王 玥

（南京大學(xué)金陵學(xué)院，南京 210089）

在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記明確指出，“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”。2018年5月2日，習(xí)近平總書(shū)記在與北京大學(xué)師生座談時(shí)，發(fā)表重要講話指出：“要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德?！?/p>

“明大德”就是要忠黨愛(ài)國(guó)，“天下至德，莫大乎忠”，大“疫”即是大考，考驗(yàn)著每一名大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。2021年以來(lái)，隨著疫情的反復(fù)，越來(lái)越多的人相信，這場(chǎng)“戰(zhàn)役”不會(huì)在短期內(nèi)結(jié)束。世界上不少病毒專(zhuān)家都認(rèn)為，新冠病毒很可能是一種常駐病毒，世界要學(xué)會(huì)與這種病毒共存。因此，在防控常態(tài)化的背景下，思想引領(lǐng)、輿論引導(dǎo)對(duì)防控態(tài)勢(shì)的積極向好勢(shì)必起到重要作用。尤其是“對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育，對(duì)在校大學(xué)生的思想引領(lǐng)、共識(shí)凝聚、注意防控、獻(xiàn)策獻(xiàn)力等已經(jīng)并將繼續(xù)起到至關(guān)重要的作用”。

實(shí)踐育人功能的根本價(jià)值是立德樹(shù)人。如何提高中國(guó)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量是當(dāng)前高等教育的一個(gè)重要課題。實(shí)踐育人理念為探討這一問(wèn)題提供了新的視角，它代表的是一種新的思維方式，一種新的教育觀念和一種新的育人模式。

《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》（下稱(chēng)《團(tuán)章》）是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)貫徹落實(shí)黨的精神和領(lǐng)導(dǎo)的行動(dòng)綱領(lǐng)。在2018年版《團(tuán)章》（修訂版）中，明確了團(tuán)的建設(shè)必須貫徹的六項(xiàng)基本要求，即“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把幫助青年確立正確的理想、堅(jiān)定的信念作為首要任務(wù)，堅(jiān)持服務(wù)青年的工作生命線，堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持從嚴(yán)治團(tuán)”這“六個(gè)堅(jiān)持”。因此，實(shí)踐育人既是共青團(tuán)組織建設(shè)的必然要求，也是基層團(tuán)組織工作的重要法寶。

高校共青團(tuán)實(shí)踐育人，即共青團(tuán)在各類(lèi)組織活動(dòng)中突出活動(dòng)的實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主教育、自主發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)生形成有效的思想引領(lǐng)作用，堅(jiān)定思想意識(shí)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

高校院團(tuán)組織既是學(xué)校共青團(tuán)組織開(kāi)展工作的堅(jiān)實(shí)基層力量，也是團(tuán)支部作為基本工作單元的上級(jí)組織者。院團(tuán)組織以思想政治教育為核心，以團(tuán)學(xué)活動(dòng)為平臺(tái)，以素質(zhì)拓展為載體，以組織建設(shè)為保障，制定服務(wù)團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才體系，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，是共青團(tuán)實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人的重要環(huán)節(jié)。

一、以思想引領(lǐng)為先導(dǎo)，正向培育青年三觀，推進(jìn)德育工作

第一，豐富思想引領(lǐng)形式。在重大節(jié)點(diǎn)組織各支部開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹“十九屆五中全會(huì)精神”和“全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大精神”等專(zhuān)題教育活動(dòng)。積極推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”與黨史學(xué)習(xí)教育，在學(xué)院層面舉辦微黨課大賽，選送優(yōu)秀黨員、團(tuán)員學(xué)生參加學(xué)校及更高層級(jí)的比賽，開(kāi)展建黨100周年知識(shí)競(jìng)賽、紅歌晚會(huì)等愛(ài)國(guó)愛(ài)校特色文化活動(dòng)，以賽代教，強(qiáng)化青年學(xué)生的黨史知識(shí)儲(chǔ)備，推動(dòng)學(xué)生學(xué)黨章、憶黨史、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性。

