張 珊

（茅臺(tái)學(xué)院，遵義 564507）

在全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記提出：“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國有企業(yè)的‘根’和‘魂’，是我國國有企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)?！痹谑糯髨?bào)告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提升黨的基層組織做思想政治工作能力。”茅臺(tái)學(xué)院作為國企辦學(xué)產(chǎn)教共同體，要發(fā)揮國企辦學(xué)“三同步三統(tǒng)一”優(yōu)勢(shì)，遵守“同部署、同落實(shí)、同考核”要求，落實(shí)“統(tǒng)一協(xié)調(diào)、干部統(tǒng)一管理、資源統(tǒng)一利用”責(zé)任。要充分貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以立德樹人為根本任務(wù)，彰顯中國特色社會(huì)主義教育的育人內(nèi)涵。在創(chuàng)新基層黨建品牌上，要以《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》為根本，將課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人的“十大育人體系”和著力實(shí)現(xiàn)“三全育人”格局與茅臺(tái)集團(tuán)“五心茅臺(tái)”黨建品牌內(nèi)涵充分融合，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，助力茅臺(tái)集團(tuán)黨的建設(shè)質(zhì)量不斷提升，推動(dòng)茅臺(tái)集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展，以黨建引領(lǐng)發(fā)展，走特色辦學(xué)之路。

一、文獻(xiàn)探析：國有企業(yè)與高校黨建

一是國企黨建存在的共性問題。有的研究學(xué)者提出了一些難題，如李征對(duì)國有企業(yè)黨組織建設(shè)中地位如何得以保障，工作責(zé)任和黨務(wù)工作能力如何有效發(fā)揮提出獨(dú)到的見解。朱珊珊論述了在思政工作和黨風(fēng)廉政兩方面有何措施值得借鑒。陳民強(qiáng)闡述工作責(zé)任如何落實(shí)，如何加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、配備充足黨務(wù)人員以增強(qiáng)國企黨建活力。章治國從思想認(rèn)識(shí)、體制機(jī)制建立和內(nèi)生動(dòng)力三方面來推動(dòng)基層黨建品牌建設(shè)。席軍良提出打造黨建品牌關(guān)鍵是落到實(shí)處、靈活運(yùn)用。

二是以高校黨建品牌為關(guān)鍵詞在中國知網(wǎng)進(jìn)行檢索，共有278篇文章。?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)爭載體實(shí)行項(xiàng)目化管理，創(chuàng)爭進(jìn)程用帶、評(píng)、獎(jiǎng)推動(dòng)，使黨建品牌深入發(fā)展，并取得顯著成效。廣東科技學(xué)院以“五星”“六型”黨組織建設(shè)為載體，創(chuàng)建基層組織建設(shè)品牌，以“公推直選和公開競(jìng)聘”創(chuàng)建干部隊(duì)伍建設(shè)品牌，以“師德模范和黨員先鋒”為目標(biāo)，創(chuàng)建黨員隊(duì)伍建設(shè)品牌，以愛國主義和主題教育為內(nèi)容，創(chuàng)建思政教育建設(shè)品牌。李風(fēng)嘯分析了高校黨建品牌的現(xiàn)狀及原因。黃高鋒以許昌學(xué)院為例闡述了高校基層黨建工作品牌創(chuàng)建存在的問題及創(chuàng)建的有效路徑。劉娟以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例提出了高校黨建品牌活動(dòng)優(yōu)化策略。

二、黨建品牌名稱及內(nèi)涵

黨建品牌名稱為茅臺(tái)學(xué)院黨建“五+三”。顧名思義，這是“五心茅臺(tái)”和“三全育人”的結(jié)合，既對(duì)應(yīng)茅臺(tái)酒（飛天牌）的標(biāo)準(zhǔn)度數(shù)53°，國際通用標(biāo)準(zhǔn)53 %vol，體現(xiàn)立足茅臺(tái)的初衷，也寓意茅臺(tái)學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)成立時(shí)間為2017年5月23日?！拔逍拿┡_(tái)”由紅心向黨、忠心報(bào)國、匠心強(qiáng)企、初心為民、仁心鑄夢(mèng)構(gòu)成，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念在茅臺(tái)的生動(dòng)實(shí)踐；“三全育人”是有效推動(dòng)高校思想政治工作的重要抓手，結(jié)合高校立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持全員全過程全方位育人，把黨的建設(shè)和思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，形成課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人的“十大育人體系”長效機(jī)制，著力培養(yǎng)一批紅心向黨政治強(qiáng)、忠心報(bào)國情懷深、匠心強(qiáng)企本領(lǐng)高、初心為民信念堅(jiān)、仁心筑夢(mèng)價(jià)值正的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

