王穎

摘要：在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)快速發(fā)展的形勢下，各行各業(yè)都開始利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展日常管理工作?；谶@種背景，公路發(fā)展中心也可以借助網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，創(chuàng)新職工培訓(xùn)模式，增強(qiáng)職工培訓(xùn)效果。本篇文章主要圍繞“網(wǎng)絡(luò)教育背景下公路發(fā)展中心加強(qiáng)職工培訓(xùn)的措施”這一主題展開探索，旨在尋找到促進(jìn)職工培訓(xùn)成效得以增強(qiáng)的可靠途徑，促進(jìn)公路發(fā)展中心的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教育背景;公路發(fā)展中心;職工培訓(xùn)

公路發(fā)展中心職工培訓(xùn)是日常人力資源管理工作中的重要組成部分，高質(zhì)量的職工培訓(xùn)活動(dòng)，能夠幫助公路發(fā)展中心提升人力資源管理工作效果，以此充分發(fā)揮出人員的作用，促進(jìn)公路發(fā)展中心的進(jìn)一步發(fā)展。從目前狀況來看，公路發(fā)展中心采取的職工培訓(xùn)方法較為單一，培訓(xùn)計(jì)劃不夠科學(xué)、合理，進(jìn)而影響到最終的培訓(xùn)效果。為了突破這種狀況，公路發(fā)展中心就需要積極引入新型的職工培訓(xùn)模式，發(fā)揮出現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能，讓網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)為高效的職工培訓(xùn)助力。

一、網(wǎng)絡(luò)教育背景下公路發(fā)展中心加強(qiáng)職工培訓(xùn)的優(yōu)勢

在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)快速發(fā)展的形勢下，公路發(fā)展中心應(yīng)該積極探索網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在職工培訓(xùn)活動(dòng)中的應(yīng)用價(jià)值，推動(dòng)職工培訓(xùn)工作朝著現(xiàn)代化、科學(xué)化、合理化方向發(fā)展。借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，公路發(fā)展中心可以建立資源共享中心，利用信息系統(tǒng)，順利完成注冊登記、培訓(xùn)考核等各項(xiàng)工作，并且廣泛搜集職工培訓(xùn)信息，對(duì)職工培訓(xùn)成果進(jìn)行歸納總結(jié)，形成職工培訓(xùn)電子檔案，為開展后續(xù)的職工培訓(xùn)工作，提供可靠的信息支持。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)教育背景下，公路發(fā)展中心可以豐富職工培訓(xùn)內(nèi)容和形式，以此吸引職工參與培訓(xùn)的積極性。例如，公路發(fā)展中心可以借助現(xiàn)代多媒體技術(shù)，增強(qiáng)職工培訓(xùn)活動(dòng)的交互性，引導(dǎo)職工之間參考互動(dòng)交流，活躍培訓(xùn)活動(dòng)氣氛，調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的支持下，公路發(fā)展中心可以引導(dǎo)職工進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、在線提問，突破以往線下培訓(xùn)模式的弊端，使得職工能夠?qū)崿F(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

二、網(wǎng)絡(luò)教育背景下公路發(fā)展中心加強(qiáng)職工培訓(xùn)的措施

（一）完善網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)學(xué)習(xí)平臺(tái)

公路事業(yè)發(fā)展中心要想充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的作用，開展現(xiàn)代化、高質(zhì)量的職工培訓(xùn)活動(dòng)，就需要重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)設(shè)施的完善，同時(shí)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。首先，公路發(fā)展中心需要引入現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，保證網(wǎng)絡(luò)的流暢度，選擇優(yōu)質(zhì)的服務(wù)器，給職工提供學(xué)習(xí)資料下載渠道;其次，公路發(fā)展中心需要建設(shè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，給職工提供線上交流空間，如公路發(fā)展中心可以建立內(nèi)部職工交流論壇，引導(dǎo)職工相互分享培訓(xùn)心得，實(shí)現(xiàn)信息共享。

（二）引導(dǎo)職工進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)互動(dòng)性

首先，公路發(fā)展中心需要根據(jù)線上培訓(xùn)工作需要，出臺(tái)相關(guān)的培訓(xùn)管理機(jī)制，并且制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，保障職工培訓(xùn)工作順利展開;其次，公路發(fā)展中心需要重視對(duì)各類線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)，給職工開發(fā)多種線上溝通渠道，讓職工之間可以形成良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。例如，公路發(fā)展中心可以建立班級(jí)微信群、QQ群，或者可以開通官方微博、微信公眾號(hào)，引導(dǎo)職工展開互動(dòng)交流，同時(shí)通過線上平臺(tái)，向職工傳遞培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)目標(biāo)。此外，公路發(fā)展中心還可以開設(shè)專家講壇，給職工提供線上答疑機(jī)會(huì)，增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的互動(dòng)性，滿足職工的學(xué)習(xí)需求。

（三）提升培訓(xùn)人員綜合素質(zhì)，保障培訓(xùn)效果

培訓(xùn)管理人員的綜合素質(zhì)，是影響公路發(fā)展中心職工培訓(xùn)效果的一項(xiàng)重要因素。在正式開展職工培訓(xùn)工作之前，公路發(fā)展中心需要引導(dǎo)培訓(xùn)管理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)水平的不斷提升。例如，公路發(fā)展中心可以組織培訓(xùn)管理人員參加統(tǒng)一的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)他們掌握最新的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)應(yīng)用原則與具體的應(yīng)用方法，挖掘現(xiàn)代教育技術(shù)在職工培訓(xùn)活動(dòng)中的應(yīng)用優(yōu)勢，把握高效的培訓(xùn)途徑。同時(shí)，公路發(fā)展中心也可以利用網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，指導(dǎo)培訓(xùn)管理人員進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。如，通過組織培訓(xùn)管理人員觀看專家講座的方式，了解職工培訓(xùn)工作要點(diǎn)，分析以往職工培訓(xùn)工作中存在的不足，并且結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和形式，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，為公路發(fā)展中心的可持續(xù)發(fā)展，打造出一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。

（四）重視職工培訓(xùn)考核工作，轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果

在完成了某階段的職工培訓(xùn)工作之后，公路發(fā)展中心就可以開展職工培訓(xùn)成果考核工作，一方面，了解職工培訓(xùn)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并采取措施加以改進(jìn);另一方面，指導(dǎo)職工將培訓(xùn)過程所學(xué)的知識(shí)和技能，應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)他們的學(xué)以致用能力。具體的考核工作中，公路發(fā)展中心可以借助網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，給職工布置線上任務(wù)，檢驗(yàn)職工的學(xué)習(xí)成效;制定動(dòng)態(tài)化的考核機(jī)制，實(shí)施培訓(xùn)工作全過程監(jiān)督計(jì)劃;借助網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控，約束職工的學(xué)習(xí)行為，檢驗(yàn)職工的學(xué)習(xí)效果。

結(jié)束語：

在網(wǎng)絡(luò)教育背景下，公路發(fā)展中心應(yīng)該積極探索全新的職工培訓(xùn)模式。具體而言，公路發(fā)展中心需要做好“完善網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)學(xué)習(xí)平臺(tái);引導(dǎo)職工進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)互動(dòng)性;提升培訓(xùn)人員綜合素質(zhì)，保障培訓(xùn)效果;重視職工培訓(xùn)考核工作，轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果”這幾方面的工作，發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的作用，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

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