋友的“觀看”愉悅感，從而達(dá)到無障礙視聽傳播的目的。

2.主持技巧

殘疾人節(jié)目的主持，語(yǔ)言的運(yùn)用上嚴(yán)禁出現(xiàn)“殘廢”“瞎子”“聾子”“瘸子”“傻子”“弱智”等帶有貶義色彩的詞語(yǔ)，可以選擇“殘障”“視障”“聾啞人”“肢體殘疾”“智力殘疾”“智障”等詞，讓殘障人士感到自己跟其他人是平等的，是受到尊重的。

另外，主持涉殘類電視晚會(huì)，上場(chǎng)前，主持人要預(yù)先對(duì)接溝通，了解他們的生活環(huán)境、生活習(xí)慣、心理特征、內(nèi)心需求等等，讓殘疾人朋友先接受你、認(rèn)可你，之后才能放心地跟你交談。需要注意的是，殘疾人的內(nèi)心都是十分敏感的，雖然我們可以嘗試建立心理學(xué)中的“共情”聯(lián)系，設(shè)身處地地體驗(yàn)他們的內(nèi)心世界，但切記不要一味地表示同情跟憐憫，這樣只會(huì)刺激到他們的內(nèi)心，起到適得其反的效果。

同時(shí)，在晚會(huì)進(jìn)行過程中，主持人的表達(dá)要清晰準(zhǔn)確，語(yǔ)言盡量樸實(shí)，語(yǔ)速平和且稍緩，以便配合身邊的手語(yǔ)老師完成每句話的手語(yǔ)翻譯。同時(shí)，當(dāng)主持人在舞臺(tái)上跟殘疾人溝通時(shí)，要多些笑容、多點(diǎn)鼓勵(lì)，多用贊美，比如“你今天真漂亮”“你說得真棒”等，甚至用掌聲來支持他們、鼓勵(lì)他們，讓其感受到主持人的關(guān)愛之情，感受到舞臺(tái)的氛圍是溫暖的、融洽的，這樣有助于讓殘疾人朋友敞開心扉暢談交流。

3.身體語(yǔ)言的表達(dá)

眾所周知，人類的身體語(yǔ)言，包括目光與面部表情、身體運(yùn)動(dòng)與觸摸、姿勢(shì)與外貌、身體間的空間距離等，可以經(jīng)由身體的各種動(dòng)作代替語(yǔ)言表達(dá)，從而達(dá)到表情達(dá)意的溝通目的。當(dāng)我們與人溝通時(shí)，即使雙方都不說話，仍然可以憑借對(duì)方的身體語(yǔ)言來探索他內(nèi)心秘密和真實(shí)想法。

當(dāng)主持人和殘障人士共同站在舞臺(tái)上時(shí)，主持人的一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、甚至幫他們調(diào)節(jié)話筒位置的一個(gè)動(dòng)作……都能讓殘疾人感受到善意和友好。比如跟患有一定溝通障礙的自閉癥人士接觸時(shí)，尤其是“星星的孩子”，主持人如果能豎起大拇指“點(diǎn)贊”，雙手鼓掌，或者拉著他們的手，看著他們的眼睛真誠(chéng)地說一句“你好”“你真棒”“你的衣服真漂亮”這些簡(jiǎn)單又溫暖的言語(yǔ)，這些“星星的孩子”也會(huì)握起你的手，回應(yīng)出他們內(nèi)心的善意，同時(shí)也非常有利于舞臺(tái)上節(jié)目流程的進(jìn)展。

再有，主持人的蹲姿與跪姿作為主持人語(yǔ)態(tài)的重要組成部分，也具備一定的語(yǔ)言表達(dá)功能。比如當(dāng)我們采訪坐在輪椅上的殘疾人時(shí)，主持人單膝點(diǎn)地與其交流，使雙方的視線處在同一水平面上，讓被訪者感覺輕松舒服。而從臺(tái)下觀眾的視角望上去，也會(huì)覺得整個(gè)舞臺(tái)的畫面感是美好的，氛圍是和諧的。但切記不可依靠肢體殘疾人士的輪椅或者其他輔助設(shè)備，也不能拍對(duì)方的頭部或者肩部，以免有“居高臨下”之嫌。主持人的蹲姿與跪姿體現(xiàn)出的是一種對(duì)特殊群體的人文關(guān)懷，我們也經(jīng)常在電視中看到董卿、朱迅、方瓊等主持人在采訪一些殘疾人士、行動(dòng)不便的年長(zhǎng)者或者小孩兒時(shí)，采用此種姿態(tài)在被訪者身邊完成近距離的交流工作。

注重人文關(guān)懷，努力讓殘疾人融入社會(huì)大家庭

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快，社會(huì)文明程度不斷提高，殘疾人和健全人一樣需要在競(jìng)爭(zhēng)性的社會(huì)中謀取一席之地。他們已不滿足基本的生存，而是更加渴望通過努力融入到社會(huì)的整體發(fā)展之中。他們是社會(huì)大家庭中的一員，雖然身體殘障，但他們自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，在不同行業(yè)、不同領(lǐng)域，都能譜寫出人生華美的樂章。因此，殘疾人應(yīng)該獲得更多的發(fā)聲機(jī)會(huì)，提高自身的社會(huì)地位。但不可否認(rèn)的是，目前仍然有一些涉殘類電視節(jié)目，涉嫌諷刺在生理方面具有缺陷的人，給殘疾人的心理造成不良刺激，產(chǎn)生自卑，甚至影響了他們的日常生活。殘疾人電視節(jié)目應(yīng)充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，積極宣傳自強(qiáng)自立的殘疾人形象，這是電視媒體義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也是培養(yǎng)和鞏固受眾群的重要保證之一。

“人文關(guān)懷”通俗來講就是“人情味”。做殘疾人電視節(jié)目的播音與主持工作，要更加懂得溝通，了解、理解、關(guān)愛他們。我們向殘疾人朋友傳送的不單單只是一期電視節(jié)目，一場(chǎng)晚會(huì)，一次公益活動(dòng)，而是借由這些平臺(tái)更好地為他們服務(wù)，讓殘障人士都能夠以“平等、參與、共享”的良好姿態(tài)，融入到包括媒體行業(yè)在內(nèi)的社會(huì)大家庭中。