紅心向黨，秉持全員全過程全方位政治育人，育政治人。茅臺(tái)學(xué)院作為茅臺(tái)集團(tuán)舉辦的非營利性全日制應(yīng)用型普通本科高校，傳承著紅色基因，自然在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治路線，不斷增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，保證學(xué)校正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)中心地位，傳播馬克思主義科學(xué)理論，著眼于課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、組織育人，培育一批又一批政治意識(shí)強(qiáng)，聽黨話、跟黨走的合格茅院人。

忠心報(bào)國，堅(jiān)持全員全過程全方位情懷育人，育情懷人。國家強(qiáng)、茅臺(tái)興?！皭畚颐┡_(tái)、為國爭光”是每一個(gè)茅臺(tái)人的心中信念，是推動(dòng)茅臺(tái)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。茅臺(tái)學(xué)院作為茅臺(tái)集團(tuán)舉辦的非營利性全日制應(yīng)用型普通本科高校，堅(jiān)持將“茅臺(tái)情懷”融入組織育人、文化育人、管理育人，全員全過程全方位，培育具有茅臺(tái)情懷的又紅又專、德才兼?zhèn)?、知行合一的人才?/p>

匠心強(qiáng)企，茅臺(tái)酒釀制技藝是國家秘密和國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國白酒釀造工藝的活化石，是一代代茅臺(tái)人工匠精神和生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)晶，更是茅臺(tái)學(xué)院育人育才，培養(yǎng)服務(wù)茅臺(tái)集團(tuán)，乃至全國酒行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的看家本領(lǐng)和“不二法寶”。茅臺(tái)學(xué)院始終秉承工匠精神，育匠心、鑄匠魂、塑匠才，著眼于實(shí)踐育人、服務(wù)育人、管理育人，以“工匠精神”全員全過程全方位育人，以匠人匠心培育具有工匠精神的“匠人”。

初心為民，堅(jiān)持全員全過程全方位擔(dān)當(dāng)育人、育擔(dān)當(dāng)人。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是茅臺(tái)文化的本質(zhì)內(nèi)涵和價(jià)值取向。這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅是茅臺(tái)學(xué)院全員全過程全方位育人的“精神食糧”，更是全員全過程全方位育人的追求目標(biāo)。不忘初心，方得始終。茅臺(tái)學(xué)院始終堅(jiān)持初心為民，全員全過程全方位“茅臺(tái)擔(dān)當(dāng)精神”育人，著眼于文化育人、實(shí)踐育人、網(wǎng)絡(luò)育人、資助育人，著力培育一批又一批有理想、善作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)拿┰喝恕?/p>

仁心筑夢(mèng)，堅(jiān)持全員全過程全方位價(jià)值育人，育價(jià)值人。茅臺(tái)學(xué)院仁心筑夢(mèng)，堅(jiān)持全員全過程全方位“茅臺(tái)價(jià)值”育人，著眼于文化育人、心理育人開展育人工作，旨在培育具有“愛我茅臺(tái)共發(fā)展，同心共筑茅臺(tái)夢(mèng)”價(jià)值觀，致力于服務(wù)茅臺(tái)集團(tuán)，乃至全國酒行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。

三、黨建品牌創(chuàng)建路徑

重點(diǎn)圍繞突出抓好思想政治建設(shè)、著力發(fā)揮組織體系作用，堅(jiān)持干部隊(duì)伍建設(shè)、從嚴(yán)治黨、黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)和“三全育人”綜合改革試點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把握企業(yè)辦學(xué)和高等教育教育規(guī)律特點(diǎn)，創(chuàng)新方式方法，運(yùn)用多種載體，不斷提升黨建活力，有力支撐“五+三”黨建品牌的創(chuàng)建。