第二，革新思想引領(lǐng)內(nèi)容。結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，在防控常態(tài)化背景下，舉辦線上抗“疫”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，通過(guò)開(kāi)展青年團(tuán)員對(duì)話武漢抗“疫”一線的醫(yī)護(hù)人員，通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)抗“疫”精神。開(kāi)展“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)。積極報(bào)道青年團(tuán)員在南京祿口機(jī)場(chǎng)志愿服務(wù)的先進(jìn)事跡，調(diào)動(dòng)青年團(tuán)員參與社區(qū)志愿服務(wù)的積極性，表彰先進(jìn)典型，同時(shí)做好防護(hù)宣傳，普及病毒預(yù)防知識(shí)。

第三，建設(shè)思想引領(lǐng)平臺(tái)。2020年，我校重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺(tái)的監(jiān)管和使用，最大限度地發(fā)揮自媒體平臺(tái)在防控階段的優(yōu)勢(shì)作用。以筆者所在院系為例，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支微信公眾號(hào)共發(fā)稿88篇，能夠切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)建設(shè)，增強(qiáng)共青團(tuán)宣傳輿論陣地的吸引力和影響力。在防控常態(tài)化背景下，通過(guò)舉辦“蔚來(lái)”媒體精英訓(xùn)練營(yíng)，分批次教授團(tuán)員青年拍攝視頻、制作海報(bào)等實(shí)用新媒體技能。

二、以組織建設(shè)為保障，不斷優(yōu)化內(nèi)部體制，探索團(tuán)建特色

第一，夯實(shí)基層組織。加強(qiáng)新時(shí)代共青團(tuán)組織的基層建設(shè)，著力提升團(tuán)的組織力。推進(jìn)班級(jí)活動(dòng)和主題團(tuán)日一體化，以筆者所在院系為例，涌現(xiàn)出一批模范典型。19級(jí)日語(yǔ)第二支部等7個(gè)團(tuán)支部分獲?！扒?yōu)基層團(tuán)支部”和“百?gòu)?qiáng)基層團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)；18級(jí)英語(yǔ)第三支部榮獲2020年江蘇省五四紅旗團(tuán)支部稱(chēng)號(hào)，是全省獨(dú)立學(xué)院中唯一獲此殊榮的學(xué)生團(tuán)支部。

第二，規(guī)范團(tuán)學(xué)管理。根據(jù)獨(dú)立學(xué)院現(xiàn)狀和招生實(shí)際情況，完成團(tuán)、學(xué)、青學(xué)生組織架構(gòu)改革，新增干事等職務(wù)，構(gòu)建新型管理體系，提高工作效率，隊(duì)伍規(guī)模小而精，活動(dòng)質(zhì)量只增不減。

第三，落實(shí)基層制度。積極落實(shí)共青團(tuán)組織“三會(huì)兩制一課”，提升團(tuán)支部委員思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)團(tuán)員思想交流，搞好支委會(huì)建設(shè)，落實(shí)團(tuán)支部工作清單制度，積極開(kāi)展團(tuán)支部“對(duì)標(biāo)定級(jí)”。

三、以實(shí)踐育人為路徑，廣泛開(kāi)展志愿活動(dòng)，助力實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

第一，實(shí)踐強(qiáng)基。重視實(shí)踐育人的形式和成效。以筆者所在院系為例，2020年暑期社會(huì)實(shí)踐，我院共組織成立22支學(xué)生團(tuán)隊(duì)，覆蓋近200名學(xué)生。兩支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲得優(yōu)秀校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)稱(chēng)號(hào)，占同類(lèi)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)數(shù)的25 %。

第二，志愿?jìng)涞?。加?qiáng)志愿者服務(wù)組織工作的管理，以筆者所在院系為例，2020年我院組織校內(nèi)外志愿活動(dòng)17項(xiàng)，輸送志愿者1 155人次，連續(xù)多年為朝天宮、四方當(dāng)代美術(shù)館、大報(bào)恩寺遺址公園等提供志愿服務(wù)，并與南京當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言康復(fù)中心達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議。其間，有序組織63名青年團(tuán)員參與戰(zhàn)“疫”志愿工作，彰顯青年擔(dān)當(dāng)。

第三，學(xué)創(chuàng)固本。開(kāi)展形式多樣的研學(xué)活動(dòng)，以筆者所在院系為例，2020年度我院開(kāi)展“云求職”系列線上講座5場(chǎng)，舉辦第十屆職業(yè)規(guī)劃大賽及第十一屆模擬面試大賽，提升學(xué)生自我探索、簡(jiǎn)歷制作、面試等求職能力。舉辦實(shí)習(xí)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，邀請(qǐng)單位30余家，提供實(shí)習(xí)崗位300余個(gè)；舉辦秋季招聘會(huì)，共邀請(qǐng)170余家單位進(jìn)校，提供涉及翻譯、教育、外貿(mào)等多個(gè)領(lǐng)域的工作崗位。

