暢暢有個(gè)朋友，他所在學(xué)校的課程比較超前，同樣是小學(xué)五年級(jí)，他已經(jīng)開(kāi)始做跟政治沾邊的專題研究了。我突然想到，暢暢上初中后肯定也會(huì)做類似的專題，不由得脫口而出：“暢暢，做專題研究我們可能幫不了你，不是不愿意，是我們沒(méi)有在美國(guó)讀過(guò)大學(xué)，對(duì)這一套不太懂。所以，就全靠你自己了！”

沒(méi)想到暢暢挺高興：“太好了，你們不幫我最好，我就喜歡自己做。”

我本來(lái)還些內(nèi)疚，她這樣一說(shuō)，我倒松了口氣。其實(shí)我也是這樣過(guò)來(lái)的。小時(shí)候，父母別說(shuō)輔導(dǎo)我作業(yè)了，他們連我的作業(yè)做了沒(méi)有都不過(guò)問(wèn)的。他們忙于生計(jì)，哪有功夫來(lái)管這么多，全憑孩子自己成長(zhǎng)。

從小到大，每次遇到問(wèn)題，如果我向父母請(qǐng)教，他們說(shuō)得最多的一句話就是——“我們不懂，你自己拿主意，以后別后悔就行?！彼械娜松笫拢即髮W(xué)、找工作、戀愛(ài)、結(jié)婚、買(mǎi)房、生孩子，都是我自己拿主意。我的父母不給建議，也不干涉我。

從小我就知道，我沒(méi)有任何人可以依靠，只能靠自己，所以每一步都要走穩(wěn)，走錯(cuò)的代價(jià)只能自己扛。心理學(xué)上有一種觀點(diǎn)，認(rèn)為一個(gè)人只有具有選擇權(quán)，才能有存在感，從這個(gè)角度說(shuō)，我的存在感確實(shí)挺強(qiáng)，常常有一種自己能掌自己的舵的自豪。

在我的記憶里，唯有一次例外。那是我在北師大讀大學(xué)的時(shí)候，有一段時(shí)間學(xué)校所在的北太平莊有暴發(fā)鼠疫的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校讓學(xué)生自主選擇是否接種鼠疫疫苗。宿舍里的每個(gè)同學(xué)都打電話回家跟父母商量，每個(gè)人都得到了父母的建議，唯有我的父母仍是老話：“我們不懂，你自己做決定，或者看看你的同學(xué)們都打不打?！蹦且豢?，我感覺(jué)很心酸，面對(duì)這么重要的事情（現(xiàn)在看來(lái)也就是小事一樁啦），為什么別人的父母都能幫助他們，我卻只能自己孤零零地面對(duì)呢？

我不知道假如暢暢遇到類似的問(wèn)題，我無(wú)力幫她，讓她自己做決定，自己承擔(dān)責(zé)任，她會(huì)不會(huì)也產(chǎn)生這樣的感覺(jué)？她現(xiàn)在沒(méi)心沒(méi)肺，對(duì)自由的渴求高于一切，所以并不覺(jué)得我們不能幫助她做作業(yè)有什么不好，反而很享受可以自己拿主意。她還不懂得，在某些關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上，有豐厚的資源可以依賴，是一件多么幸福的事情。

比如現(xiàn)在，無(wú)數(shù)次累得不想動(dòng)彈的時(shí)候，我都會(huì)生出這樣的念頭，要是有人能幫幫我那該有多好，但也就是想想罷了?？纯船F(xiàn)在的一些小年輕，拿父母的錢(qián)買(mǎi)了房，那么在工作、婚姻上，自然就要對(duì)父母的意見(jiàn)作出讓步。所謂“拿人家的手短，吃人家的嘴軟”，世間的一切暗中都有價(jià)碼。

著名詞人方文山說(shuō)過(guò)，人生就像一部小說(shuō)，擁有的資源越多，由他人代筆的內(nèi)容就越多。有些家庭資源特別豐富的人，這一生的故事，其實(shí)只是以其名義，由家人執(zhí)筆的。相反資源越匱乏，個(gè)人的故事就會(huì)越完整，因?yàn)樗械目瞻锥夹枰阕约喝ヌ顫M。人生有人代筆是幸運(yùn)，自己執(zhí)筆也是幸運(yùn)。

現(xiàn)在看來(lái)，暢暢顯然更愿意自己執(zhí)筆自己的人生故事，而不希望由我代筆。那么，我的有心無(wú)力也就不算一件壞事。如此，希望她能從生活中得到磨煉，積累信心，積累底氣，積累自己執(zhí)筆的資本。

希望她能寫(xiě)出一生精彩的故事。