（一）以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，突出抓好思想政治建設(shè)

旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”作為首要任務(wù)，以黨委理論中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，深化落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。做到自覺主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、制訂計(jì)劃學(xué)，真學(xué)真懂真信真用，教育引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng) “四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治路線，不斷增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要講話精神和上級(jí)黨組織的決策部署，注重發(fā)揮黨的建設(shè)對(duì)學(xué)校各方面工作的牽引、保障作用，推動(dòng)黨的路線、方針、政策在學(xué)校得到切實(shí)貫徹執(zhí)行。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，意識(shí)形態(tài)工作常抓不懈，建立健全定期研究、聯(lián)系指導(dǎo)、問題研究、校內(nèi)巡查、黨內(nèi)通報(bào)、工作問責(zé)等機(jī)制，貫徹落實(shí)“四個(gè)堅(jiān)持不懈”要求，旗幟鮮明堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持全員全過程全方位育人，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新方式方法，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)的全過程和各環(huán)節(jié)，努力形成“十大育人體系”長效機(jī)制。

（二）以組織建設(shè)為核心，鍛造強(qiáng)有力的組織體系

發(fā)揮學(xué)校黨委政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心作用，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行管黨治黨、辦學(xué)治學(xué)主體責(zé)任，貫徹民主集中制，把準(zhǔn)方向、管住大局、做好決策，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處、黨的決策不折不扣貫徹執(zhí)行。堅(jiān)持民主集中制原則，落實(shí)“三重一大”決策制度，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制，實(shí)行科學(xué)決策、民主決策、依法決策。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度要求，自覺堅(jiān)持學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)向?qū)W校黨委請(qǐng)示并報(bào)告重要情況、重大問題和重點(diǎn)工作。優(yōu)化黨組織設(shè)置，堅(jiān)持哪里有黨員哪里就有黨組織，哪里有黨組織哪里就有健全的組織生活。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，完善黨建帶群建機(jī)制，加強(qiáng)黨組織對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨建帶工建、帶團(tuán)建，黨建促工建、促團(tuán)建，不斷增強(qiáng)群團(tuán)組織活力。

（三）堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，選優(yōu)配強(qiáng)干部隊(duì)伍

黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅(jiān)力量，按照黨管干部、黨管人才的原則，把政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律作為考察選拔干部的重中之重，突出政治標(biāo)準(zhǔn)、信念堅(jiān)定、德才兼?zhèn)?，?yán)格把好干部選拔任用、監(jiān)督管理和人才培養(yǎng)使用、交流引進(jìn)等方面的關(guān)口。嚴(yán)格按照茅臺(tái)集團(tuán)的相關(guān)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校選人用人工作。堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，健全完善選人用人機(jī)制、干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制、干部培訓(xùn)機(jī)制，建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，從嚴(yán)加強(qiáng)干部教育監(jiān)督管理，嚴(yán)肅批評(píng)并處理不擔(dān)當(dāng)不作為、敷衍塞責(zé)、失職瀆職的干部，推動(dòng)干部能上能下制度化、常態(tài)化，激勵(lì)干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、踏實(shí)做事。選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，在培訓(xùn)中提升干部把握形勢(shì)任務(wù)的能力，增強(qiáng)干部履職盡責(zé)的本領(lǐng)，促進(jìn)干部隊(duì)伍適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，努力建設(shè)一支既有正確的教育思想、深厚的學(xué)識(shí)學(xué)養(yǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心，又有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、崇高的理想信念、服務(wù)學(xué)校發(fā)展價(jià)值追求的干部隊(duì)伍。

（四）以加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)為載體，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作

堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的方針，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。全面落實(shí)學(xué)校黨委主體責(zé)任，健全科學(xué)的選人用人機(jī)制，堅(jiān)持不懈抓好作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，支持紀(jì)檢監(jiān)察部門加強(qiáng)紀(jì)律檢查，加強(qiáng)廉潔教育，發(fā)揮主要負(fù)責(zé)人的廉潔從政表率作用。學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)，協(xié)助黨委推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，以案為例，警鐘長鳴，一體推進(jìn)“三不腐”，構(gòu)建風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和校園環(huán)境。