四、以提升服務(wù)為目標(biāo)，持續(xù)聚焦青年訴求，提供精準(zhǔn)幫扶

第一，構(gòu)建雙向溝通機(jī)制。以筆者所在院系為例，學(xué)院首創(chuàng)院系級(jí)品牌活動(dòng)“院長(zhǎng)有約”師生座談會(huì)，至今已舉辦9期，累計(jì)收到意見(jiàn)與建議300余條，大部分得到妥善處理。此外，學(xué)院在院系辦公區(qū)域設(shè)立實(shí)體學(xué)院意見(jiàn)箱，創(chuàng)建學(xué)院公郵，多渠道傾聽(tīng)青年心聲。

第二，設(shè)立就業(yè)實(shí)習(xí)幫扶。擬定《學(xué)院2020屆未就業(yè)畢業(yè)生工作計(jì)劃》《學(xué)院2020屆畢業(yè)生相關(guān)就業(yè)困難及解決方案》等文件，針對(duì)就業(yè)困難學(xué)生，制定學(xué)院畢業(yè)生幫扶工作臺(tái)賬，每月跟進(jìn)其就業(yè)進(jìn)展，制定相應(yīng)措施，開(kāi)展“一對(duì)一”線上答疑活動(dòng)。

五、以創(chuàng)新工作為驅(qū)動(dòng)，延伸拓展特色活動(dòng)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)認(rèn)同

第一，建設(shè)基于專(zhuān)業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)的校園文化。以筆者所在院系為例，我院組織開(kāi)展外語(yǔ)學(xué)術(shù)節(jié)和國(guó)際文化節(jié)系列活動(dòng)，協(xié)助舉辦拉丁美洲文化節(jié)，將語(yǔ)言特色與學(xué)生活動(dòng)深度融合。舉辦青年標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、外院實(shí)踐育人成果表彰大會(huì)等品牌活動(dòng)，挖掘?qū)W生身邊先進(jìn)典型，分類(lèi)別開(kāi)展朋輩宣講活動(dòng)，樹(shù)立模范標(biāo)桿。

第二，提升基于專(zhuān)業(yè)學(xué)科特色的身份認(rèn)同。以筆者所在院系為例，我院通過(guò)設(shè)立外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特色大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師參與大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)具有外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，打造“外語(yǔ)人”特色品牌。2020年，首開(kāi)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)典禮，進(jìn)行線上直播，提升外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)子身份認(rèn)同感。

結(jié) 語(yǔ)

在高校實(shí)踐育人活動(dòng)中，可以發(fā)現(xiàn)，立德樹(shù)人與實(shí)踐育人密切相關(guān)，以立德樹(shù)人為目標(biāo)的教育必須要基于對(duì)受教育者的正確認(rèn)知和實(shí)踐引領(lǐng)中實(shí)現(xiàn)對(duì)人的發(fā)展的影響?！案咝９睬鄨F(tuán)組織作為高校育人的重要力量，其教育活動(dòng)的開(kāi)展必然也應(yīng)具備實(shí)踐性，這是教育內(nèi)在屬性的必然要求。”實(shí)踐育人能夠強(qiáng)化育人成效。實(shí)踐促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)知的完善和發(fā)展，是認(rèn)識(shí)的歸宿和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)有利于提升學(xué)生認(rèn)知水平，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)事物，開(kāi)闊眼界，發(fā)展思維，完善并主動(dòng)發(fā)展自我。高校共青團(tuán)組織開(kāi)展的各類(lèi)教育活動(dòng)以實(shí)踐為主要特征，能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而檢驗(yàn)自我認(rèn)識(shí)，提升認(rèn)知水平，促進(jìn)自我發(fā)展，強(qiáng)化育人成效。

同樣，院團(tuán)組織以培養(yǎng)時(shí)代新青年為己任，以“引導(dǎo)青年、教育青年、服務(wù)青年”為宗旨，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，在防控常態(tài)化背景下，發(fā)揮院團(tuán)組織在實(shí)踐育人中的重要作用，推動(dòng)院系共青團(tuán)工作再上新的臺(tái)階。