（五）著力推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，提升基層黨支部組織力戰(zhàn)斗力

嚴(yán)抓黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。優(yōu)化組織設(shè)置，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記，健全組織生活，破解黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的問題，確保黨員教育扎實(shí)有效、“三會(huì)一課”制度規(guī)范落實(shí)、支部主題黨日嚴(yán)格規(guī)范、黨員管理扎實(shí)有效、黨建陣地作用充分發(fā)揮、黨員監(jiān)督堅(jiān)強(qiáng)有力，促進(jìn)組織、宣傳、引導(dǎo)、凝聚、服務(wù)師生及時(shí)有效常態(tài)化。結(jié)合集團(tuán)和學(xué)校相關(guān)文件，制定黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理辦法，增加先進(jìn)黨支部，整頓落后黨支部，促進(jìn)各黨支部建設(shè)水平的普遍提升。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引導(dǎo)黨員做先鋒、做示范。做到學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)黨組織決策部署及時(shí)到位，切實(shí)體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。注重發(fā)現(xiàn)樹立、宣傳推廣師生身邊典型人物、典型事跡，推動(dòng)思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造有機(jī)融入教師教學(xué)科研、學(xué)生學(xué)習(xí)生活，不斷增強(qiáng)黨員身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，帶動(dòng)師生投入中心工作，做到“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，促進(jìn)學(xué)校釋放更大的正能量、形成更大的凝聚力。

加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見》，根據(jù)茅臺(tái)集團(tuán)嚴(yán)格按照發(fā)展黨員相關(guān)制度規(guī)定開展工作。堅(jiān)持黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，注重政治合格，端正師生入黨動(dòng)機(jī)。在教師黨支部方面，積極團(tuán)結(jié)凝聚高層次人才、優(yōu)秀青年教師、海外留學(xué)歸國教師，符合條件的人要及時(shí)吸收入黨。在學(xué)生黨支部方面。將“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，重視發(fā)展少數(shù)民族學(xué)生入黨。按規(guī)定做好黨員黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、流動(dòng)黨員和出國境黨員管理，嚴(yán)格落實(shí)黨費(fèi)收繳、使用和管理工作，常態(tài)化開展黨員激勵(lì)關(guān)懷幫扶工作，定期開展師生黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

落實(shí)檢查考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)化。圍繞黨建工作和業(yè)務(wù)工作融合，建立工作任務(wù)清單，明確責(zé)任，切實(shí)解決黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的問題；圍繞黨員作用發(fā)揮，探索建立黨員積分制管理體系，切實(shí)將黨員先鋒模范作用發(fā)揮具體化；圍繞考核評(píng)價(jià)運(yùn)用，推進(jìn)責(zé)任體系、獎(jiǎng)懲體系、制度體系和人才隊(duì)伍等建設(shè)，完善各項(xiàng)體制機(jī)制，促進(jìn)黨建工作既有跡可循、有證可考，推動(dòng)黨建工作科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨建業(yè)務(wù)全面融合，雙發(fā)展、雙促進(jìn)。

（六）構(gòu)筑黨建+十大育人體系，實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作雙輪驅(qū)動(dòng)

以黨建為中心任務(wù)，以黨建品牌為發(fā)展路徑，杜絕“兩張皮”現(xiàn)象，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作有效融合，突出目標(biāo)任務(wù)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、創(chuàng)新發(fā)展思路、建立體制機(jī)制。圍繞“五心茅臺(tái)”內(nèi)涵，突出“三全育人”導(dǎo)向，樹立正確選人用人導(dǎo)向，充分發(fā)揮高?！半p帶頭人”的頭雁作用，深入推進(jìn)課程思政，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，全面推進(jìn)資助育人、積極優(yōu)化組織育人，充分發(fā)揮各支部在十個(gè)方面工作的育人功能，著力培養(yǎng)一批紅心向黨政治強(qiáng)、忠心報(bào)國情懷深、匠心強(qiáng)企本領(lǐng)高、初心為民信念堅(jiān)、仁心筑夢(mèng)價(jià)值正的優(yōu)秀茅院學(xué)子。